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正文內(nèi)容

四年級(jí)健康教育(下冊)教案精選多篇(編輯修改稿)

2024-11-09 02:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是最好的?,喝水和喝運(yùn)動(dòng)飲料有什么不同?老師講解運(yùn)動(dòng)飲料的主要成分,對身體的幫助與影響。(參考答案:運(yùn)動(dòng)飲料含大量電解質(zhì),人們在大量流失水分時(shí)才會(huì)需要補(bǔ)充電解質(zhì),過度飲用運(yùn)動(dòng)飲料會(huì)造成腎臟的負(fù)擔(dān))(二)老師問:請同學(xué)舉例,哪些情況下會(huì)需要飲用運(yùn)動(dòng)飲料?(參考答案:激烈運(yùn)動(dòng)后、長時(shí)間的身體水分流失、發(fā)燒、嘔吐不斷)老師依據(jù)學(xué)生的回答,做綜合歸納: 運(yùn)動(dòng)后不宜喝運(yùn)動(dòng)飲料,飲用白開水即可五、討論飯后劇烈運(yùn)動(dòng)行為對身體健康之影響為什么學(xué)校老師不準(zhǔn)同學(xué)吃完飯后大量運(yùn)動(dòng)? 老師問學(xué)生自由回答,曾經(jīng)肚子不舒服的舉手。請學(xué)生描述身體的狀況 「動(dòng)」嗎? ,可以做劇烈運(yùn)動(dòng)? 老師依據(jù)學(xué)生回答做綜合歸納: 、劇烈運(yùn)動(dòng)、散步等方式可維持身體健康;反之,飯后坐著不動(dòng),容易消化不良六、歸納總結(jié):第15課 泌尿系統(tǒng)的生理功能與保健教學(xué)目的:了解腎的作用,知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場所,是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)重點(diǎn): 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)難點(diǎn):腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分,這兩部分的工作原理。教學(xué)用具:投影 教學(xué)內(nèi)容及過程:一、導(dǎo)入人體在物質(zhì)代謝的過程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物,有時(shí)還會(huì)攝入一些不需要的物質(zhì),這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必須即使排出體外,否則就會(huì)對人體產(chǎn)生傷害。物質(zhì)排出體外的途徑有多種,其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。二、腎,是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。,正常成人有兩個(gè)腎,左右各一。略呈八字形排列在脊柱兩側(cè)。男性的腎略大于女性的。三、腎的工作原理1.腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分。2.腎實(shí)質(zhì)主要包括由泌尿小管構(gòu)成,其間有少量的結(jié)締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構(gòu)成間質(zhì)。腎盂是腎排出尿的通道,尿液經(jīng)過腎盂、輸尿管后進(jìn)入膀胱,并在此貯存。最終排出體外。課后小節(jié):通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道1消化系統(tǒng)的作用及保健教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的構(gòu)成及基本作用。了解認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)在人的生命活動(dòng)中的重要意義。知道要注重消化系統(tǒng)的保健,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具消化系統(tǒng)的解剖掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入,揭示課題。談話導(dǎo)入。師:你們知道人為什么每天要吃食物?這些食物又是怎樣被消化,人又是怎樣活的營養(yǎng)的嗎?(學(xué)生討論,交流)揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天我們就來了解消化系統(tǒng)的作用及保?。ò鍟n題:1消化系統(tǒng)的作用及保?。┒?、學(xué)習(xí)課文。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官。a)出示:消化系統(tǒng)的解剖掛圖。消化系統(tǒng)時(shí)由哪些器官組成的?它們各在什么位置?(學(xué)生回答,在圖中指出各消化器官的位置。)b)了解消化器官的作用。學(xué)習(xí)課文第一自然段。c)了解消化液的作用。人是怎樣消化食物的呢? 說說消化液在消化過程中各自的作用。(學(xué)生交流,教師小結(jié))保護(hù)消化器官的方法。(1)消化器官缺一不可。我們消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官,會(huì)怎樣?(學(xué)生討論,交流)(2)學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。三、教師總結(jié)四、作業(yè)。(背出12種不宜吃的食物)第17課血液的功能與保健教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生初步了解血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。教學(xué)重點(diǎn):血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。難點(diǎn):血液怎樣循環(huán)。教學(xué)過程:1.血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血管組成。(1)血液:血液是紅色的、不透明的、粘稠的液體。由血漿和血細(xì)胞組成。(2)心臟:心臟位于胸腔正中偏左,大小與本人的拳頭相似。(3)血管:分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是將心臟壓出的血液輸送的身體各部組織的血管。靜脈是將身體各部組織的血液送回到心臟的血管。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場所。2.血液是怎樣循環(huán)的呢?動(dòng)脈的血液由左心室射入動(dòng)脈,經(jīng)主動(dòng)脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管,將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛細(xì)血管送入組織細(xì)胞內(nèi),并帶走組織細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化碳。第19課 預(yù)防中暑一、教學(xué)目的:讓學(xué)生知道中暑的原因,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):如何預(yù)防中暑。難點(diǎn):中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。三、教具準(zhǔn)備:錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。四、課時(shí): 一課時(shí)。