【總結】《假如生活欺騙了你》試講稿 ??導入 ??同學們,在我們的人生道路中,不可能一帆風順,坎坷、挫折會時常伴我們左右,那么誰來說說,當你面對這些的時候,是怎么度過的呢? ??你說...
2025-04-05 06:21
【總結】 《假如生活欺騙了你》試講稿 導入 同學們,在我們的人生道路中,不可能一帆風順,坎坷、挫折會時常伴我們左右,那么誰來說說,當你面對這些的時候,是怎么度過的呢? 你說你難過...
2024-12-06 00:44
【總結】《關雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-11-19 22:56
【總結】關雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-05 07:58
【總結】第一部分:1、填空。(3分)《假如生活欺騙了你》的作者是,(國別)詩人,《假如生活重新開頭》作者。2、選出下列說法正確的一項()(2分)A、在《假如生活欺騙了你》第二節(jié)中,體現(xiàn)了作者向往未來,堅信未來是光明的信心。B、《假如生活欺騙了你》既是詩人對心愛的
2024-12-03 00:27
【總結】教學目的:初步了解洲際導彈的一般知識,懂得新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用,激發(fā)學生熱愛尖端科學的興趣,增強國防意識和維護世界和平的意識。了解采用擬人方式說明事物的寫法以及這種寫法的好處。培養(yǎng)學生共同討論,自主學習的能力。教學重點:了解洲際導彈的相關知識。教學難點:學習采用擬人手法說明事物的寫法。課前預習:閱讀課文,思考作者是從哪些方面來介紹洲
2024-11-20 00:01
【總結】師:說到中國古典文學,我們就不能不提起唐詩;說到唐詩,我們又不能不提起李白;而當我們說到李白時,就常常不自覺地將他、他的詩和酒一并聯(lián)系在一起。和李白并稱“雙子星座”的另一位大詩人杜甫曾經在其《飲中八仙歌》中這樣寫道:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!痹姷囊馑嘉蚁氪蠹沂遣浑y明白的(生紛紛點頭)。我們學過的李白的詩作中也有一部
2024-12-05 08:34
【總結】俄羅斯文學博大精深,在世界范圍內有著廣泛的影響,且大師輩出。譬如托爾斯泰,妥耶夫斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫。今天我們就來學習一首廣為傳誦的俄羅斯詩篇。導入新課生字詞瞬息幽寂shùnzhùqīyōuyán荒草萋萋延綿佇立俄羅斯
2024-11-21 04:53
【總結】假如生活欺騙了你讀后感 【篇一】假如生活欺騙了你讀后感 伏在窗前,靜靜地欣賞普希金的小詩《假如生活欺騙了你》,那每一個優(yōu)美的詞語,每一句蘊含哲理的話,都帶給我許多美麗的遐想,字里行間流露出作者...
2024-12-06 04:34
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如生活欺騙了你教案假如生活欺騙了你教案設計一等獎 步入初一的學習中,我們肯定會學到一首詩歌,叫假如生活欺騙了你,那么對于這篇詩歌我們應該怎么去學習呢?下面是...
2025-04-05 13:08
【總結】課堂實錄:《給女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應該說,這堂課上得不錯,現(xiàn)場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因為我突然想到,應該讓我自己班上的學生隨光碟“面向全國發(fā)行”!當我給學生們說這個想法時,全班
2024-12-08 13:34
【總結】《安塞腰鼓》課堂實錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實驗中學張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學們,大家下午好!很高興來到翰林中學,來到我們七年級五班,能和大家一同學習一篇課文。在上課之前,老師想借同學們的兩件“寶貝”——(學生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
2024-11-19 23:54
【總結】假如生活欺騙了你》說課教案我說課的題目是:《假如生活欺騙了你》,選自人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊第一單元的一首詩歌。下面我就按說教材、說學生、說目標、說教法、說學法、說教學過程六方面說課。一、說教材1.課程標準對第四學段文學作品目標的要求:欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有
2024-11-23 00:43
【總結】七年級下冊第一單元假如生活欺騙了你作者介紹普希金,俄羅斯偉大的詩人,小說家,史稱“俄羅斯文學之父”,俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。生于莫斯科一個崇尚文學的貴族家庭。成年后不斷發(fā)表詩歌評擊時政,歌頌自由,被視為自由主義的代言人。為此遭到了沙皇政府的多次打擊,他曾被兩次流放,也曾身陷囹圄,
2024-11-12 18:33
【總結】黃繼森師:[板書“杜甫”]請問杜甫是誰?生:杜甫是古代詩人。生:杜甫是唐朝的大詩人。師:你對大詩人杜甫了解多少?生:人們把杜甫稱作詩圣。生:成都有座杜甫草堂。生:我們學過他的《絕句》。師:大家一起背背。生:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東
2024-11-23 00:56