沁園春教案(高一必修教案設(shè)計)(編輯修改稿)
2024-11-09 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語精當(dāng)、形象、極富表現(xiàn)力，如“萬”字寫出了山之多，“遍”字寫出了紅之廣，“漫”字、“爭”字、“擊”字、“翔”字等都極為準(zhǔn)確精當(dāng)。解決辦法1．指導(dǎo)學(xué)生有感情地反復(fù)誦讀。3．精講必要的歷史知識。第三篇：《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修教案設(shè)計)《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修教案設(shè)計)一、設(shè)計理念：引導(dǎo)學(xué)生感受作品中的形象美和境界美，側(cè)重情感、態(tài)度與價值觀維度的教育；引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會作品中體現(xiàn)的以天下為己任的時代精神和民族精神，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度，實現(xiàn)以“立人”為本教育新境界。二、教材分析：人教版高中語文必修一第一單元的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國新詩，這篇作品是第一課，所以給學(xué)生介紹最基本的相關(guān)概念，幫助學(xué)生掌握一般的詩歌鑒賞方法，啟發(fā)學(xué)生要知道怎樣去鑒賞詩歌就尤為重要。此外，這篇作品是自讀課文，所以重在啟發(fā)和引導(dǎo)，給學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)學(xué)生充分感受作品，特別是對“情感”的感受應(yīng)是重點。第三，這篇作品的體裁雖然是詞，但內(nèi)容是新的，所以應(yīng)當(dāng)挖掘作品的人生啟迪。三、學(xué)情分析：學(xué)生對這篇作品較為熟悉，字音和詞義應(yīng)無大礙，且已經(jīng)基本理解作品，所以拓展延伸很有必要；此外，學(xué)生初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過《沁園春 雪》等毛澤東詩詞，且已有一定的詩歌鑒賞能力，所以教學(xué)目標(biāo)不能僅僅定位在感知詩歌內(nèi)容的層面。注重從方法上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鑒賞詩歌的一般規(guī)律應(yīng)是貫穿課堂的一根紅線。四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠有感情地朗誦和背誦詩歌；感知詩歌中的形象美和境界美。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)最新講座：王大績講現(xiàn)代文閱讀 王大績講高考作文 王大績講語段壓縮王大績講文言文閱讀 王大績講詩歌鑒賞 王大績講句式仿用情感目標(biāo)：感受抒情主人公的博大胸襟，學(xué)習(xí)心系天下的人生大境界。能力目標(biāo)：學(xué)會朗誦詩歌的一般方法；掌握鑒賞詩歌的步驟。五、教學(xué)重點和難點重點：引導(dǎo)學(xué)生感受作品的形象美和境界美。難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握鑒賞詩歌的方法和步驟；六、教學(xué)方法教法：朗讀法、創(chuàng)設(shè)情景法、討論法。學(xué)法：點撥發(fā)、示范法。七、教具、學(xué)具：ppt課件、mp3朗誦。八、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)語授課小結(jié)反饋練習(xí)
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