法國號說課稿范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，教學時處處呈現(xiàn)師生合作，生生合作的愉快場景?！按箫L與小風”的游戲成了本節(jié)課的亮點，它讓學生在自主參與音樂實踐中體會到音樂的無限魅力。但不足的是實際操作過程中由于時間的關系曲子彈得不夠扎實，個別學生彈得不夠熟練?！ ∫陨显O計如有不足之處，敬請各位專家、同仁提出寶貴意見。謝謝！ 法國號說課稿2 一、說教材： 《法國號》選自人音版第一冊第八課《小小音樂家》。這是一首萊茵河民歌，F(xiàn)大調(diào)，3|4拍，復樂段結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏平穩(wěn)，旋律采用重復的手法，將彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起。歌詞很有兒童特點，采用自問自答的形式，用夸贊的口氣炫耀自己“會唱歌？的法國號。歌曲簡單、易學，適合低年級學生學習與表演?！ 《⒈菊n的教學目標。 根據(jù)《新課標》的要求，我將本課的教學目標分為情感態(tài)度目標、知識與技能目標和過程與方法目標。 情感態(tài)度目標為：學生樂于參與到各種音樂活動中來，體會與他人合作與交流的快樂?！ ≈R與技能目標為：能用甜美自然聲音演唱歌曲，感受表現(xiàn)三拍子強弱規(guī)律?！ ∵^程與方法目標為：采用聽唱法、合作法、情境法表現(xiàn)歌曲。 二、本課重點、難點 重點是通過音樂實踐活動表現(xiàn)及掌握三拍子的強弱規(guī)律；用自然柔和的聲音演唱歌曲?！ ‰y點是歌曲最后一句的教學。 三、說說本課的教學過程及設計意圖？ 將以“聽號聲——學號手——唱號歌——配伴奏”為主線貫穿本 課。對于低年級的學生來說，單純的講授音樂知識，唱歌技巧等很枯燥，不太適合小學生天真爛漫的’特點。那么，有效地課堂唱歌教學的策略和方法，也是我一直在不斷摸索和研究的問題。在本節(jié)課中，我利用鼓來創(chuàng)設情境，引導學生學習、感受并掌握二拍子和三拍子的
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