中班音樂游戲熊和小鳥(編輯修改稿)
2024-11-05 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動我就要抓走啦。（3）請幼兒做“熊”，再次游戲。2．欣賞B段音樂，探索選“聰明人”。（1）討論：怎樣把熊引開？ 熊總是來打擾村民勞動，村民的活兒都干不完啦，你們有什么好辦法可以幫助村民，在熊來的時候也能做工嗎？（挑選一位勇敢的村民在熊跑進村子里的時候把熊引開）（2）和配班老師表演熊和勇敢人，聽AB段音樂進行游戲。提問：勇敢者（帶著手花）是怎么樣引開熊的？（繞著村子跑）在勇敢者引開熊的時候，村民們應(yīng)該怎么做？（抓緊干活）三、集體游戲“熊和木頭人”。：配班老師做熊，老師做村長，幼兒當村民完整游戲。：兩名幼兒分別做熊和村長，其他做村民進行游戲。第三篇：中班音樂活動大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥音樂活動：大樹和小鳥 中班活動目標：。，讓幼兒感知音樂的高低?；顒訙蕚洌捍髽渌目谩⒈尘皥D、各種小動物、磁帶、錄音機 活動過程： ：：小動物律動 ，復(fù)習(xí)歌曲。：：鴨媽媽和小鴨，引出媽媽和孩子的叫聲。（高和低）（出示貼絨）：看誰玩得對師：媽媽 幼：孩子（交換角色）（一）欣賞并討論音樂有什么變化（有高有低）5.[1][2]下一頁幼兒再聽音樂（一）聽到高的音樂學(xué)孩子叫，聽到低的音樂學(xué)媽媽叫。（一）根據(jù)音樂的高低變換動作。：大樹和小鳥1）幼兒討論并學(xué)習(xí)小鳥飛的動作。2）教師交代游戲規(guī)則，當聽到高的音樂時小鳥在樹林里飛，當聽到低的音樂是就蹲下來對著大樹點頭。3）先分組請幼兒游戲，最后一起游戲。三 結(jié)尾部分欣賞舞蹈：綠苗第四篇：小班音樂游戲：小鳥和汽車小班音樂游戲：小鳥和汽車音樂游戲：小鳥和汽車一、設(shè)計思路：為了迎接“元旦”節(jié)對家長開放活動，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點，特設(shè)計此活動，使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗節(jié)日快樂的氣氛。二、活動目標：喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。能邊唱歌邊表演。掌握音樂游戲規(guī)則及玩法。三、活動準備：小鳥頭飾每人一個；汽車頭飾一個；大樹四棵。四、活動過程：律動：小鳥飛。復(fù)習(xí)歌表演《小鳥點頭、招手》。游戲：小鳥和汽車。教師交代游戲規(guī)則及玩法：請配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳
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