法國號教案(編輯修改稿)
2024-11-05 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)觀察曲譜，看一看這首歌譜是幾拍的？介紹三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，并隨音樂用動作表示三拍子。（拍手、拍腿）示范演唱，請學(xué)生和老師的演唱一起律動請學(xué)生哼唱歌曲?？锤枳V，分析樂句。哪些旋律是一樣的？最難唱的是那一句？（難點(diǎn)突破）集體隨琴聲哼唱全曲。生完整地演唱歌曲。要求：在演唱“嗡巴巴”時(shí)。聲音要斷開，富有彈性。生“手捧圓號”按要求演唱全曲。三、創(chuàng)造請學(xué)生用碰鈴伴奏。老師示范改變歌詞。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，誰在唱歌” “叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，每天這樣” “叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，誰在唱歌” “那就是我 的 長笛”2師：請小朋友發(fā)揮才智，以小組為單位，各選一樣打擊樂器，并對這件打擊樂器進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。（小組討論，合作）3請各小組上臺表演，相互給于評價(jià)，并選出最棒的小組。四、拓展師：老師再給我們同學(xué)介紹一位圓形的朋友，看這段視頻，你發(fā)現(xiàn)了哪些圓？（看圓舞曲視頻）介紹華爾茲，請學(xué)生隨著法國號跳起華爾茲！五、課堂小結(jié)小朋友們，在生活中到處可見美麗的圓，讓我們記住今天我們學(xué)習(xí)的——美麗的圓，在課后用你的雙眼發(fā)現(xiàn)更多美麗的圓。教學(xué)反思《法國號》是二年級下冊第七單元“美麗的圓”中的第一課時(shí)內(nèi)容，它是一首節(jié)奏規(guī)整、圓舞曲風(fēng)格的法國名歌。這首歌曲的獨(dú)特之處是編者借助這樣一首小小歌曲，作為學(xué)生了解各類樂器及樂隊(duì)等相關(guān)知識的一塊“敲門磚”。為此，我積極調(diào)動一切有利因素，通過《法國號》的教學(xué)活動，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，幫助他們解讀人類豐富多彩的音樂文化和人文知識。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，如：1在歌曲教學(xué)過程中，用課件展示的較少，很多內(nèi)容用嘴巴一講而過，并沒有給學(xué)生留下深刻的印象。如在解決最后一句難點(diǎn)時(shí)雖劃了旋律線，卻沒通過課件展示，學(xué)生并沒有形象的線條的概念；在說到同樣的樂句時(shí)，也該用補(bǔ)同顏色的標(biāo)記直觀的展現(xiàn)出來；在制作課件方面，我的基本功還有所欠缺。2圓舞曲介紹的部分，進(jìn)入有些生硬，最糟糕的是沒有很好的把動作設(shè)計(jì)好，而導(dǎo)致學(xué)生跳的時(shí)候不得要領(lǐng)，課堂顯得較為混亂。這里提示我在教學(xué)中，任何的一個環(huán)節(jié)都必須要考慮的非常到位，在組織教學(xué)方面及應(yīng)變方面還待進(jìn)一步的提高。3小組合作過程中，未講學(xué)生的差異考慮到位，應(yīng)更強(qiáng)調(diào)小組中優(yōu)生對差生的提攜，并在表演過程中，加強(qiáng)對學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，使課堂上更加有序。第三篇：《法國號》教案《法國號》教案及反思教學(xué)目標(biāo)：《法國號》，能用自然舒暢的歌聲演唱歌曲。：法國號、鋼琴、小提琴。課前準(zhǔn)備： 多媒體課件 鋼琴 錄音機(jī) 課堂小樂器 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》 教師彈琴學(xué)生齊唱，教師糾正。二、新授導(dǎo)入教師出示三幅樂器圖片（鋼琴、小提琴、圓號），然后播放一段音樂，讓學(xué)生判斷是由哪一種樂器演奏出來的？ 生：圓號……師:圓號也叫法國號,今天我們學(xué)的歌曲就叫《法國號》。在學(xué)習(xí)歌曲之前我們先來簡單的了解一下圓號。教師出示圓號圖片，從背景知識、構(gòu)造、演奏姿勢進(jìn)行介紹。初聽歌曲復(fù)聽一遍師：歌曲的情緒是怎樣的？再聽歌曲 師：法國號是怎樣唱歌的？教師范唱學(xué)習(xí)四三拍強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng) 弱 弱）讀歌詞學(xué)習(xí)歌曲重難點(diǎn)教唱演唱全曲表現(xiàn)歌曲，教師分發(fā)課堂小樂器為歌曲伴奏（沙錘、碰鈴、三角鐵、雙響筒、鈴鼓、木魚……）1改編歌詞。根據(jù)歌曲中的歌詞改編。（竹笛，喇叭……）三、拓展聽賞鋼琴、小提琴樂曲片段。聽賞圓號獨(dú)奏曲片段視頻。四、課堂小結(jié)師：今天我們學(xué)習(xí)了這首好聽的《法國號》，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們能接觸和認(rèn)識更多的樂器，學(xué)習(xí)它們，了解它們。五、教學(xué)反思多年新課改的實(shí)踐，我感到參與體驗(yàn)音樂活動是通向?qū)W生創(chuàng)作靈感的大門。在歌曲教學(xué)中必須抓住歌曲特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。挖掘其創(chuàng)作潛能。調(diào)動他們?nèi)鎱⑴c的意識以達(dá)到情景交融的教學(xué)境界。一節(jié)課帶給我們的有收獲、有思考。一、聯(lián)系生活實(shí)踐，展示學(xué)生音樂表現(xiàn)能力。二、激發(fā)創(chuàng)造思維，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造能力。第四篇：《法國號》教案歌曲《法國號》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂三年級下冊教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》。學(xué)生能夠用動作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律及三拍子的旋律。能初步感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《法國號》,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)簡單的三拍子舞蹈律動。簡單了解法國號相關(guān)知識。教學(xué)重點(diǎn)：用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國號》。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1