五、教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入新課,揭示課題。同學(xué)們,大家都知道一年四季中哪個(gè)季節(jié)最炎熱吧?引入、并板書課題:夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動(dòng),而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí),就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。板書:1中暑的預(yù)防。(二)、講解第一自然段。請同學(xué)們打開課本P32,默讀第一自然段。思考:這一個(gè)自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。過渡、出示錄像。我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么,一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?請看錄像,(播放錄像)。小結(jié):我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。(三)、講解第二自然段。課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開討論)。解釋:“休克”。(四)、講解第三自然段。生活中,假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí),你會(huì)首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。小結(jié):如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況,那么,我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神,馬上對中暑的人進(jìn)行急救。(板書:急救)怎樣進(jìn)行急救?也就是說急救的辦法是什么?(板書:辦法)讓學(xué)生發(fā)表意見。幻燈:(講解急救辦法)。我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下,半躺休息,然后迅速給病人解開衣扣,并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭,使病人體溫下降,也就是說降低體溫。(板書:降低體溫)還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。第二種方法可采用服藥的方法。(板書:服藥)過渡:由于在炎熱的天氣下活動(dòng),出汗多,體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出,所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水,也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人,可以用刺激病人的急救穴位來進(jìn)行急救。(1)講解:“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置,并示范。剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。(2)板書:“指壓穴位”法。(3)學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。①假設(shè)7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象,請8行的同學(xué)寫上用指壓穴位法進(jìn)行急救。②交換做。(老師巡回檢查)。(4)小結(jié):剛才大家都做得很不錯(cuò),通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救,一般都可以使病人中暑癥狀減輕。如果經(jīng)過上述三種急救,病人的中暑還不能減輕,這時(shí)就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。(五)、過渡:為了防范于未然,避免中暑的發(fā)生,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。講解第四自然段:預(yù)防中暑的辦法。同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論,發(fā)表意見)(板書:預(yù)防辦法)肯定學(xué)生的正確的說法,并顯示P32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。(1)圖(1),為了防止日光直射,外出活動(dòng)時(shí)要戴上白帽。(板書:外出活動(dòng)時(shí)要戴帽)。(2)圖(2),要注意不要長時(shí)間運(yùn)動(dòng),也就是要增加休息次數(shù)來相應(yīng)縮短運(yùn)動(dòng)時(shí)間。(板書:運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長)。由于運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗多,體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出,所以要喝一些淡鹽水。(板書:補(bǔ)充鹽分、水分)。在炎熱季節(jié),穿著也應(yīng)注意,最好穿淺色衣褲,因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量,特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書:勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲,戴草帽)。齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。(六)、出示順口溜(老師根據(jù)書的內(nèi)容自編而成)。預(yù)防中暑順口溜:嘿、嘿、嘿、嘿炎熱季節(jié)防中暑,運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長,淺色衣帽最適宜,最佳飲料淡鹽水,預(yù)防中暑保健康。同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。六、鞏固練習(xí)。為了鞏固這節(jié)課所學(xué)知識(shí),請看下面練習(xí)。選擇最佳答案(用序號(hào)代答案寫在題線上):(1)中暑的原因是〖CD20mm〗A、烈日下長時(shí)間曝曬 B、在樹蔭下活動(dòng) C、在室內(nèi)游泳池游泳(2)最適宜給中暑病人〖CD20mm〗A、吃大量冷飲 B、喝涼開水 C、喝淡鹽水(3)炎熱中午外出要〖CD20mm〗A、穿淺色衣服,不戴帽 B、穿淺色衣服并戴帽 C、穿深色衣服并戴帽 判斷:對的打“”,錯(cuò)的打“”在炎熱的季節(jié),運(yùn)動(dòng)時(shí)要增加休息次數(shù)。()中暑是長時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()為了使中暑病人盡快降溫,最好吃大量冷飲。()七、小結(jié):今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防,從中明白了中暑的原因,中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預(yù)防中暑的工作。八、小品:為了把我們所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中,下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小品表演。