【文章內容簡介】 ）。A 美國 B中國 C 法國 D 德國（）。A 南京鼓樓幼稚園 B 湖北幼稚園C 南京燕子磯幼兒園D 江西幼兒師范學校4.（）是世界教育史上最早系統(tǒng)闡述游戲加教育價值的學前教育家。A 夸美紐斯 B 福祿貝爾C 陳鶴琴D 蒙臺梭利，創(chuàng)造了一種操作物成為。（）。A 獨立自主性原則B 發(fā)展適宜性原則C 保教結合原則D 綜合性原則（）。A 保育 B 保育與教育C 保護兒童 D 照看孩子：“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話強調（）A 集體教育與個別教育相結合 B 家園配合C 因材施教D （）。A 《幼兒園教育綱要 B《幼兒園工作規(guī)程》C 《幼兒園教育指導綱要（試行）》D 《幼兒園管理條例》（）雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。A 安全保育 B 發(fā)揮幼兒園一日活動整體功能C以游戲為基本活動 D 保育和教育6.（）是國民教育的奠基階段。A幼兒教育 B小學教育 C中學教育 D高中教育。（）。A游戲 B唱歌 C舞蹈 D繪畫（）。A 學習知識B 游戲 C 活動D 學習技能（）。A 以幼兒的間接經(jīng)驗為主 B 游戲是幼兒園課程的基本形式C 幼兒園課程融于一日生活之中 D 幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是把其關注點放在（）方面。A 兒童做些什么 B 兒童學會什么C 兒童喜歡什么D 想兒童傳遞知識，認定兒童是主動的學習者，決定學習的質和量的主要方面是。？1.“娃娃過家家”、“開公共汽車”屬于（）。A 角色游戲B結構游戲C 表演游戲D智力游戲（）。A 自發(fā)學習B 在教師指導下的學習C 自我學習D 有目的性的學習（）為前提。A 發(fā)揮幼兒的自主性 B 保證幼兒游戲的特點C 保證游戲的目的性 D 實現(xiàn)游戲的多樣化、音樂游戲和體育游戲都屬于（）。A 表演游戲B 個人游戲C有規(guī)則游戲D 創(chuàng)造性游戲（）。A 反面評價 B 正面評價 C 正面評價與方面評價相結合D 消極評價（）的具體表現(xiàn)。A 尊重兒童獨立性 B 保護兒童的積極性C 尊重兒童人格D 尊重兒童權利7.（）是幼兒游戲的基礎。A教師的指導B 家長的影響C 同齡人的經(jīng)驗 D 幼兒的生活經(jīng)驗，規(guī)定游戲是兒童的正當權利。、體育游戲和音樂游戲的指導。，符合客觀規(guī)律的，又要注意對幼兒進行思想品德教育。這說明在幼兒園的教育中要貫徹（）。A 直觀性原則B 活動性原則C 科學性與思想性相結合原則 D積極性原則。？1．（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。A．爺爺奶奶B．幼兒教師C．家長D．小學教師（）關系。A．領導關系B．伙伴關系C．監(jiān)督關系D．從屬關系3．（）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學習教育方法等。A．家長學校B．家長專欄C．家長座談會D．家訪，家庭教育的特點是（）。A．目的性B．組織性C．隨意性D．計劃性、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內容豐富而有特色。這發(fā)揮了（）對幼兒園教育的意義。A．社區(qū)資源B．社區(qū)環(huán)境C．社區(qū)習俗D．社區(qū)文化6.（）是目前我國家園工作中最常用的一種形式。A．家訪B．家長接待日C．電話聯(lián)系D．開放日制度（）中明確規(guī)定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A．《幼兒園教育綱要》B．《幼兒園工作暫行管理條例》C．《幼兒園工作規(guī)程》D．