二年級上冊美術第四課(編輯修改稿)
2025-11-08 23:36 本頁面
【文章內容簡介】 巧和方法。了解生肖造型的知識和特點，并進行聯想和創(chuàng)作。增強學生對創(chuàng)作的意識和對生活的熱愛。教學重點與難點：重點：開闊學生的思維空間，進行生肖聯想的創(chuàng)造，將所學的知識應用于生活。難點：根據不同材料的特點，靈活創(chuàng)作生肖造型。課前準備：多媒體課件、日常用品。教學過程：導入。（1）通過多幅“云”的造型展開聯想，激發(fā)學生興趣。（2）讓同學們試試把一些東西、物體聯想成十二生肖，引出課題《生肖的聯想》。引導回憶。（1）引導學回憶十二生肖的造型特點,并對十二生肖進行排序。（2）利用“長方形”進行簡單的聯想訓練，試著用這個長方形聯想出生肖的形象。觀察思考。（1）展示一些水果蔬菜的圖片，試著用這些水果聯想十二生肖，看誰聯想的最多最好。（2）請學生上臺進行講解，介紹自己聯想到的生肖。展示作品。（1）展示一些日常用品，讓學生進行聯系，如：放在桌子上的眼鏡能讓我們聯想到哪一個生肖？（2）引導學生進行聯想，并組織大家討論交流。學生練習。（1）讓學生根據自己準備的材料，自己或者一組動手做一些生肖的圖案。（2）教師進行巡視，并提供知道和幫助。（3）對學生的作品進行簡單的評價，對優(yōu)秀作品進行表揚，對較差的作品進行鼓勵。拓展。生活中還有哪些材料或物品能夠讓我們產生生肖的聯想呢？第四篇：三年級美術上冊第四課趣味動漫（模版）趣味動漫課型：繪畫課 授課教師： 授課時間：1課時教學目標：知識目標：欣賞動漫片及動漫形象，了解動漫知識。能力目標：使學生了解卡通形象設計過程和方法，學會畫簡單的動漫形象。人文目標：通過學習設計練習增強學生的觀察力、想象力及藝術表現力。培養(yǎng)學生對美術學習的興趣及對活動的參與意識，培養(yǎng)學生對美好生活的熱愛之情。教學重點: 應用多媒體與活動及復合型培訓的理念，加深學生對卡通畫知識的了解，并能運用各種繪畫表現形式臨摹卡通畫形象。教
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