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正文內(nèi)容

新區(qū)中小學(xué)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評選條件(編輯修改稿)

2024-10-10 17:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ”教學(xué)工作量證明材料師德表現(xiàn)證明材料懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李愛平二〇一四年六月申報懷寧縣中小學(xué)骨干教師評選材料二、業(yè)務(wù)考評材料(一)教育教學(xué)方面經(jīng)學(xué)校蓋章驗證的考核成績表轉(zhuǎn)化后進生和培養(yǎng)特長生原始材料指導(dǎo)學(xué)生獲獎的結(jié)果(1)2010年指導(dǎo)學(xué)生榮獲懷寧縣“金鑫”杯全縣“紅五月”青少年詩歌朗誦表演賽一等獎。(2)2011年7月指導(dǎo)陳盼盼同學(xué)在縣演講比賽中,榮獲二等獎。(3)2012年5月指導(dǎo)三橋中心校在全縣少先隊鼓號比賽中獲三等獎。(4)2014年5月指導(dǎo)汪欣慧在“六一”運動會中獲全鎮(zhèn)第一名。2011——2012學(xué)班隊管理手冊運用現(xiàn)代教育技術(shù)取得的成績:(1)2011年8月《〈賣火柴的小女孩〉課件》在安慶市2011多媒體教育軟件評比中獲市級三等獎。(2)2013年8月《巧用多媒體 優(yōu)化語文教學(xué)》在懷寧縣2013年電教作品評選活動中獲三等獎。懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李愛平二〇一四年六月申報懷寧縣中小學(xué)骨干教師評選材料二、業(yè)務(wù)考評材料(二)教研活動方面 2010年10月在全縣第三屆小學(xué)“三新”課堂教學(xué)競賽中,榮獲語文學(xué)科二等獎 2011年11月在全縣片區(qū)舉行獲獎選手示范觀摩課 2013年10月在馬廟鎮(zhèn)品德與社會課賽中獲三等獎 2014年4月在馬廟鎮(zhèn)班隊優(yōu)質(zhì)課比賽中獲三等獎懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李愛平二〇一四年六月申報懷寧縣中小學(xué)骨干教師評選材料二、業(yè)務(wù)考評材料(三)教育科研方面 2010年《“學(xué)會感恩 與愛同行”教學(xué)案例》一文,在全縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)論文(案例)評選中,榮獲二等獎 2012年4月《特別的愛給特別的你》獲市級三等獎 2012年5月《當(dāng)父母的愛缺席的時候》(獲縣級三等獎)懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李愛平二〇一四年六月第四篇:學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條例一、總則第一條:學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選條例,其目的是在各個學(xué)科領(lǐng)域造就一批不同層次的學(xué)科帶頭人及后備力量,提高我校教師知名度,切實提高我校教師的群體素質(zhì),形成優(yōu)化教師隊伍的機制。第二條:學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是我校根據(jù)教育教學(xué)工作的實際需要而設(shè)置的榮譽稱號,其依據(jù)是教師從崗位合格到成才的發(fā)展規(guī)律。為建立起公開競爭、公正選拔、合理發(fā)展的運行機制,各類教師不設(shè)定額,不受年資限制。二、職責(zé)第三條:教學(xué)能手職責(zé):1、勝任學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),考核學(xué)生成績,具有一定的示范作用。2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育,擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員,組織、輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動。3、勝任指導(dǎo)實習(xí)生和培養(yǎng)教師的任務(wù)。4、承擔(dān)教科研工作,上公開課,作專題講座,撰寫教育教學(xué)論文。5、在學(xué)校管理工作中發(fā)揮積極作用。第四條:學(xué)科帶頭人職責(zé):1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績,具有較好的示范作用。2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育,擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員,組織、輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動。3、承擔(dān)培養(yǎng)合格教師和骨干教師的任務(wù)。4、指導(dǎo)開展教、科研活動,上觀摩課,作專題研究報告,撰寫教育科研論文。5、在學(xué)校管理工作中發(fā)揮重要作用。三、條件第五條:教學(xué)能手條件:1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬克思主義,積極參加學(xué)校各項政治活動。2、熱愛社會主義教育事業(yè),全面貫徹教育方針,有良好的師德,做到教書育人、為人師表,品德言行堪為學(xué)生表率,教育效果顯著,曾獲校級及校級以上的表彰或獎勵。3、任本學(xué)科的教學(xué)2年以上,了解并把握所教學(xué)科的全套教材的編排體系,教學(xué)的重點、特點和難點。能根據(jù)學(xué)生和學(xué)科特點,熟練使用基本的教學(xué)手段。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動靈活的學(xué)習(xí)方法以及切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量上成績顯著,初步形成自己的教學(xué)特色。4、較好掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,年齡在35周歲以下的教師必須具有大專學(xué)歷,具有計算機或外語初級水平資格證書。5、熟練掌握進行教育指導(dǎo)小學(xué)生的原則和方法,善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實際進行思想品德教育,勝任班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作的需要,教育效果顯著,所帶班級曾獲校級及校級以上的表彰和獎勵。6、具有從事教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),能在校內(nèi)上公開課,每學(xué)年1~2次,綜合評價高。獲得校級評優(yōu)課二等獎以上或市級評優(yōu)課三等獎以上。7、具有從事課題研究的能力,參與課題研究,并承擔(dān)一定的科研任務(wù),所寫的教、科研論文有兩篇在校級論文評比中獲二等獎以上或在**市級以上教育刊物發(fā)表以及在市級以上的論文評比中獲獎。8、任教的學(xué)科合格率97%以上,成績名列前茅。在后進生轉(zhuǎn)化上成績顯著、在課外閱讀、奧數(shù)訓(xùn)練或者在藝術(shù)(歌唱、舞蹈美術(shù)等方面)、體育、自然科學(xué)等特長的培養(yǎng)及**市級以上比賽中獲三等獎以上。第六條:學(xué)科帶頭人的條件:1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,刻
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