語(yǔ)文版語(yǔ)文八下長(zhǎng)歌行word課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-13 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、學(xué)生小組活動(dòng) 小組學(xué)生展開(kāi)了熱烈的討論，決定選擇幾種表現(xiàn)形式來(lái)準(zhǔn)備展示。小組同學(xué)討論用什么曲調(diào)來(lái)演唱這首詩(shī)，由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演編排等等，開(kāi)始了積極地排練。教師做巡回指導(dǎo)，并參與學(xué)生的活動(dòng)。 三、活動(dòng)展示 師：剛才老師看到了大家都在積極地準(zhǔn)備，相信大家的展示一定很精彩。就讓我們一起來(lái)欣賞吧！ 生：是的，老師我們組先來(lái)展示。（學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手要展示自己的活動(dòng)成果） 師：這一組的同學(xué)都在舉手，讓 她們先來(lái)吧！ 生：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)古詩(shī)總是老套路，今天我們進(jìn)行了改革。這里有歌有舞，真是一片詩(shī)情畫(huà)意，讓我們一起來(lái)欣賞吧！ 學(xué)生用黃梅戲的曲調(diào)來(lái)唱這首詩(shī)，也別有一番風(fēng)味。 表演的情境是古人好友三人一起吟詩(shī)，發(fā)現(xiàn)露珠易逝等自然現(xiàn)象，對(duì)出這首《長(zhǎng)歌行》。 吟詩(shī)的同學(xué)模仿古人吟詩(shī)的樣子，踱步吟詩(shī)，深深理解詩(shī)中的含義，不禁長(zhǎng)嘆一聲。 師：你覺(jué)得剛才的同學(xué)表現(xiàn)得怎么樣??？ 生：老師，我覺(jué)得剛才他們模仿詩(shī)人吟詩(shī)的樣子很好，
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