【文章內(nèi)容簡介】 位優(yōu)秀教師畢生的追求。道可道，非常道；惑可惑，如何解。在21世紀這個年代，應該以怎樣的科學化去教育學生，對于這個問題，作為一名步入教師行業(yè)為時尚短的我，我認為，首先，態(tài)度決定一切。在態(tài)度上，要主動求發(fā)展，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更要學會反思。俗話說，興趣是最好的老師，然而對于老師來說，想要獲得成長，也是要主動求發(fā)展，主動求進步，將心思用到教學中。由于我校是學區(qū)“生本”教育之試驗點，在閑暇時間抽空拜讀了郭思樂先生提出的“生本”理論，想要在教學過程中結合“生本”教育理念，完美的躬行這一點，可謂“路漫漫”。郭教授提出，生本教育方法論的根柢是“教學的本質是學，教要轉化為學”，“教的目的，教的過程的核心，教的實際價值的體現(xiàn)，全在于學”。郭教授認為，“教育必須轉化為學習”，“學是教學的本體。教原本就是用來幫助學的”。由此，郭教授提出了一個重要觀點，就是“要把‘以教為本’轉變?yōu)椤詫W為本’，教皈依于學”。在對郭教授“以學為本”理念的了解中，我對教學和教材的定義有了新的認識和理解。在以學為本的教育理念下，教學就是在教師的支持下，激發(fā)、強化、優(yōu)化學生自主學習的過程。我們教師和兒童在審美情趣、價值標準方面是截然不同的。我們成人，由于心里年齡差距，沒有幾個能真正走進兒童的內(nèi)心世界并與之產(chǎn)生共鳴，更很少有幾人能擁有兒童的審美情趣、價值標準并運用它去看待周圍的世界；關于教材，在生本教育觀的引導下，教師在對教材進行處理時，如果我們覺察到原有的教科書的編排，并不適合學生的眼前的實際，則完全可以調動，使之適合它。這使得我們的教學工作有了很大的動態(tài)性；“教材只是引子，話題，留有空間，兒童大可由此生成新的內(nèi)容，一篇變多篇，使課堂內(nèi)容十分豐富生動。”常規(guī)的教學中，教者往往只關注了教學設計、課堂上和教學中的“預設”與“生成”，而忽視了學生在教材上的自主生成，這是一個全新的視野和角度，也值得我們認真探索與反思。一名優(yōu)秀的教師，除端正的工作態(tài)度之外，更要具備全面的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)。古代偉大的教育家孔子認為，德育是自己全部教學活動和整個教學工作的中心，以“仁、禮為核心”，以“孝”為基礎。那么，作為新時代的教育工作者更要以此為借鑒，要關心學生、熱愛學生、尊重學生、信任學生。關心學生、熱愛學生、尊重學生、信任學生，以平等的身份與學生相處，切忌居高臨下，以威壓人，感情投入厚此薄彼，給學生的心理上造成很大傷害，對新教師的教學更是沒有好處。所以，作為新教師不僅要采用“聞見知行結合”的教學方，指導學生確立人生的遠大理想和宏偉目標，找到前進的動力，并在實踐生活學習中教導學生樹立克服困難的決心和勇氣以實現(xiàn)自己的偉大抱負；更要在和學生交往中做嚴師，做益友，要讓每一個學生都能感受得到教師真摯的關心和愛護，以喚起學生對教師的尊敬和愛戴，使師生感情達到和諧、統(tǒng)一，師生間就能配合默契，教師的每個意圖、每句話學生都能很快理解接受。教師與學生的這種高度和諧，在教學中能起到事半功倍的效果，也正是新教師所要學習追求的一種境界?！伴L大后我就成了你”，當我懷揣著對教師職業(yè)的景仰和熱愛，邁出師范院校的大門，跨入一所真正意義上的學校時，我相信，我的人生之路并沒有因此而定格。相反，我的事業(yè)之舟才剛剛起航。