導游業(yè)務戶外課心得5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系，上完課就各走各的路，老師不會記住學生名字，也不能記住，因為那么多學生，一個星期就一兩節(jié)課，坐得遠遠的，偶爾交次作業(yè)，要被記住都難。在這么的環(huán)境下，聽課也變得那么自由，愛聽就聽，不愛的發(fā)呆。所以，懂得過濾大部分在書本里一模一樣的知識點，挑出對自己敏感的話語，的確是大學聽課的一大技巧，無論是大幾的，都是真理。而且這個真理也可運用到日常生活中，譬如：領導訓話、長輩說教抽取最真理的真理吸收就好了。我覺得有經(jīng)歷的人身上散發(fā)出來的魅力不可擋。雖然老師跟我們的年齡相符（他經(jīng)常這樣說的，實際不清楚），但是看起來我們存在著不可逾越的差距。不是因為老師學生之別，也不是年齡之別，而是經(jīng)歷之別。人生經(jīng)歷豐富的人，身上散發(fā)一種深邃的魅力。這種魅力不說話也能從舉動上體現(xiàn)出來。老師的課從來都是熱門課，為甚么呢？因為他講課出名風趣幽默。除了性格幽默之外，很大原因是他經(jīng)歷的事情比較多。他講課是分享自己的親身經(jīng)歷，所以可以滔滔不絕講個不停。我想大多喜歡上他課的其中一個原因是為了聽老師講經(jīng)歷吧。我覺得自己在說話方面還不夠出色，很多時候講著講著就詞窮了，不知道要怎樣接下去。除了自身沒什么急才之外，還有是缺乏經(jīng)歷。我不能在別人面前滔滔不絕地講述自己沒有經(jīng)歷過的事情。即使講得出來也沒有經(jīng)歷過這件事的人講得精彩。大學生就應該好好利用最后的學生時光，做一些新的嘗試，讓自己的人生經(jīng)歷豐富起來。但我不希望自己經(jīng)歷世事之后變得世故，如能在世俗里游蕩卻不被污染，那就好了。這是我最大的追求。我希望自己是一個有故事的人。這是在老師身上學到的。導游課當然會了解到有關導游的知識，雖然不是十分深入，但皮毛的還是會懂的。導游是一份有趣的工作，可以到處旅游，接觸不同的人。選修這堂課讓我從心里地敬佩導游這份工作。上導游課的確有趣，老師很專業(yè)，課程安排也不錯，沒什么令人不滿意的。只是有一點讓我覺得好不夠好的是，課堂氣氛太活躍了，活躍到坐得稍微遠一點就聽不到老師的聲音了，所以，麻煩老師控制一下大家的情緒。這個學期的選修課，很快會美美地過去。報讀了南國之后，沒開學就知道老師的名字，現(xiàn)在上過您的課，也沒什么好遺憾了。第四篇：導游業(yè)務心得報告導游業(yè)務心得體會與實習報告門前綠芽今已成為紅花，時鐘它慢慢搖，不知不覺間又走到了這個學期的期末了?；叵腴_始學的時候，無論上什么課我都是帶著有點期待的心情去上的，導游業(yè)務也不例外。那本書一發(fā)下來，我就被它帶有古樸藝術氣息的“馬踏飛燕”封面所吸引了。開始的時候，盡管里面的內(nèi)容我看不明白，我不非常感興趣，但是后來我也不得不感嘆它的內(nèi)容的實用性。更何況后來還有趣味帶實踐性的幾次導游模擬活動，這使我漸漸喜歡上了它，特別是這幾次的實踐活動，我更是獲益匪淺。導游業(yè)務一共有三次實踐活動。第一次實踐活動為首站沿途導游模擬操作，但實際上，這次活動時要求我們設計歡迎詞的和歡迎詞的表達。這次活動老師給了我們兩周的時間去準備，時間上可謂充足，不用擔心時間不夠的問題。就我個人而言，我覺得自己還是很用心去準備的，雖然沒有把兩周時間完全
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