【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)之間拉手演唱，看指揮左右搖擺。三、拓展延伸創(chuàng)編歌詞教師語(yǔ)言：“嗡巴巴”是作者對(duì)圓號(hào)聲音的模仿，你能不能模仿你熟悉的打擊樂(lè)器的聲音來(lái)創(chuàng)編新的歌詞（例如“沙沙沙沙，沙沙沙沙”誰(shuí)在唱歌…..那就是我的小沙錘）。下面能不能把新編的歌曲同學(xué)之間相互唱唱。學(xué)生活動(dòng)：相鄰之間分別唱，教師融入其中。教師語(yǔ)言：同學(xué)們表現(xiàn)力非常強(qiáng)，課下還可以唱唱，你最親密的小伙伴例如小動(dòng)物等。四、欣賞精彩的曲目教師語(yǔ)言：下面我們就來(lái)欣賞法國(guó)號(hào)與他的管弦樂(lè)家族為我們帶來(lái)的精彩曲目教師活動(dòng)：播放音樂(lè)視頻，并分別講解：曲目一舒緩的引子，使人聯(lián)想到河上黎明的景象。曲目二：三只圓號(hào)響起了狼的主題表現(xiàn)狼的兇殘。五、結(jié)束語(yǔ) 教師語(yǔ)言：圓號(hào)與管弦樂(lè)隊(duì)的合作給我們帶來(lái)了無(wú)限音樂(lè)魅力。如果你們對(duì)這個(gè)家族的其他成員感興趣的話，可以上網(wǎng)了解。當(dāng)然，我們中國(guó)的民族音樂(lè)也是博大精深的！好！下面讓我們一同唱起法國(guó)號(hào)，跳起優(yōu)美的華爾茲，結(jié)束我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)。教師活動(dòng)：播放歌曲范唱，與學(xué)生們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)！《法國(guó)號(hào)》 教學(xué)目標(biāo)：能用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、清晰的咬字、明朗活潑的情緒演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》。認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)，知道其另一個(gè)名稱——圓號(hào)，并熟悉其音色。掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，并隨音樂(lè)表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：用富有彈性、舒展的聲音演唱歌曲并創(chuàng)編歌詞。感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)四三拍子的律動(dòng)變化。了解西洋銅管樂(lè)器中的部分樂(lè)器，感受圓號(hào)的音色。教學(xué)方法：聽(tīng)唱法，練習(xí)法，對(duì)比法，視聽(tīng)結(jié)合法，合作法?? 教學(xué)準(zhǔn)備：手風(fēng)琴、多媒體課件、圓號(hào)養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂音樂(lè)活動(dòng)中。教學(xué)過(guò)程：一、感受（看——說(shuō)——聽(tīng)——做）師：小朋友們，今天這節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)《美麗的圓》。說(shuō)到圓，讓你聯(lián)想到了什么？小朋友的想象真豐富，太陽(yáng)、月亮等等，這些東西都離不開(kāi)我們的生活。在我們生活中，有很多很多圓形的東西。你們看，老師今天帶來(lái)什么？知道它是什么嗎？老師告訴你們，它呀是一件樂(lè)器，名字叫做“圓號(hào)”。摸一摸。老師請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸，指一指，看看圓號(hào)身上哪些部分是圓的？號(hào)嘴、號(hào)口、號(hào)身。（生指到各個(gè)部位，師依次進(jìn)行介紹）師介紹圓號(hào)的形成過(guò)程。這件樂(lè)器可有三千多年的歷史了，那時(shí)侯人們靠打獵為生，在遇到動(dòng)物的時(shí)候，需要求助于其他人員，那時(shí)侯，通訊設(shè)備可沒(méi)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，有手機(jī)、小靈通……人們用聲音來(lái)傳遞信息，他們用牛、羊等獸角做成可以發(fā)出聲音的器具。在17世紀(jì)，人們用兩米多的黃銅管盤(pán)成的圓形號(hào)角，用31種特定的號(hào)聲，來(lái)描繪所見(jiàn)到的動(dòng)物種類(lèi)，大小和顏色。你們看，這就是圓號(hào)最初的樣子。（多媒體出示圖片）后來(lái)，為了讓圓號(hào)的聲音更為豐富，人們又進(jìn)行了幾次變革。你們看，這是后來(lái)變革之后圓號(hào)的樣子。直到20世紀(jì)，圓號(hào)才演變成這個(gè)樣子。（師高舉圓號(hào)）老師講了這么多，你想不想聽(tīng)聽(tīng)圓號(hào)的聲音呢？欣賞圓號(hào)演奏的視頻。學(xué)生模仿圓號(hào)演奏姿勢(shì)，教師總結(jié)圓號(hào)的音色。教師總結(jié)：圓號(hào)的聲音很圓潤(rùn)，有種神秘的色彩。