【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 高一文言文《季氏將伐顓臾》教案 一、初步了解孔子的政治主張及其堅持原則、當仁不讓的人格。 二、理解掌握十幾個...
2025-04-05 22:10
【總結(jié)】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《季氏將伐顓臾》(《語文讀本》)《寡人之于國也》二.教學重點(一)文學常識《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》:孔子:名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,儒家學派的創(chuàng)始人。我國古代著名的思想家和偉大的教育家。他整理了許多古籍,如《詩》《書》《禮》《易》等古代文獻,還編寫了歷史著作《春秋》。這些書被漢以后的讀書人尊為“經(jīng)”,
2025-11-11 01:01
【總結(jié)】讓我們站在偉人的肩膀上行走,不斷突破自我,超越自我!先賢之智——先秦散文一是以記敘歷史人物思想活動、歷史事件的歷史散文如《左傳》等。二是以議論和說理為主的論說散文即先秦諸子散文如《論語》《孟子》等。孔子(551-479)名丘,字仲
2025-11-08 11:24
【總結(jié)】《季氏將伐顓臾》導(dǎo)學案(2課時)【學習目標】1.學習論語的有關(guān)知識,掌握文中重要的文言實詞、虛詞及其用法;背誦課文。2.體會文章反復(fù)辯難的對話方式和富有雄辯力的論證方法。3.深刻體會文中所體現(xiàn)的孔子的政治主張及人生態(tài)度?!局攸c難點】了解孔子的政治主張及人生態(tài)度。積累文言實詞及特殊句式。體會文中反復(fù)辯難的對話方式
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(三)季氏將伐顓臾[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點的詞語解釋不正確的一項是()A.陳力就列.列:排列B.且爾言過矣過:錯,犯錯C.君子疾.夫舍曰欲之而必為之辭疾:痛恨,討厭D.相.夫子相:輔佐【解析】A項,列:位,職務(wù)?!敬鸢浮?/span>
2025-11-06 00:08
【總結(jié)】學科語文執(zhí)筆劉卓洲審核高一備課組總第課時教學課題:我的四季(本教案為實錄形式)教學目標:1.通過活動體驗,不斷充實精神生活,完善自我人格,加深對對青春的思考與認識。2.學生能夠結(jié)合自我體驗,說出《我的四季》蘊含的人生含義。3.能用自己的語言闡述文中一
2025-11-10 21:43
【總結(jié)】《辛德勒名單》教案*導(dǎo)入:同學們,在開始今天的新課前,我們先來共同回顧人類歷史上最黑暗的那段記憶:二戰(zhàn)。納粹在二戰(zhàn)期間制造了無數(shù)慘絕人寰的暴行,更留下眾多令人發(fā)指的罪證。在這些罪證中,有一個名字,即使六十年過去了,我們?nèi)匀粺o法淡忘,它就是:奧斯威辛。奧斯威辛集中營,想起它,你的內(nèi)心會激起怎樣的波瀾?(圖片展示)這是一些奧斯威辛集中營的圖片。(就像剛才同學
2024-12-05 10:08
【總結(jié)】《聲聲慢》教學簡錄汶上實驗高中馮振啟設(shè)想:讓學生了解文學的博大精深,激發(fā)學生的興趣,理解《聲聲慢》的思想內(nèi)蘊,并了解李清照的其他詞作。多讓學生活動,對學生的鑒賞活動多予鼓勵,并激起學生自我研讀、習誦中國文學作品的情致。一:導(dǎo)入:中國文學博大精深、源遠流長。從屈原到曹雪芹,歷代都有不少優(yōu)秀杰出的文學家。他們燦若星辰,名垂青史。
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】《祝?!返谝徽n時按教材課文順序,本來開學第一堂課就應(yīng)該講《祝?!?,但對于這篇我講過不止一次的很熟悉的名篇,我卻躊躇起來。記得當時我對學生解釋為什么不先學《祝福》時,我是這樣的說的:“雖然我從假期里就開始備這篇課文,可是我還沒有想清楚如何講。如果草率地完成這篇課文的教學,我覺得對不起魯迅。”因此,我把第一單元的小說暫時放了放,而先給學生講文言文單元。我想
2024-12-05 10:09
【總結(jié)】執(zhí)教:江蘇省鹽城中學浦啟夫時間:2020年10月27日下午3時55分—4時35分班級:鹽城中學高一(33)班一、導(dǎo)入:同學們,前方是一個詩意的名詞,它有夢幻般的色彩召喚我們,它有絢麗多姿的世界等候我們;它引領(lǐng)我們離開家園,奮然前行,它鼓舞我們實踐人生,尋找精神的家園。這節(jié)課我們一起研討曹文軒先生以《前方》為題而寫的攝影散文,它由一位印度
2025-11-11 01:04
【總結(jié)】——《我心歸去》教學案例及分析宿城區(qū)埠子高級中學姚茂棟課前:布置學生搜集思鄉(xiāng)的詩文,加以朗讀,交流心得體會。并熟讀《我心歸去》文本內(nèi)容。一、粗讀文本,理清思路師:請同學們快速瀏覽課文,看看文章的脈絡(luò)是如何展開的?生:文章從結(jié)構(gòu)上看,可以分成兩個部分:(1——4)寫作者在法國納賽爾訪問的情形和感慨。(5—
2025-11-10 19:17
【總結(jié)】祖國山川頌教學過程1.上課前,我在和同學們的交流中了解到很多同學不喜歡《祖國山川頌》這篇文章,你們能闡述一下你們的理由嗎?(空話大話)2.我忍不住想提醒一下同學們,這篇文章叫《祖國山川頌》,作者是在贊美我們偉大祖國的山川河流,這怎么是沒有內(nèi)容呢?而我們腳下所站立的這塊土地,孕育了我們祖國偉大文明文化,提供給我們每一個人成長所需要的物質(zhì)和精
2025-11-11 01:03
【總結(jié)】《圖片兩組》教學實錄作者:徐葉丹三維目標知識與技能1.解戰(zhàn)爭給人類造成的災(zāi)難2.以合理的順序、充分的想象來介紹課文圖片。1.觀察分析圖片,談個人感受;解說照片,更加深刻地認識戰(zhàn)爭對兒童、對整個人類的災(zāi)難性危害2.照片鑒賞、詩歌朗誦等形式,增強情感體驗,堅定和平信念
2024-12-08 04:43
【總結(jié)】《白發(fā)的期盼》教學實錄唐江澎師:同學們都習慣于用眼睛去獲得信息,欣賞作品。今天,我們要換一種形式,用耳朵來獲取信息,欣賞作品。只有目明耳聰,才算得上聰明。請拿出筆來,注意記錄,我放一段錄音,請大家從“人物身份”“家庭狀況一日常生活”三個方面,簡要地敘述一下錄音里采訪對象的相關(guān)情況。播放錄音1(略)師:請哪位同學回答,你聽
【總結(jié)】《秋天》課堂實錄諸城市賈悅鎮(zhèn)孟疃初中白玉紅【情感導(dǎo)入】*秋風吹不盡,總是玉關(guān)情*師:同學們,有這樣一個季節(jié),它沒有春的羞澀,沒有夏的袒露,也沒有冬的含蓄。但它同春一樣可愛,和夏一樣熱情,與冬一樣迷人。它就是秋天,象征成熟,充滿魅力的秋!今天,讓我們一同走進秋天,去感受它無窮的魅力。下面請欣賞一組風景圖片,去感受一下秋天的
2025-11-10 19:52