【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確培養(yǎng)的條件、范圍、程序、職責(zé)等，從而為培養(yǎng)工作打好基礎(chǔ)。根據(jù)培養(yǎng)范圍和條件，由本人提出書面申請(qǐng)或教研組推薦校內(nèi)培養(yǎng)候選人。由學(xué)校安排參評(píng)人員在校內(nèi)進(jìn)行述職、講課、說課，并綜合參評(píng)者的平時(shí)表現(xiàn)、工作實(shí)際和能力，在廣泛聽取學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，對(duì)符合條件擬推薦人員，張榜公示，以接受群眾的監(jiān)督。在考核中要嚴(yán)把師德關(guān)，實(shí)行一票否決。對(duì)培養(yǎng)出的學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師在校內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)稱職率低于60%的取消評(píng)審資格。第一批校級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)比例原則上為本學(xué)科教師數(shù)的10%，骨干教師的培養(yǎng)比例為教師總數(shù)的15%，如果本學(xué)科沒有符合條件的人選，可先不培養(yǎng)。五、職責(zé)（一）學(xué)科帶頭人應(yīng)履行的職責(zé)：承擔(dān)對(duì)本校骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。承擔(dān)本校教學(xué)“示范課”或“公開課”。協(xié)助教務(wù)處對(duì)本校重要教育工作舉措提出建議，并承擔(dān)本校學(xué)科教學(xué)研究工作。協(xié)助教務(wù)處擬定本校教科研規(guī)劃進(jìn)行教科研指導(dǎo)，對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行論證、評(píng)審、鑒定與推廣，并承擔(dān)校級(jí)以上（含校級(jí)）教科研課題及專題學(xué)術(shù)報(bào)告、講座。（二）骨干教師、名師應(yīng)履行下列職責(zé)：承擔(dān)全校教學(xué)“公開課”、“觀摩課”。承擔(dān)對(duì)新任教師的教學(xué)指導(dǎo)及培養(yǎng)。對(duì)學(xué)校教育工作重大事項(xiàng)提出建議。協(xié)助學(xué)校制定教育規(guī)劃，承擔(dān)校級(jí)（含校級(jí)）以上研究課題及相關(guān)學(xué)術(shù)講座，推廣先進(jìn)教學(xué)成果，并進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)研究。六、待遇（一）學(xué)科帶頭人應(yīng)享受如下待遇：優(yōu)先參加高層次學(xué)術(shù)活動(dòng)及各類教育培訓(xùn)。優(yōu)先推薦參加高級(jí)教師評(píng)審。每年享受一次性學(xué)習(xí)資料補(bǔ)助費(fèi)。（費(fèi)用多少待定）參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)由單位提供方便，并計(jì)算工作量。（二）骨干教師、名師應(yīng)享受如下待遇：優(yōu)先參加相關(guān)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。優(yōu)先參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每年享受一次性發(fā)放學(xué)習(xí)資料補(bǔ)助費(fèi)。（費(fèi)用多少待定）參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)由單位提供方便，并計(jì)算工作量。七、管理：（一）已評(píng)出的學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師由教務(wù)處建立業(yè)務(wù)檔案，每三年由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)核，對(duì)考核不稱職人員經(jīng)評(píng)審小組表決2/3以上評(píng)委通過后取消其資格。對(duì)成績(jī)突出的學(xué)科帶頭人、骨干教師由學(xué)校進(jìn)行表彰。（二）骨干教師原則上任期三年后方可參加學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。任職期間應(yīng)公開發(fā)表論文2篇以上。每年至少承擔(dān)2次校級(jí)以上（含校級(jí)）公開課、觀摩課或?qū)W術(shù)講座。任職期間應(yīng)完成校級(jí)以上（含校級(jí)）研究課題，并積極承擔(dān)學(xué)校分配的其它業(yè)務(wù)工作。（三）學(xué)科帶頭人在任職期間每年必須有一篇重要價(jià)值的研究論文發(fā)表，并承擔(dān)校級(jí)以上示范課及專題研究報(bào)告。有業(yè)務(wù)進(jìn)修成果。有對(duì)骨干教師的培養(yǎng)成果。任職期內(nèi)須完成校級(jí)以上（含校級(jí)）研究課題。學(xué)科帶頭人每年必須有突出的教學(xué)成績(jī)。（四）學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師在任期內(nèi)，如不能為人師表，不履行其職責(zé)，取消其榮譽(yù)稱號(hào)和相關(guān)待遇。（五）學(xué)科帶頭人、骨干教師若調(diào)出本校，其資格自動(dòng)中止。