《爸爸的花兒落了》課件-文庫(kù)吧
2025-07-02 17:56 本頁(yè)面
【正文】 37。 將課文分為下面三部分 1. 畢業(yè)典禮前 2. 畢業(yè)典禮中 3. 畢業(yè)典禮后 開(kāi)頭到“最后一天在這學(xué)校里啦” 當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了 …… 種滿了蒲公英 “快回家去”到結(jié)尾 《爸爸的花兒落了》這個(gè)題目語(yǔ)帶雙關(guān)： 1. 2. 爸爸的夾竹桃落了； 爸爸離開(kāi)人世。 閱讀 “畢業(yè)典禮前” 這一部分哪幾段是寫(xiě)眼前？哪幾段是憶往事？從記敘的順序說(shuō)，憶往事部分屬于哪一種順序？ ?前兩自然段是寫(xiě)眼前； ?其余是憶往事。 ?憶往事部分屬于 插敘 。 昨天我去看爸爸，“他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的”。 這是一種暗示， 想想暗示的是什么？ ?暗示爸爸病重，將不久于人世。 爸爸有一句話也暗示他將不久于人世，甚至可以看作是爸爸的“遺囑”，是哪句？ ? “沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是 ?” ?“沒(méi)有爸爸” —— 雙關(guān)。 爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說(shuō)：“我怎么能夠去 ?” 這個(gè)句子采用“動(dòng)作 +神態(tài) +語(yǔ)言”的形式，具體真切，“啞著嗓子”還呼應(yīng)前文的 —— ?喉嚨腫脹。 爸爸為什么 “ 笑笑說(shuō) ” ？ 這是一種高興的、愉快的笑嗎？ 正確回答這個(gè)問(wèn)題， 說(shuō)明你善解人意，情商高。 ?絕不是高興的、愉快的笑。 ?爸爸擔(dān)心，英子知道了自己病危的實(shí)情，會(huì)影響他畢業(yè)典禮時(shí)的表現(xiàn)，因此忍著自己的病痛，故意裝出笑模樣。 英子想逃學(xué)，爸爸打她，是不是說(shuō)明爸爸脾氣粗暴，不懂得愛(ài)自己的女兒？ ? 不。爸爸表面很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛(ài)心。 ?嚴(yán)在其外，愛(ài)在其中。 哪句話表明英子理解了爸爸的用心，明白這是一種“嚴(yán)厲的愛(ài)”，并把理解變成了自己的行動(dòng)？ ?自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò) ? ?從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開(kāi)大鐵柵欄校門(mén)的學(xué)生之一。 冬天的清晨站在校門(mén)前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門(mén)前，手里舉著從花池里摘下的玉簪 花，送給親愛(ài)的韓老
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