【文章內(nèi)容簡介】 年教師的管理系級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師作為校級后備人選，由各系負(fù)責(zé)管理，學(xué)校宏觀指導(dǎo)。各系要對學(xué)科帶頭人、骨干教師及優(yōu)秀青年教師提出明確的工作要求，充分發(fā)揮他們在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面的作用。按照動態(tài)管理的原則，管理期暫定三年，三年后重新考核推薦。在同等條件下，系級學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師優(yōu)先獲得科研立項，如有重要科研項目，學(xué)校將撥專款予以資助。優(yōu)先安排赴國內(nèi)外考察、進(jìn)修、外出講學(xué)以及參加國內(nèi)外重大會議。積極向出版單位推薦優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，并給予適當(dāng)出版資助。五、選拔程序（一）由系提名推薦或本人申請。被推薦者或申請者填寫相關(guān)《申請表》，提供主要教學(xué)、科研工作材料及今后的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研工作計劃。申報系級學(xué)科帶頭人的還需填寫《教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)申請表》。（二）各系組織評審組對被推薦者或申請者所提供材料進(jìn)行審核、評議，確定本系學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師人選，報人事處備案。六、附則本文由人事處負(fù)責(zé)解釋。各系可以依照此文件制定本單位的實施方案。人 事 處2007年8月11日第三篇：學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法范文學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法為實施“人才興校”戰(zhàn)略，加快建設(shè)一支師德高尚、學(xué)識淵博、教育觀念新、改革意識強(qiáng)、教學(xué)水平高、實踐能力過硬的高素質(zhì)師資隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育科研方面的示范、帶動和輻射作用，規(guī)范學(xué)科帶頭人和骨干教師的管理，特制定本辦法。第一章 總 則第一條 學(xué)科帶頭人和骨干教師是教師隊伍中德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，是廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)，對帶動教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高具有重要意義。第二條 學(xué)科帶頭人和骨干教師按《學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)方案》(行字[2012]13號),從各學(xué)科任課教師中評選確定。第二章 學(xué)科帶頭人職責(zé)第三條指導(dǎo)本專業(yè)的整體建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)改革，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和實踐技能培養(yǎng)方案的制定與修訂。負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。第四條 指導(dǎo)本專業(yè)校本教材、實訓(xùn)指導(dǎo)手冊的開發(fā)和試題庫建設(shè)。第五條 至少承擔(dān)一門本專業(yè)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)研究方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。每學(xué)年在全校范圍內(nèi)組織12次學(xué)術(shù)講座、教育教學(xué)研討會等，指導(dǎo)和帶動本學(xué)科建設(shè)。第六條 每學(xué)年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇論文或獲得一個市級以上教科研項目一等獎獎項。兩年任期內(nèi)至少參加一項市級以上科研課題，且有較突出的研究成果。第七條 負(fù)責(zé)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，通過講座、答疑、以師帶徒等形式對骨干教師和青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，每位學(xué)科帶頭人固定幫帶2人以上。第三章 骨干教師職責(zé)第八條 積極參與本專業(yè)的整體建設(shè)規(guī)劃，在教學(xué)改革、校本教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)手冊開發(fā)、試題庫建設(shè)中起骨干作用。第九條 在課堂教學(xué)方面發(fā)揮示范作用。擔(dān)任每周12節(jié)（中層領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)）以上的教學(xué)任務(wù)。第十條 建立《名師博客》，隨時更新內(nèi)容，每學(xué)年發(fā)布本學(xué)科教學(xué)帖子（原創(chuàng)，1000字以上）4篇以上，對本學(xué)科教師成長起到促進(jìn)作用。第十一條 積極承擔(dān)幫帶青年教師任務(wù)。任期內(nèi)至少幫帶兩名青年教師，使之教學(xué)水平有明顯提高。被幫帶的青年教師每學(xué)年公開上一次展示課。第十二條 任期內(nèi)至少在市級以上刊物發(fā)表一篇論文或獲得一個市級以上教科研項目一等獎獎項；作為課題組主要成員參與市級以上規(guī)劃課題研究，在課題研究中起重要作用。第十三條 輔導(dǎo)學(xué)生參加中職技能大賽、文明風(fēng)采大賽等各項比賽，任期內(nèi)至少獲一個技能大賽市級一等獎或風(fēng)采大賽省級一等獎以上名次。第四章 學(xué)科帶頭人和骨干教師管理第十四條 建立學(xué)科帶頭人工作室，設(shè)立專項學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)科帶頭人和骨干教師創(chuàng)造良好的教學(xué)和科研工作條件，發(fā)揮他們在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研中的主導(dǎo)和帶動作用。第十五條 建立定期聯(lián)系制度，專業(yè)科主任、教研組長要加強(qiáng)與學(xué)科帶頭人和骨干教師的經(jīng)常性聯(lián)系，及時組織協(xié)調(diào)有關(guān)工作，解決遇到的問題。對學(xué)科帶頭人和骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進(jìn)事跡，采用多種形式予以宣傳推廣。第十六條 學(xué)科帶頭人和骨干教師在評優(yōu)、晉級、聘任、外出學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面優(yōu)先考慮。第十七條 建立學(xué)科帶頭人和骨干教師檔案，包括基本情況、成果、發(fā)揮幫帶作用、自主發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，并不斷加以完善，以促進(jìn)學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍的發(fā)展。第十八條 實施學(xué)科帶頭人和骨干教師津貼制度。在任期內(nèi)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)科帶頭人和骨干教師津貼補(bǔ)助。調(diào)離學(xué)校、離開學(xué)科教學(xué)崗位或因其他情況取消學(xué)科帶頭人和骨干教師資格者，相關(guān)的津貼等待遇隨即終止。第十九條 學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核為每學(xué)年一次。對專業(yè)建設(shè)成果及個人成績突出的學(xué)科帶頭人和骨干教師，學(xué)校將頒發(fā)獎勵證書并給予一定獎勵；對未能達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的將在學(xué)年末綜合考核中扣除相應(yīng)的津貼。第二十條 學(xué)科帶頭人和骨干教師實行任期制，任期兩年。任期結(jié)束，其稱號自行終止。凡任期內(nèi)能履行職責(zé)、符合任職條件者，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，可取得下一期連任資格。第二十一條 學(xué)科帶頭人有下列情形之一的，經(jīng)學(xué)校調(diào)查、核實，立即撤銷其稱號、取消津貼及有關(guān)待遇。（1)違犯師德規(guī)范言行的；（2)違犯上級及學(xué)校禁令的；（3)任期內(nèi)不能履行職責(zé)且無突出成績的；（4)造成學(xué)?！督虒W(xué)事故處理辦法》