【總結(jié)】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆2.3變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!返回◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆金品質(zhì)?高
2025-01-13 21:04
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個變量的線性相關(guān)間的相關(guān)關(guān)系.;據(jù)給出的數(shù)據(jù),應(yīng)用圖形計算器建立線性回歸方程.,如果當(dāng)一個變量的取值一定時,另一個變量的取值被唯一確定,則這兩個變量之間的關(guān)系就是一個函數(shù)關(guān)系.,有這樣一種說法:“如果你的數(shù)學(xué)成績好,那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題.”我們把數(shù)學(xué)成
2025-04-30 18:53
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.變量之間的相關(guān)關(guān)系及兩個變量的線性相關(guān)基礎(chǔ)達標(biāo)1.下列兩個變量具有相關(guān)關(guān)系且不是函數(shù)關(guān)系的是()A.正方形的邊長與面積B.勻速行駛的車輛的行駛距離與時間C.人的身高與體重D.人的身高與視力答案:C
2024-12-09 10:34
【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系和兩個變量的線性相關(guān)鏈接高考1. (2015湖北,4,5分,★★☆)已知變量x和y滿足關(guān)系y=+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是( ),x與z負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān),x與z負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān)2. (2014重慶,3,5分,★★☆)已知變量x與y正相關(guān),且由觀測數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)=3,=,則由該觀測數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( )
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系4個散點圖中,兩個變量具有相關(guān)性的是()A.①②B.①③C.②④D.③④解析:由題圖可知①是一次函數(shù)關(guān)系,不是相關(guān)關(guān)系;②的所有點在一條直線附近波動,是線性相關(guān)的;③的散點不具有任何關(guān)系,是不相關(guān)的;④的散點在某曲線附近波動,是非線性相關(guān)的,即兩
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個變量的線性相關(guān)首頁末頁上一頁下一頁要點突破典例精析演練廣場瞻前顧后首頁末頁上一頁下一頁要點
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】《變量間的相關(guān)關(guān)系》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點圖,并能利用散點圖和定義判斷兩個變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.3.會求回歸直線方程,并能用回歸直線方程解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點】變量間的相關(guān)性與回歸直線方程課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】問題1:在學(xué)校里,老師對學(xué)生經(jīng)常這樣說
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量之間的數(shù)據(jù)認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。2.通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系。知識要點:閱讀教材P84—P87內(nèi)容一.相關(guān)關(guān)系:函數(shù)關(guān)系外,還有相關(guān)關(guān)系。:從總的變化趨勢來
【總結(jié)】兩個變量間的線性相關(guān)及回歸方程的求法專題一、如何認(rèn)識兩個變量間的相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系我們可以從以下三個方面加以認(rèn)識: (1)相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系不同.函數(shù)關(guān)系中的兩個變量間是一種確定性關(guān)系.例如正方形面積S與邊長x之間的關(guān)系就是函數(shù)關(guān)系.即對于邊長x的每一個確定的值,都有面積S的惟一確定的值與之對應(yīng).相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系,即相關(guān)關(guān)系是非隨機變量與隨機變量之間的關(guān)系.例如人的身高與年
2025-06-07 13:50
【總結(jié)】1、散點圖2、正相關(guān)3、負(fù)相關(guān)根據(jù)下表,作出散點圖(一)復(fù)習(xí)回顧(二)回歸直線2、回歸直線如果散點圖中點的分布從總體上看大致在一條直線附近,我們就稱這兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系。1、變量間的線性相關(guān)上述直線稱為回歸直線。。單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);
2025-08-05 19:57
【總結(jié)】進位制教學(xué)建議本課時的主要內(nèi)容是進位制的概念以及對一個數(shù)可以做不同進位制間的轉(zhuǎn)換,十進制是進位制之間相互轉(zhuǎn)換的橋梁,在學(xué)習(xí)中要充分把握十進制的橋梁作用.另外教材通過實例將不同進位制的相互轉(zhuǎn)換用程序框圖和算法語句程序表示了出來,加深了學(xué)生對算法的理解.建議教師通過生活中的實例闡述不同進位制在生活中的廣泛應(yīng)用,以加深學(xué)生對進位制概念的理解,并通
2024-12-09 03:45
【總結(jié)】條件語句算法中的條件結(jié)構(gòu)由條件語句來表達。一、基本條件語句(1)兩個分支的條件結(jié)構(gòu)例21.給計算機編寫一個程序,輸入一個自變量x的值,輸出分段函數(shù)22,0(),0xxfxxx??????的函數(shù)值.解:程序框圖QuickBASIC程序語句Quick
2024-12-09 03:47
【總結(jié)】生活中的古典概型19世紀(jì)法國著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯曾說過:“對于生活中的大部分,最重要的問題實際上只是概率問題。”可見概率在我們的生活中存在的廣泛性與重要性,而古典概型作為一種重要的概率模型,在生活中就更加少不了了.下面舉幾個例子,幫助大家理解.例1為了估計水庫中的魚的尾數(shù),可以使用以下的方法:先從水庫中捕撈出一定數(shù)量的魚,例如2021尾,給每
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】細說“三種隨機抽樣”一、簡單隨機抽樣(1)適用于被抽取的樣本總體的個數(shù)不多,否則較難“攪拌均勻”,且樣本特征的普遍性較差;(2)每個個體被抽到的機會都是均等的;(3)從總體中不放回地逐個抽??;(4)做到了抽樣的客觀性和公平性,抽樣方法簡便可行,是其他較為復(fù)雜抽樣的基礎(chǔ).(1)抽簽法抽簽法的優(yōu)點是簡單
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣課時:12課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;(3)正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關(guān)系;2、過程與方法:通過對實際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學(xué)方法,3、情感態(tài)度與價值觀:通過數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)對實際生
2024-12-08 20:23