在教書育人的過程中，要做一個善于學習的人，向同事學習，向名家學習，向書本學習甚至是向學生學習；要在不斷的學習過程中，不斷的豐富和充實精神世界，更要不斷的加強和提升專業(yè)水平，這樣的一個提高過程不也是人生的一大幸福嗎？我堅信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也可以用我的青春智慧，仁愛，激情乃至畢生的心血去精心培育每一粒待知識灌溉的種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！第三篇：工作之初體驗工作之初體驗好久都沒有好好的寫東西了，心一直都擰的很緊，想寫、想說些什么，可總還是沒有寫出來。筆在手中顫動，卻不知該如何下筆。更不知該如何去描述自己的煤礦生活。說起自己的煤礦情節(jié)，得從高中時候說起，那時候應該還算是中上等學習成績吧。由于我和妹妹差不多一起上大學。家里的條件不是很好，很難同時供我們兩人一起上學。這時聽說委培上中國礦業(yè)大學可以不交學費，而且將來以后可以直接去煤礦參加工作，我亦然選擇了到從來沒有出過遠門的江蘇徐州去上學。來到大學后，我覺得傳說中的大學校園生活并沒有想象中的那么美好，教室還是那么寧靜，校園還是那么陌生。不甘落后的我入校后便加入了大學生社團和學生會，為了更好的解決生活費的問題給家庭減少負擔。我利用周末的時間參加了大學生創(chuàng)業(yè)中心，去參加各種社會鍛煉，磨練自己的意志，擴大自己的交流圈子，很快我就熟悉這個陌生而熟悉的城市。出生于農(nóng)村的我在學生會活動中很堅強，又善于和老師溝通，后來被評為優(yōu)秀大學生管理干部。大學畢業(yè)后，我如期被分配到自己家鄉(xiāng)的一個煤礦——新安煤礦。由于分配的單位和自己的所學的專業(yè)相對口，很快我便熟悉了工作環(huán)境。領導和師傅們的熱情關懷和幫助再加上我的勤奮好學，很快掌握了通防方面的知識和操作要領，就這樣很幸運地被分到了通風組辦公室。主要負責井下“一通三防”的所有軟件資料整理。包括瓦斯管理方面的瓦斯日報，瓦斯超前預控；防火方面的，火區(qū)檢查和記錄，密閉墻檢測等；防塵方面的，防塵記錄和集團公司防塵旬報，移動注漿站的管理和應用，分析井下有害氣體，束管監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的操作應運，監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理。當然最主要的還是通風方面，每5天對井下的風量進行全面煤渣，顆粒打到臉上都覺得酸疼。若是高瓦斯的礦井里，在這里我們做什么都要非常的小心翼翼，連兩個工具都不敢往一塊碰擦，假如在此出現(xiàn)火花不敢想象后果如何。當然我們這里屬低瓦斯礦井，有這么大的風被吹著我還是感到欣慰的。經(jīng)過了采煤工作面，從1207運輸?shù)烙L流可以出去。如礦燈照不著的地方，巷道里是漆黑一片，地上一段污泥，一段巖石，就這么前進著。1207兩千多米的巷道，若是身體素質好點還行，若是身體素質稍差點，傾斜14176。的上山，會累的滿身的汗，材料道的煤溫本來就高，時常會令人熱的屏住呼吸，眼睛注視著前方，使出全身的勁努力的向前爬著，身體盡力的傾斜，多么渴望能夠早點邁出這魔鬼似的地方。到了1207聯(lián)絡巷出口，這里環(huán)境很惡劣，多是機器的噪音，皮帶摩擦的聲音，噪音如雷鳴般，在耳朵里烘烘炸響。像這樣的轉載點煤炭處理設備，礦上一共有4個，我想如果在這個崗位待久了的人,以后耳朵肯定會留下毛病。礦工的生活真的很艱苦。有時候在井下砌墻，干活到中午肚子餓的時候，送飯工就送來了餅子