人教版語文七下爸爸的花兒落了(編輯修改稿)
2025-01-14 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的收獲。 歸納總結(jié) 文章以我的 的畢業(yè)典禮 為線索， 通過寫主人公的爸爸對她嚴中有愛的教育和爸爸在去世時她的人生體驗，表現(xiàn) 了主人公對爸爸的崇敬和懷念，她也從中感悟到爸爸去世后自己雖然小，但應(yīng)該承擔起許多原屬于爸爸的責(zé)任。 課后作業(yè) （ 20 分鐘） 一、基礎(chǔ)知識 （ ） 襟 （ jīn） 腫 脹 （ zh224。nɡ） ?。?yā） 叮 囑 （ zhǔ） 圃 （ pǔ） 挪 窩兒（ nu243。） 渣（ zh?。? 玉 簪 （ zān） 2． 下列各組詞語中書寫無誤的一組是（ ） A． 扎辨子 喉嚨 摘花 傷痕 B． 遮蓋 撩起來 廊檐 茉莉 C． 捆扎 抽屜 捏緊 仯 票 D． 賴惰 耍懶 驪歌 垂落 3． 下列各句中加點詞語運用有誤的一句是（ ） A． 我第一次出遠門，媽媽再三 叮囑 要小心。 B． 她獨自 徘徊 在校門外。 C． 畢業(yè)典禮會上低年級同學(xué)們?yōu)闅g送我 們唱起了 驪歌 。 D． 這里的氣氛很 恐懼 。 （ ） A． 林海音原名林含英，小名英子。本文選自她的小說《燭心》。 B．“ 無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 ” 這是爸爸在鼓勵女兒，時時盼望著孩子長大的肺腑之言。 C． 本文寫法上是隨著主人公起伏的思潮而記敘下來的，所以采用了插敘手法。 D． 文章以 “ 爸爸的花兒落了 ” 為題，一方面指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開了人世，語義雙關(guān)。 二、閱讀 閱讀下列語段，回答問題 第二種思維方式 （ 1）我家里的人都很喜歡在飯桌上聊天，有些話題總是會被談起的，其中一個就是我們家族的一些成員，在數(shù)學(xué)方面都天生不足。我總是他們提到的一大串名字的最后一個。在過了 14 年之后，我開始接受這一個無可爭議的，不可能被改變的現(xiàn)實。 （ 2）讀高中時，我的幾何曾經(jīng)三次不及格。在我考上大學(xué)，主修心理學(xué)時，一個難題橫在了我的面前 — 一統(tǒng)計學(xué)。它有一個我必須在第二年完成的四個小時的實驗。在聽說了各種有關(guān)統(tǒng)計學(xué)的可怕的傳聞之后，我對修完學(xué)業(yè)已深感絕望。 （ 3）一天我被叫進了教授的辦公室。法因教授是一個矮矮的，胖胖的，有著細細的頭發(fā) 和永恒微笑的男人，他坐在辦公桌的前半部，腳懸在空中。他看了看我的要求換專業(yè)的申請，然后把兩手放到頭上。
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