圓號(hào)還有一個(gè)“美稱”呢，叫做“樂(lè)器之王”，很了不起吧！它的獨(dú)特魅力就是：不僅能吹奏出小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)那種嘹亮的聲音，還能吹出長(zhǎng)笛、薩克斯的那種柔美之聲。所以我們說(shuō)它的音色是圓潤(rùn)、柔和、豐滿的。集體徒手模仿。請(qǐng)學(xué)生想象手中仿佛捧著一個(gè)圓號(hào)，師播放《法國(guó)號(hào)》音樂(lè)，集體隨三拍子的韻律進(jìn)行律動(dòng)。二、體驗(yàn)——新歌學(xué)習(xí)導(dǎo)入：小朋友們，老師啊要告訴你們一個(gè)小秘密，圓號(hào)還有一個(gè)名字，叫做“法國(guó)號(hào)”。老師這兒有一首法國(guó)號(hào)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)的時(shí)候，仔細(xì)觀察曲譜，看一看這首歌譜是幾拍的？找找哪些樂(lè)句是相同的？動(dòng)作表示三拍子。（拍手、拍肩）請(qǐng)學(xué)生隨琴聲一起來(lái)做一做。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表示三拍子，并隨琴聲做一做。師分樂(lè)句彈奏，生分樂(lè)句學(xué)唱歌曲。將5 3 3與5 2 2兩個(gè)樂(lè)句單獨(dú)練唱，唱準(zhǔn)音高。集體隨琴聲哼唱全曲。生完整地演唱歌曲。要求：在演唱“嗡巴巴”時(shí)?！拔恕焙孟笫悄７路▏?guó)號(hào)的低音區(qū)，唱的重一點(diǎn)、聲音低沉，飽滿；“巴巴”好象是模仿法國(guó)號(hào)的中音區(qū)，要唱得明亮有彈性一些，其它部分的聲音要連貫。，學(xué)生隨教師的琴有表情、有感情地演唱歌曲。師生接唱、男女同學(xué)分角色演唱歌曲。三、拓展導(dǎo)入：小朋友們，你們知道嗎？圓圓的法國(guó)號(hào)在樂(lè)隊(duì)中可少不了它？你們看，這是我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲，你們找找看，有沒(méi)有圓號(hào)？除了圓號(hào)，你們還認(rèn)識(shí)哪些樂(lè)器？（播放管樂(lè)隊(duì)演奏錄象）師依次介紹其它樂(lè)器，告知學(xué)生樂(lè)器的名字。簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)樂(lè)器身上的圓。要求學(xué)生模仿各種樂(lè)器的演奏姿勢(shì)。（黑管、長(zhǎng)笛、小號(hào)、中音號(hào)……）四、創(chuàng)造猜謎：師模仿一種樂(lè)器的演奏姿勢(shì)，用《法國(guó)號(hào)》的旋律唱出謎面，請(qǐng)小朋友也用《法國(guó)號(hào)啊》的旋律唱出謎底。師：笛嘟嘟、笛嘟嘟，誰(shuí)在唱歌，生：笛嘟嘟、笛嘟嘟，誰(shuí)在唱歌，笛嘟嘟、笛嘟嘟，每天這樣，笛嘟嘟、笛嘟嘟，每天這樣，笛嘟嘟、笛嘟嘟，誰(shuí)在唱歌，笛嘟嘟、笛嘟嘟，誰(shuí)在唱歌，那就要請(qǐng)你來(lái)猜一猜。那就是我的長(zhǎng)笛?！?……組建小樂(lè)隊(duì)學(xué)生選擇自己喜歡的樂(lè)器，師按照樂(lè)隊(duì)的排列，把全班同學(xué)組成管樂(lè)隊(duì)，請(qǐng)學(xué)生按照各自樂(lè)器的演奏姿勢(shì)，吹奏《法國(guó)號(hào)》。五、課堂小結(jié)自我評(píng)價(jià)：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。教師小結(jié)教學(xué)反思：通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生掌握的不僅是對(duì)于歌曲《法國(guó)號(hào)》的演唱，而且對(duì)三拍子歌曲的情緒、旋律、節(jié)奏的一個(gè)初步體驗(yàn)，在整個(gè)教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于三拍子節(jié)奏的一個(gè)初步正確的表現(xiàn)，再借助多媒體形象直觀的表現(xiàn)，讓低年級(jí)孩子能感受、表現(xiàn)好這個(gè)節(jié)拍。音樂(lè)教學(xué)是一種體驗(yàn)、情感的教學(xué)，希望我的學(xué)生能在這種情感和體驗(yàn)中，感受音樂(lè)的生動(dòng)、有趣、美妙。在本課的創(chuàng)造這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的樂(lè)器帶到歌曲中表演時(shí)，學(xué)生非常喜歡，一會(huì)“吱吜吜”，一會(huì)“嘰嘰嘰”，……模仿中高興的不亦樂(lè)乎！《法國(guó)號(hào)》教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。通過(guò)《法國(guó)號(hào)》的演唱、演奏和律動(dòng)，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。并用柯達(dá)伊唱名法唱出二聲部。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》，