九、總結(jié)剛才同學(xué)們表演得非常生動(dòng)、形象,他們用所學(xué)到的知識(shí)使小勇脫離了危險(xiǎn)。在這里,教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預(yù)防工作,避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。對于任何疾病,我們都應(yīng)采取醫(yī)療為輔、預(yù)防為主的態(tài)度,做好預(yù)防工作,我們還應(yīng)積極鍛煉身體,到陽光下去,到大自然去,到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己,增強(qiáng)體質(zhì),做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。附:板書設(shè)計(jì)。中暑的預(yù)防急救方法 降低體溫服藥指壓穴位服藥 預(yù)防辦法 外出活動(dòng)要戴帽運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長補(bǔ)充鹽分、水分勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲、戴草帽第20課 預(yù)防煤氣中毒教學(xué)目的:了解煤氣中毒的預(yù)防與處理,作為學(xué)生該怎樣做 教學(xué)重點(diǎn): 怎樣預(yù)防煤氣中毒 教學(xué)難點(diǎn):發(fā)生了煤氣中毒后怎樣處理 教學(xué)用具: 圖片 錄象 教學(xué)內(nèi)容及過程一、向同學(xué)們介紹煤氣中毒的情況:在城市中,最多見的是煤氣泄漏。如:管道漏氣、開關(guān)不緊,燒煮中火焰被撲滅后,煤氣大量溢出。在使用煤爐的地區(qū),可由于門窗緊閉,又無通風(fēng)措施,導(dǎo)致大量一氧化碳積蓄在室內(nèi),??使煤氣倒流或難以排出。二、發(fā)生煤氣中毒時(shí),如何處理呢?盡快離開中毒環(huán)境:給中毒者解開衣扣,讓其迅速吸入新鮮空氣,并注意保暖,避免受涼。立即撥打120急救中心電話。對昏迷不醒等嚴(yán)重中毒者,及時(shí)進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇,一保持呼吸道通暢。三、課后小結(jié)第三篇:四年級(jí)下冊健康教育教案四年級(jí)健康教育教案第一課 人的心臟一、教學(xué)目標(biāo):了解心臟在人體的位置,重要性。了解肝臟的功能,以及保護(hù)的措施。二、教學(xué)重點(diǎn):心臟、肝臟在人體中的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn): 如何保護(hù)心臟和肝臟三、教學(xué)用具:掛圖(人體全身結(jié)構(gòu))五、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站六、教學(xué)過程:導(dǎo)語、切入:人體中有哪些重要的器官?(內(nèi)臟)看掛圖:讓學(xué)生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位。讓學(xué)生讀全文提問:心臟有哪幾部分組成?它有什么功能?肝臟有哪些功能?如何保護(hù)肝臟?學(xué)生自由演示心臟工作示意圖。模擬醫(yī)生:同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。全班交流,得出心臟大概跳動(dòng)的頻率(每分鐘)第二課 培養(yǎng)獨(dú)立生活能力一、教學(xué)目標(biāo):養(yǎng)成學(xué)生良好的生活好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。二、教學(xué)過程:獨(dú)立生活表現(xiàn)在哪些方面 生活上:1)養(yǎng)成自己的事自己做,不依賴別人; 2)按時(shí)睡覺,按時(shí)起床;3)自己收拾房間,整理好學(xué)生的生活用品; 4)保持居住的地方整齊清潔。學(xué)習(xí)上:1)能進(jìn)行獨(dú)立思考,提高自己的能力; 2)找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。勞動(dòng)上: 1)學(xué)會(huì)做家務(wù),如掃地、擦桌子。2)自己的衣服自己洗。你在獨(dú)立生活能力上表現(xiàn)如何?布置作業(yè):學(xué)會(huì)獨(dú)立為父母做一頓飯。 心理健康(鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志)一、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);養(yǎng)成不怕苦,不怕累的精神。二、教學(xué)重點(diǎn):良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,不怕累的精神四、教學(xué)用具:掛圖、名人傳記五、電化教具:校園網(wǎng)六、教學(xué)過程:講解什么是心理健康體溫:什么是意志,意志是如何形成的?老師講幾個(gè)偉人自覺鍛煉自己意志的故事。(列寧、陳毅等)同學(xué)互相講述。怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志?(不怕苦、不怕累)老師小結(jié)布置作業(yè):上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事。第四課 飲食與營養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo):營養(yǎng)的構(gòu)成。了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn):營養(yǎng)的組成部分。三、教學(xué)難點(diǎn): 要學(xué)生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系。四、教學(xué)用具:水果、米、鹽四、電化教具:有關(guān)的視頻六、教學(xué)過程:講解營養(yǎng)有哪幾部分組成。營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和纖維素等人類經(jīng)常使用的有哪些食物?它們的什么營養(yǎng)成分含量多? 大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜。人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng),才能滿足正常的生長發(fā)育的需要。讓學(xué)生讀課文。老師拿出實(shí)物,讓學(xué)生說出各種食物包含的主要營養(yǎng)成分。小結(jié):同學(xué)們正處于生長發(fā)育期,一定不能偏食。布置作業(yè):查找一杯牛奶所包含的營養(yǎng)。第五課 環(huán)境與健康一、教學(xué)目標(biāo):保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)境與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn):環(huán)境與人類的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn):環(huán)境與健康的關(guān)系。四、教學(xué)用具:掛圖五、電化教具:有關(guān)的視頻六、教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:播放視頻,看森林被砍伐洪水泛濫的情景。講解:保護(hù)環(huán)境的重要性。1)保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。對于我們小學(xué)生來說,主要應(yīng)做到維護(hù)公共衛(wèi)生。
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