小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)法國(guó)號(hào)(編輯修改稿)
2024-11-09 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)價(jià)與總結(jié)）。課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了法國(guó)號(hào)，同時(shí)也知道了它另一個(gè)名字叫圓號(hào)，并會(huì)唱了這首歌曲，還知道了三拍的節(jié)奏特點(diǎn)是強(qiáng)弱弱，以及法國(guó)號(hào)的形狀及結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)等進(jìn)行總結(jié)。第四篇：人音版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《法國(guó)號(hào)》課堂實(shí)錄三年下冊(cè)音樂《法國(guó)號(hào)》課堂實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。能認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形，知道其另一個(gè)名稱——圓號(hào)，并熟悉其音色。通過《法國(guó)號(hào)》的演唱和聲勢(shì)的練習(xí)，掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)習(xí)用課堂打擊樂器為歌曲伴奏 教學(xué)重點(diǎn)：了解法國(guó)號(hào)的相關(guān)知識(shí)。感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國(guó)號(hào)》。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)最后一句音準(zhǔn)的把握。用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國(guó)號(hào)》。用課堂打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)媒體和教學(xué)技術(shù)選用：多媒體課件，鋼琴，課堂打擊樂器（沙錘、鈴鼓、三角鐵、碰鈴、木魚、雙響筒）教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的祖國(guó)有奔騰的江河，遼闊的草原，有寧?kù)o的山林，繁華的都市，那么還有令人向往的大峽谷，大峽谷里彌漫著神奇的味道，你聽？大峽谷里傳來了怎樣的聲音？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜的聆聽吧!（播放音樂《大峽谷組曲》片段《日落》）好的，當(dāng)你聽完這段音樂后有怎樣的感覺呢？（）剛才咱們欣賞的這段音樂就是著名的交響樂組曲《大峽谷》，交響樂是有弦樂、銅管、木管、打擊樂這四大類組成，那么里面重量級(jí)別的就是銅管類樂器，它又包括小號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)，那么咱們今天就一起來學(xué)習(xí)一種名叫法國(guó)號(hào)的樂器吧！（出示幻燈片法國(guó)號(hào)的介紹）?.哦，原來是這樣啊，法國(guó)號(hào)就是圓號(hào)。(它的形狀是圓形的，所以還有一個(gè)名字叫“圓號(hào)”。由于法國(guó)人對(duì)它的發(fā)展做了很大貢獻(xiàn)，所以又叫“法國(guó)號(hào)”（2）它的材質(zhì)是銅，所以屬于西洋的銅管樂器。（3）它的演奏姿勢(shì)是這樣的（邊說邊演奏動(dòng)作）它是唯一一種用左手演奏的樂器，右手放進(jìn)喇叭口里來支撐號(hào)身)咱們一起來認(rèn)識(shí)一下它吧（幻燈片出示并介紹法國(guó)號(hào)的各個(gè)部分）咱們一起來看下它的演奏姿勢(shì)，同學(xué)們?cè)蹅円瞾砟７乱幌掳蓜偛虐≡蹅円呀?jīng)來到了大峽谷中，可是老師聽說峽谷中還有一座神秘的城堡，有一群熱愛音樂的孩子們被它深深的吸引，那么老師呢今天也做一回向?qū)?，帶領(lǐng)同學(xué)們來一次奇妙的音樂旅程吧，讓咱們一起走進(jìn)這座城堡吧?。úシ欧▏?guó)號(hào)伴奏，老師示范動(dòng)作讓同學(xué)們跟隨一起做）好的，當(dāng)你聽完這段音樂有沒有一種想跳舞的感覺啊（生回答有）那么這就是三拍子舞曲的特點(diǎn)好的，不知不覺呢咱們就來到了城堡門前，咦？不知道同學(xué)們注意了沒有，城堡的三個(gè)城門好像被堵住了，哦，原來是城堡的主人給咱們出了一個(gè)小小的難題??？咱們一起來看一下吧（課件字：用不同的聲音表示出來），咱們來觀察一下吧，有沒有同學(xué)可以試一下呢？剛剛同學(xué)們用不同的聲音表示出了三個(gè)圓圈，大圓表示聲音比較響，而小圓則比較輕一點(diǎn)，那么老師告訴同學(xué)們，在音樂中，聲音的大小我們用強(qiáng)弱來表示（出示課件：強(qiáng)弱弱）那么咱們這節(jié)課的第一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就出來了，就是四三拍子的規(guī)律就是：強(qiáng)弱弱，那么請(qǐng)伸出你的小手，用強(qiáng)弱弱的力度再次表現(xiàn)這三個(gè)圓圈吧。咱們看看暗號(hào)對(duì)上以后會(huì)出現(xiàn)什么呢？大門會(huì)不會(huì)打開呢？好的，咱們一起來等待一下吧，哦，大門是打開了可是新的問題又來了，看來咱們想進(jìn)入城堡還是要?dú)v經(jīng)重重考驗(yàn)啊，猜一猜，那么這到底會(huì)是什么呢？咱們一起來聽一下（播放法國(guó)號(hào)音樂）。到底謎底會(huì)是什么呢？（同學(xué)回答：法國(guó)號(hào)）啊，對(duì)了，咱們一起來看一下吧，先聽老師來把暗號(hào)對(duì)一遍（讀歌詞，然后讓同學(xué)們一起讀）千辛萬苦，咱們可算是來到了城堡里面，據(jù)說啊這里馬上就要開始一場(chǎng)音樂會(huì)，但是咱們想要參加的話必須要學(xué)會(huì)這首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來學(xué)習(xí)一下吧咱們先來聽一下音樂，看一下旋律的走向是怎樣的，然后教唱（老師范唱，生學(xué)唱）《嗡好象模仿的是法國(guó)號(hào)的低音區(qū)，唱的重一點(diǎn)、聲音很低沉，飽滿?！鞍桶汀本秃孟笫悄７路▏?guó)號(hào)的中音區(qū)，要唱得明亮一點(diǎn)?！崩蠋煟骸拔税桶汀笔浅眠B貫還是要有彈性呢？學(xué)生自己嘗試，總結(jié)：要唱得有彈性，有強(qiáng)有弱，有韻律。學(xué)生跟琴唱一遍歌詞。男生唱“嗡”，女生唱“巴巴”。教師：“誰在唱歌？”“每天這樣?！币鯓映窟€能唱得有彈性嗎？學(xué)生自己嘗試，總結(jié)：要唱得連貫悠揚(yáng)?！穥這里可以讓男女同學(xué)換過來演唱，然后老師唱前邊的翁巴巴，同學(xué)們接最后的幾句，最后一句的換氣地方可以告訴學(xué)生，提示一下} 學(xué)唱結(jié)束后跟隨伴奏音樂來一遍（幻燈片加音樂）要想?yún)⒓右魳窌?huì)，咱們不僅要唱的棒也得再會(huì)點(diǎn)什么對(duì)不對(duì)，好的，不用急，老師都給同學(xué)們準(zhǔn)備好了，拿起你凳子右手邊的小樂器，同小組之間討論練習(xí)一下，根據(jù)43拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，怎樣將這首有圓舞曲風(fēng)格的歌曲表
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