校級學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師(編輯修改稿)
2024-11-09 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)小組、工作小組。工作小組負(fù)責(zé)組織教師申報并對申報人員提交的材料進行審核，公布評選本校骨干教師的名額（教師總數(shù)的30%左右）、相關(guān)評選條件、政策及程序。符合條件的教師報名，同時上報相關(guān)證件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作小組對擬報名教師進行條件審核。學(xué)校對參加報名且符合條件的教師進行民主測評。學(xué)校將本單位擬上報骨干教師名單在本單位進行公示。五、管理辦法：骨干教師實行動態(tài)管理，每兩年評選一次，任期二年，兩年后榮譽自行終止，需重新參加評選。每屆骨干教師在任期內(nèi)，每學(xué)年必須完成一篇市級及以上教科研論文，一堂校級觀摩課，教育教學(xué)上至少幫帶一名年輕教師，制作一個精品教案。記入骨干教師管理檔案。骨干教師是晉升高一級職稱的必備條件，在評優(yōu)、考察、進修等相關(guān)待遇方面給予優(yōu)先考慮。骨干教師在工作中若有重大錯誤、不服從工作分配且造成不良影響的，學(xué)校應(yīng)取消其榮譽稱號，兩年內(nèi)不得參加該項評選。第三篇：校級骨干教師。每年12月5日前，教師個人對照“校級骨干教師”的基本條件，填寫“校級骨干教師申報表”進行自我申報，學(xué)校將自薦人員的基本情況在校內(nèi)公示。對參評人員進行課堂教育教學(xué)能力考核，主要考核課程標(biāo)準(zhǔn)理解能力、教育教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平等。個人申報。教師對照學(xué)校校級骨干教師的評選對象和條件，認(rèn)為初步具備條件的，向?qū)W校提出申請，并填寫《上板城初中校級骨干教師申報表》。學(xué)校在認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上，對符合條件的申報對象進行課堂教學(xué)的考核。組織考核、評議。學(xué)校成立評選小組進行考核、評議?？己?、評議主要根據(jù)本人提供的申報材料，對照有關(guān)條件，進行審核評議，擇優(yōu)確定入選的初步名單，然后通過基本教育理論考試和公開課教學(xué)評議，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格打分，擇優(yōu)確定入選名單。學(xué)校發(fā)文命名，頒發(fā)證書?？己私M將擇優(yōu)確定的校級骨干教師入選名單，提交校務(wù)會討論決定，并向全校公示一周，在充分征求廣大教師意見后，由學(xué)校發(fā)文命名，頒發(fā)證書。第四篇：校級學(xué)科帶頭人個人工作計劃校級學(xué)科帶頭人個人提高計劃韓斌作為一名數(shù)學(xué)學(xué)科的教師，要圍繞“創(chuàng)建學(xué)生健康成長樂園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，
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