幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小鳥和大樹的游戲含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大樹朋友?！ ?）幼兒結(jié)伴游戲 觀察要點： 小鳥是否能在音樂停止時找到大樹朋友 小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起?！ 救绱髽渑笥褯]有小鳥，則可以通過策略：大樹很孤單，需要鳥朋友來吸引小鳥和大樹做朋友；在游戲過程中需要關(guān)注大樹，是否能聽著音樂輕輕地?fù)u動手臂，教師可以和大樹一起做動作】 3）交換角色、再次游戲 可以換一個大樹朋友一起游戲 三、拓展：小鳥為什么要做大樹的朋友呢 欣賞小鳥和大樹相親相愛的照片：做鳥窩、在大樹上休息等?！ 』顒臃此迹骸 洞髽浜托▲B》一首十分簡單活潑的兒童詩，非常符合幼兒心理特點。在教授這首兒童詩詩，孩子們的注意力一下子就被這首好聽的兒童詩吸引了。整個活動開展的十分順暢?；顒娱_始，我把大樹和小鳥的圖片展示給孩子們觀看。請孩子們想一想，這棵大樹是什么樣子的，小鳥會在大樹上面干什么，大樹又會做什么。讓孩子們大膽說出自己的想法，然后再進(jìn)行詩歌的朗誦欣賞。詩歌很簡單，配上準(zhǔn)備好的圖譜，讓幼兒們耳目一新。圖譜不僅可以幫助幼兒理解和記憶兒歌，還能讓他們根據(jù)已有的科學(xué)知識主動學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。他
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