《幼兒園暫行教學綱要》，馬上就想到讓幼兒認識漢字、學拼音、做算術題，而對于體、智、德、美 各方面的全面準備重視不夠，這忽視了（）指導思想。A 長期性而非突擊性B 整體性而非單項性C 多樣性D 均衡化，不應把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把它置身于終身教育的大背景下考慮。這體現(xiàn)了有效銜接工作中（）的指導思想。A 長期性而非突擊性 B 終身性C 整體性D 突擊性：某教師剛從幼兒師范院校畢業(yè)，有較強的責任心。她認為為了給幼兒打下堅實的基礎，順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，她給孩子上課的時候，用了大部分時間來教他們認識字幕、拼音和數(shù)字，要求盡可能與小學要求相同。雖然她盡量使課堂教學內容形象化、活潑化，但是結果還是不盡如人意。不是孩子的思維跟不上，就是大部分孩子上課注意力不集中，且比較厭學。請運用幼小銜接和幼兒園課程的相關知識對上述案例進行分析。第四篇：學前教育學練習非師范類畢業(yè)社會人員申報教師資格補修《學前教育學》練習一． 單項選擇題1． 幼兒園教育目標的核心是（A）。P2A．課程目標B．管理目標 C．教學目標 D．德育目標2．學前教育的任務是由（C）統(tǒng)一制定的。P9A．社會B．地方政府C．國家D．學校3．解決學前兒童心理上主要矛盾最好的辦法是（C）。P15A．閱讀B．上課C．游戲D．輔導4．幼兒社會化最有影響的動因是（D）。P19A．兒童與教師的關系B．兒童與同伴的關系C．兒童與學校的關系D．兒童與父母的關系5．幼兒時期與同伴交往最主要的形式是（C）。P20A．談話B．上課C．游戲D．打電話6．對幼兒最重要的環(huán)境是（C）。P23A．社區(qū)B．學校C．家庭D．班級7．下列不屬于幼兒體格鍛煉中的“三浴鍛煉”的是（A）。P41A．熱水浴B．日光浴C．空氣浴D．冷水浴8．智力的核心是（B）。P45A．觀察力B．思維力C．記憶力D．想象力9．愛恩斯坦認為應當始終放在首位的是（A）。P46A．智力B．知識C．情感D．技術10．在思維發(fā)展過程中，有（C）思維發(fā)展飛躍期處于學前年齡階段。P55A．五個B．六個C．三個D．四個11．下列屬于直接德育的是（C）。P68A．日常生活B．游戲C．思想品德教育活動D．勞動12．因材施教也稱為（D）。P74A．集體教育與個別教育相結合B．正面引導與紀律約束相結合C．教育影響的一致性和連續(xù)性D．照顧年齡特點與照顧個別特點相結合13．通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)兒童的品德的方法是（C）。P71A． 榜樣示范B．實際鍛煉C．情感陶冶D．品德評價14．幼兒園教育的基本原則是（C）。P11A．身心和諧發(fā)展原則B．面向全體原則C．保教合一原則D．統(tǒng)合學習原則15．幼兒34個月開始對顏色有分化反應偏愛（C）。P78A．黃色B．白色C．紅色D．藍色16．幼兒美育的主要途徑是（C）。P81A．日常生活B．社會生活C．各科教學D．自然環(huán)境17．下列關于游戲特點的說法中錯誤的是（D）。P90A．沒有強制性的社會義務B．在假象的情境中反映周圍生活C．不直接創(chuàng)造社會財富D．具有社會實用價值18．按游戲的教育作用進行分類，表演游戲屬于（A）。P90A．創(chuàng)造性游戲B．體育游戲C．智力游戲D．娛樂游戲19．角色游戲產生在（D）。P101A．學前晚期B．學前中期C．學前初期D．23歲20．在角色游戲的指導時，（C）的教師要建立主要角色輪流當、推選當?shù)闹贫?。P102A．小班B．中班C．中大班D．大班21．下列游戲中，有嚴格規(guī)則的是（C）。P107A．角色游戲B．表演游戲C．智力游戲D．結構游戲22．在課程設計中最關鍵的是（A）。P111A．課程目標的制定B．課