音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)法國(guó)號(hào)(編輯修改稿)
2025-01-04 09:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)強(qiáng)弱 b．用表示強(qiáng)弱的動(dòng)作給音樂(lè)伴奏（學(xué)生欣賞伴奏） c．學(xué)習(xí)舞步 引導(dǎo)學(xué)生用身體來(lái)感受三拍子的強(qiáng)弱 設(shè)計(jì)意圖：在認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，通過(guò) “ 聽(tīng) —— 說(shuō) —— 奏 ” 的形式，讓學(xué)生真切的了解法國(guó)號(hào)的形狀、大小、聲音、演奏姿勢(shì)等，在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，避免了一味枯燥的灌輸式講述，同時(shí)采用了體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法。讓學(xué)生想象自己是小小圓號(hào)演奏員 —— 手捧圓號(hào)，隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)。潛移默化地感知三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。 三、學(xué)習(xí)歌曲 1. 教師隨音樂(lè)范唱歌詞，學(xué)生談感受 2．加聲勢(shì)手勢(shì)再次整體欣賞歌曲 3．按節(jié)奏朗讀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1