【總結(jié)】卜算子·詠梅R·八年級語文下冊、融情入景的抒情方式。。3、鑒賞本詞意境之美,揣摩本詞煉字之妙。學(xué)習(xí)目標(biāo)梅花香自苦寒來新課導(dǎo)入只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅。向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?陸游,字務(wù)觀,號放翁,南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原,因“
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】題破山寺后禪院唐常建破山,在今江蘇常熟;寺指興福寺,是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的,到唐已屬于古寺。后禪院,指僧人居住的地方。你知道有關(guān)破山寺的知識嗎常建:唐代大詩人。開元十五年(公元727年
2024-12-07 13:43
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》?!额}破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】題破山寺后禪院唐·常建題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建(708-765),生卒年、字號不詳,唐代詩人,為長安(今陜西西安)人。開元十五
【總結(jié)】山水田園詩?通過描寫山水景物、歌詠田園生活來表達(dá)作者的思想情感,它源于東晉,在唐朝猶甚。?山水詩不只是自然山水的客觀描述,往往或隱或現(xiàn)、或多或少地表現(xiàn)作者的思想感情,即借景抒情,如題破山寺后禪院預(yù)習(xí)成果?1看拼音寫漢字?chán房?萬lài俱j&
【總結(jié)】題破山寺后禪院結(jié)合課下注釋,了解作者及詩詞大意常建
2025-06-18 02:18
2025-06-18 15:47
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2025-06-12 08:01
【總結(jié)】文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》等《朝花夕拾》《野草》一副由美國作家斯諾與劇作
2024-08-13 13:46
【總結(jié)】基礎(chǔ)訓(xùn)練怎樣比較運動物體的快慢(如:人騎自行車與騎摩托車,哪個快?)?甲方法甲:比較相同的時間內(nèi)所通過的路程長短。乙方法乙:比較通過相同的路程所需時間的多少。方法丙:比較運動物體單位內(nèi)通過的路程多少。這兩種做功的情況哪些個快?怎樣比較他們做功的快慢?相同時間內(nèi)做功的做功要快。
2025-06-13 01:42
【總結(jié)】第2節(jié)彈力一、彈力物體在受力時會發(fā)生_____,不受力時又_______________的性質(zhì)。物體形變后_____(選填“能”或“不能”)自動地恢復(fù)到原來形狀的性質(zhì)。形變恢復(fù)到原來形狀不能【名師點撥】發(fā)生彈性形變的物體,當(dāng)外力超過一定的限度也會發(fā)生塑性形變,即不受
2025-06-18 22:13
【總結(jié)】第一篇:2018學(xué)年八年級語文下冊期末綜合檢測題新人教版 期末綜合檢測題 時間:120分鐘 滿分:120分 一、積累與運用(30分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(C)(2分)A.霧靄(...
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)想:這兩首詩安排在七年級上冊(語文版)第30課《詩五首》中的第三、四首,都是唐代詩人寫的,都是五言律詩,都寫景,但兩首所寫景物和所抒感情有較大差別,我想把兩首詩放在一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí),有助于學(xué)生理解情與景之間的聯(lián)系。教學(xué)過程分為三個板塊:與教材對話、與詩歌對話、與詩人對話。第一板塊:與教材對話,通過學(xué)生自主閱讀教材注釋,理解詩意,加強朗讀和背誦訓(xùn)練。
2024-12-08 20:58