（六）培養(yǎng)出的學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師需撰寫個(gè)人“三年奮飛”計(jì)劃（計(jì)劃內(nèi)容包括：奮飛目標(biāo)、職業(yè)認(rèn)識(shí)、師德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)水平、改革、科研、論文論著、現(xiàn)代教育理念、技能等）。八、培養(yǎng)措施學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)選拔作為學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師培養(yǎng)對(duì)象的教師要在政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。將其安排在教科研第一線的重要崗位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)培養(yǎng)措施。優(yōu)先安排參加縣內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。有組織、有計(jì)劃地把他們派到校外、縣外或市外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、講學(xué)，提高其水平，擴(kuò)大其知名度。學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師培養(yǎng)對(duì)象若承擔(dān)重點(diǎn)教科研項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持。九、考核辦法學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師每三年考核一次。十、考核要求：政治思想表現(xiàn)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能團(tuán)結(jié)他人一道工作。承擔(dān)或參加教科研項(xiàng)目，每學(xué)年在校級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有較高水平的論文12篇。骨干教師教學(xué)效果要好。十一、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師不搞終身制，每三年培養(yǎng)一次。第三篇：培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的措施和方法沙灣三中培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的措施和方法一、指導(dǎo)思想為了更好的落實(shí)新課程改革的要求，落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校，樹立教育良好形象，推動(dòng)學(xué)校工作健康、持續(xù)發(fā)展，特制定學(xué)校學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。二、培訓(xùn)原則校本培養(yǎng)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。理念培訓(xùn)與技能提高相結(jié)合。理論與實(shí)際相結(jié)合。整體培訓(xùn)與分層培訓(xùn)相結(jié)合。三、主要措施加強(qiáng)師德教育，讓骨干教師真正做到以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為己任。師德是名師成長(zhǎng)的動(dòng)力。讓骨干教師具有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，有強(qiáng)烈的開拓和進(jìn)取意識(shí)，敢于積極探索教學(xué)新路子、新方法、新途徑。具有科學(xué)的教育理念，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。與此同時(shí)，關(guān)注骨干教師的心理健康，讓他們有穩(wěn)定的情緒，積極的情感，心胸豁達(dá)；積極進(jìn)取，不怕困難，具有堅(jiān)忍不拔的毅力；淡漠名利、立足奉獻(xiàn)、以育人為己任，享受育人過程的苦和樂，從中得到精神滿足。能夠善待同事，形成和諧人際關(guān)系。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平。人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。切實(shí)提高骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)素質(zhì)，使他們有較深的文化底蘊(yùn)和較高藝術(shù)修養(yǎng)，有扎實(shí)的專業(yè)業(yè)務(wù)功底和淵博的知識(shí)，有較高的教科研能力，能較好地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，能夠熟練靈活運(yùn)用教材教法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。除此之外，還要具有較好的語言駕馭能力，創(chuàng)造性思維能力和人際交往能力。為此，要求學(xué)科帶頭人每學(xué)期精讀一本教育專著，并積極參加各類專家講座，進(jìn)行學(xué)習(xí)，多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校為學(xué)科帶頭人個(gè)人的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供條件。一是在訂閱購買專業(yè)性報(bào)刊雜志方面予以特殊政策；二是為學(xué)科帶頭人外出參加研討活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)提供較有力的支持。組織示范課、研討會(huì)，突顯學(xué)科帶頭人的示范作用。學(xué)校擬定每學(xué)