骨干教師、學(xué)科帶頭人實施方案2006(編輯修改稿)
2025-11-09 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全體教師均可參評。二、評選條件1．能運用微機進行課件制作、課程設(shè)計及習(xí)題編排等。2．近三年里在市級發(fā)表論文或在區(qū)級以上研討會交流并獲一等獎。3．能主持校級以上教研課題研究，且課題研究富有成效。4．培養(yǎng)青年教師積極主動，成績突出。三、評選程序1．評選原則：自下而上、個人申請、民主推薦、考查考核、組織審定，成熟一個，評選一個。（1）個人申請：由符合條件的教師提交自評報告。（2）推薦：對照標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)篩選后呈報學(xué)校評審委員會（其人員名單另文公布）。（3）考核：由學(xué)校評選委員會組織人員對候選人進行全面考核。（4）審定：由學(xué)校校長辦公室會議對候選人的情況進行審核，綜合各方面情況，同時考慮學(xué)科結(jié)構(gòu)確定人選。2．應(yīng)交材料（1）候選人事跡材料。（2）個人獲獎證書（含論文等）。（3）考核評議情況記錄。（4）其它有關(guān)材料。3．注意事項（1）候選人社會綜合治理有關(guān)規(guī)定。（2）校評審委員會應(yīng)嚴格把握標(biāo)準(zhǔn)，確實做到公平公正競爭，嚴禁弄虛作假。（3）學(xué)校每二年評選一次。（4）校評審委員會定期對教師的各項工作進行跟蹤調(diào)查，對較成熟的教師重點扶持，指導(dǎo)和幫助他們更早、更快地成長，對尚不夠成熟的教師悉心關(guān)照，有的放矢地分類培養(yǎng)和督促。四、學(xué)科帶頭人的義務(wù)除完成學(xué)校布置的教學(xué)教研教改任務(wù)外，還應(yīng)履行以下義務(wù)：1．致力于素質(zhì)教育研究，探索教育教學(xué)新途徑，積極進行專題研究并及時總結(jié)和推廣，學(xué)科帶頭人每兩年有一篇以上論文在市級刊物上發(fā)表。2．每年承擔(dān)校級以上二次示范課及一次講座，介紹、推廣先進的教育教學(xué)方法。3．每年指導(dǎo)培養(yǎng)1名以上中青年教師，使之較快成長。4．指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，每年有一名以上學(xué)生在市區(qū)級以上競賽中獲獎（若無競賽，可免）。五、管理方式列入校跟蹤考核，當(dāng)年考核結(jié)果列入個人檔案，有下列情形之一取消其稱號和相關(guān)待遇。1違紀(jì)違法。2無法履行以上義務(wù)。3教學(xué)成績連續(xù)二年低于年級平均水平，師生反映極差。六、待遇1．在區(qū)級以上評先評優(yōu)活動中，可優(yōu)先推薦。2．外出參觀考察等活動中，可優(yōu)先推薦。3．授予榮譽證書。4．在各種晉級晉升中在同等條件下優(yōu)先考慮。第四篇：學(xué)科帶頭人實施方案庫爾勒市第十一中學(xué)選拔中青年骨干教師實施方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，為實現(xiàn)全面實施素質(zhì)教育，認真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加快建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、充滿活力與創(chuàng)新精神的師資隊伍的目標(biāo)，以“外塑形象，內(nèi)練硬功”搭建平臺，以課題研究為突破口，提倡競爭昌尖，鼓勵脫穎而出，通過兩年努力，基本形成與新課程改革相適應(yīng)的具有專業(yè)素養(yǎng)的“四好四有”中青年骨干教師隊伍（學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀），成為實現(xiàn)我?！翱蒲信d校”辦學(xué)目標(biāo)的中堅力量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強庫爾勒市第十一中學(xué)學(xué)教師隊伍建設(shè)，遵循“師德為先導(dǎo)、實績?yōu)橹鲗?dǎo)、科研為向?qū)А钡脑瓌t，培養(yǎng)和造就一大批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的名師和名師群體，為教師專業(yè)發(fā)展開辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎 1 而出的競爭機制，在評
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