人教版語文七下《爸爸的花兒落了》-文庫吧
2024-11-19 00:13 本頁面
【正文】 ，是在暗示媽媽對爸爸的病情很了解，知道他將去世很悲痛。 畢業(yè)典禮結束后， “ 催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的 ” ，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預感，在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。 她進家門以后看到 “ 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣 ” ，以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。 5．課文中， “ 我 ” 從爸爸的一席話引出對往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話，看看課文中哪 幾件事與這三句話相照應。 （ 1）英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 明確： 回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。 （ 2）明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最后一天了，可不能遲到 ! 明確： 回憶起爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對她的愛是很深的。 （ 3）沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是？ 明確： 回家后看到垂落的夾竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死訊時， 她雖然很悲傷，但是想到爸爸對她說的話，知道自己已經長大了 ，于是表現(xiàn)出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜。 6． 對爸爸逼我上學一段的的 回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對 “ 我 ”的成長有什么影響？ 明確： 爸爸對 “ 我 ” 要求很嚴格，希望 “ 我 ” 從小就能養(yǎng)成好的習慣；但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛，關心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使 “ 我 ” 意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為 “ 我 ” 以后的成長上了很好的一課。 “ 我 ” 真正感覺到自己長大了，你是從哪些地方看出來的？ 明確：“ 我 ” 得知爸爸不行了，首先意識到 “ 這里就數我大了，我是小小的大人 ” ，然后就對老高說話，而且是 “ 從來沒有過 這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜 ” ，最后在心里默念 “ 我已不再是小孩子 ” 。 爸爸對我管教嚴。體現(xiàn)在哪些方面？ 明確：（ 1） 不許 “ 我 ” 上學乘車 （ 2） 不許我逃學，打 “ 我 ”。 文中寫爸爸給我穿花夾襖的一連串動作、這些動詞主要運用了什么描寫方法？表達了爸爸怎樣的感情？ 明確： 動作描寫 。 表達了爸爸嚴厲的父愛中包含 對女兒的關心。 我因為想睡覺，賴在床上不去讀書、爸爸把我從床頭打到床角、從床上打到床下、后來、我去上學、爸爸給我送來了花夾襖，看著我穿上、又拿兩個銅板給我、這樣寫、前后矛盾嗎？ 明確： 不矛盾、因為都是對子女的關愛 ?！按颉?是嚴格要求自己的女兒 .希望她 從小養(yǎng)成好習慣 。 送花夾襖 是怕女兒冷、怕女兒餓壞身子 ，是對女兒的關心。 1分析“ 快回家去，快回家去 ” 的心理活動 。 答：我急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己
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