【總結(jié)】教案《題破山寺后禪院》《登岳陽(yáng)樓》同步練習(xí) 《題破山寺后禪院》 【唐】常建 清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。 山光悅鳥性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。 1.這首詩(shī)著眼...
2025-01-25 06:42
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)錄《觀滄海》師:同學(xué)們,有誰(shuí)能講一點(diǎn)關(guān)于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時(shí)候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個(gè)奸雄,他想篡位當(dāng)皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長(zhǎng)毒瘤死了。師:看來(lái),曹操在同學(xué)們的眼里沒(méi)有好的印象。其實(shí),曹操是一位大英雄,而且是位雄才大略的政
2024-12-09 04:07
【總結(jié)】師:同學(xué)們,我們這一生中,曾經(jīng)有過(guò)多少次登山,我們也曾經(jīng)嘗試過(guò)把我們登山的經(jīng)歷寫出來(lái)?印象中,我們一般是怎么寫的?生:就按照我們登山的過(guò)程來(lái)寫吧。師:是的。我們好像還學(xué)過(guò)一篇這樣的課文,就是按照登山的過(guò)程來(lái)寫的。是哪一篇課文,這種手法叫什么來(lái)著?生:《雨中登泰山》,這種手法叫作“移步換景”。師:一般的記游的文章好像都是按照這種
2024-12-08 01:28
【總結(jié)】《山居秋瞑》鐵皮鼓實(shí)錄今天在上課之前,我先叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)講一講律詩(shī)的章法,你能夠知道多少說(shuō)多少,胡婷。”胡婷站起來(lái)說(shuō):“首聯(lián)要破題,頷聯(lián)和頸聯(lián)的格式應(yīng)該不同,比如兩聯(lián)里面的動(dòng)詞一般盡量不要放在同一個(gè)位置。然后尾聯(lián)應(yīng)該有一個(gè)總結(jié)的作用?!薄拔野l(fā)現(xiàn)她說(shuō)得非常好!有沒(méi)有同學(xué)補(bǔ)充一下?文思泉?!蔽乃既a(bǔ)充道:“頸聯(lián)應(yīng)該是破題
2024-12-05 02:38
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》教學(xué)設(shè)計(jì)《題破山寺后禪院》是一篇無(wú)言律詩(shī)。作者常建仕途失意,游山玩水以排解心中憂愁,至破山寺,興之所至,題詩(shī)于后禪院。全詩(shī)以簡(jiǎn)單明白的筆觸寫景,旨在寫意,充滿禪味,引人深思?!局R(shí)與能力目標(biāo)】,背誦全詩(shī);;,以及作者寄情山水,歸隱田野的情懷?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)
2024-12-09 01:22
【總結(jié)】創(chuàng)新課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)歌行》課堂實(shí)錄長(zhǎng)歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。一、問(wèn)題的提出本題目是在品味《長(zhǎng)歌行》所
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《歸園田居》(其三)課堂實(shí)錄師:今天我們學(xué)習(xí)陶淵明的《歸園田居》(其三)。我們剛學(xué)習(xí)過(guò)他的《桃花源記》,誰(shuí)來(lái)談一下對(duì)陶淵明的理解?生1:東晉人,曾經(jīng)不為五斗米折腰。師:大家補(bǔ)充。生2:做過(guò)彭澤縣令,寫了五首《歸園田居》。他厭惡當(dāng)時(shí)黑暗的官場(chǎng)。生3:是山水田園詩(shī)的鼻祖,他的很多詩(shī)表達(dá)了對(duì)田園生活的向往。生4:還有,他好像后來(lái)
2024-12-08 23:29
【總結(jié)】題破山寺后禪院R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、流暢、有感情的朗讀這首古詩(shī)。,體會(huì)作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓,是國(guó)務(wù)院確定的漢族地區(qū)佛教全國(guó)重點(diǎn)寺院,文物保護(hù)單位。南齊延興至中興年間,倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺,初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴(kuò)建,改名“福壽寺”
2025-06-12 04:52
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實(shí)錄及反思作者:加入日期:06-07-27《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實(shí)錄及反思一暮色時(shí)分,一個(gè)體弱多病的八歲小男孩,鼓起十二分的勇氣,爬到六七米高的懸崖上的時(shí)候,再也堅(jiān)持不下去了。他心驚肉跳,嚇得幾乎要暈到。是他的父親,鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他,一小步一小步地試探著挪動(dòng)身子,最后安全地回到了平地上。這
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】《江雪》課堂實(shí)錄作者:章國(guó)華(在教學(xué)柳宗元《江雪》這首詩(shī)歌時(shí),我從詩(shī)歌中幾個(gè)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象入手進(jìn)行教學(xué))一、寒江獨(dú)釣圖師:“蓑笠翁”(板書)怎么念?什么意思?生:蓑是蓑衣、笠是斗笠?!八蝮椅獭本褪桥?、戴著笠的老漁翁。師:蓑衣斗笠有什么用呢?生:是
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】《一片槐樹葉》課堂實(shí)錄蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中康劍嶸師:請(qǐng)大家看屏幕。一片枯黃的樹葉,一朵含苞的小花、一棵稚嫩的小草、一幅舊畫、一首老歌,這些事物司空見(jiàn)慣,很平常很不起眼,但它們有時(shí)卻能觸動(dòng)人心底最柔軟的那個(gè)角落,引起人們的種種聯(lián)想。今天我們一起來(lái)欣賞一首現(xiàn)代詩(shī)《一片槐樹葉》??纯丛?shī)人紀(jì)弦是怎樣通過(guò)一片槐樹葉,寄托了他深厚的情感的。師:
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課師:Panasonic是什么品牌?(投影展示)生:(齊聲)松下。師:那大家知道它的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?生:(齊聲)松下幸之助。ppt展示:(松下幸之助的簡(jiǎn)介)生:(齊聲朗讀)師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的這篇文章,或許你會(huì)有所啟示。二、檢查預(yù)習(xí)ppt
2024-12-08 21:00
【總結(jié)】《我有一個(gè)夢(mèng)想》課堂教學(xué)實(shí)錄上課。師:今天我們學(xué)習(xí)美國(guó)已故黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的著名演說(shuō)——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。早上要大家預(yù)讀了,現(xiàn)在提問(wèn),美國(guó)的黑人是從哪里來(lái)的?生(齊答):非洲。師:非洲也有白人,在北非。應(yīng)該是黑非洲,對(duì)不對(duì)?黑人是怎么跑到美國(guó)來(lái)的?生甲:是作為奴隸販賣到美國(guó)來(lái)的。
2024-12-07 08:32
【總結(jié)】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實(shí)錄??師:請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個(gè)問(wèn)題:①、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文主要講了一件什么事?(可用“誰(shuí)干什么”的句式來(lái)概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請(qǐng)大家跳讀課文,畫出環(huán)境描寫的句子,自由朗讀,感
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】課題古詩(shī)二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2.反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3.能背誦這首古詩(shī)。???課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法:1.激情吟讀,整體感知。2.細(xì)心品讀,深化感知。3.背誦積累,鞏固感知。知
2025-06-09 21:34