【文章內容簡介】 春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。學習搜集與春節(jié)活動相關的資料。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。教學重點和難點：展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈向往。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。課前準備學生課前準備：搜集與春節(jié)活動相關的資料。教學器材：日歷、春聯(lián)門神等春節(jié)特色物品。教學設計：一、了解過春節(jié)的時間：元旦過后,我們就要迎來中國傳統(tǒng)的,也是我們中國人最重要的一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎? 找找看,春節(jié)是從哪一天開始的?說說你是怎樣找到的?二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動:(出示圖片)教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。問:同學們每年過春節(jié)期間,你會參加什么活動呀?當時你的心情是什么樣的?小結:過春節(jié)時人們的心情都很愉快,所以常說:“我要歡歡喜喜地過春節(jié),快快樂樂地逛廟會。”三、展示廟會特色物品,感受人們對美好生活的向往:引導學生看書第72頁、73頁問：在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。四、了解廟會中自我保護的方法和應遵守的公共行為：過渡：兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請你們幫忙想辦法。以小組為單位討論：（看書第74頁）(1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?全班交流。問:還有哪些事需要提醒大家注意？五、預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)：師：同學們，過節(jié)是令人向往的，春節(jié)就要來了，預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。六、課后延伸：逛廟會時收集特色物品，回來再交流。主題五：過大年。教學目標：知道春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的一些風俗習慣并感受過年的歡樂。學會文明拜年及招待客人的一些禮儀，做個文明小客人，熱情小主人。學會感恩，能用自己的方式表達對長輩、老師、同學等的祝福。對春節(jié)期間堅守工作崗位的人們表示尊敬和感謝。教學設計：一、導入、營造氛圍師：小朋友們，前幾天我們剛過了一個節(jié)日，你知道是什么嗎？對了，元旦是我們常說的公歷的新年，我們國家還有一個更隆重的農歷新年，那就是春節(jié)，你們知道今年的春節(jié)是哪一天嗎？春節(jié)就是我們常說的過年，每逢過年，家家戶戶都會把家里裝扮得漂漂亮亮的。二、話過年“年”的故事師：那你們知道春節(jié)為什么要掛燈籠、貼紅聯(lián)、放鞭炮嗎？（引出傳說）其實在這兒還有一個有趣的傳說呢！讓我們一起來聽一個過年的故事。（課件播放故事）聽完提問：傳說中“年”是什么？掛紅燈、放鞭炮是為了……（把怪獸“年”嚇跑），但這僅僅是一個傳說，現(xiàn)在張貼這些更多地是為了表示喜慶，表達人們美好的心愿和祝福。師：過年啦，人們除了掛燈籠、貼紅聯(lián)之外，還會做些什么呀？（吃年夜飯、看春晚、穿新衣、走親訪友…………）拜年（1）角色表演：拜年。找一對演得好的學生示范演。（2）吃年夜飯（指導看書第75頁）看媽媽準備了一桌豐盛的好菜，看看都有些什么？（簡單地介紹一下表示的含義）瞧，一家人圍坐在桌子旁開開心心地吃起來啦，爺爺奶奶爸爸媽媽和小妹妹坐在桌子那邊，我們就坐在桌子的這邊。想想吃飯時，你該對爺爺奶奶說些什么祝福的話呢？（最好加上動作）祝福爸爸媽媽什么呢？還有小妹妹呢！你想對她說些什么？三、談收獲、感恩四、結束：小朋友，新年代表著新的目標，新的希望，新的成功?，F(xiàn)在，就讓我們滿載著新年的祝福，大聲地說出我們的祝愿，祝愿大家……（新年好）讓我們在〈新年好〉的歌聲中結束今天的課吧。（起立，齊唱歌曲）第三篇：魯教版品德與社會一年級下冊第四單元教案第四單元炎熱的夏天教學目標：感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。教學重點：能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。教學難點：夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。德育目標：熱愛夏天，熱愛大自然，關注自身健康。教學內容： 課時安排： 計劃8節(jié)第一課 夏天歡樂多教學目標：感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。教學重點：能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。教學難點：夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。德育目標：熱愛夏天，熱愛大自然，關注自身健康。教學用具：課件、ＶＣＤ光盤、《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎勵品小笑臉３０－４０個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。教學準備：請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品（如：風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑）若干，向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。教學設計： 新授：一、導入：同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）夏天你有什么感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多??）結合課件圖片（即課本５８頁圖）以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。同學們，你們在夏天出去游玩兒，活動時有什么感受啊！說一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？（1）注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。（2）補充愛護青蛙知識，進行環(huán)保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？（愛護、保護，和青蛙做朋友）二、活動：我們是保健小能手在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：（１）為什么蚊子在黑暗處也知道有人？（２）為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？（３）夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？（４）為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？出示課件：“夏天活動時，我們應該注意什么？”學生邊看課件圖片邊回答。開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設情景，讓學生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了）教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？學生回答：??（教師及時鼓勵及總結）老師給大家?guī)砹藥讉€小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬個為什么？》動畫：（１）人的皮膚有什么用處？（２）為什么會長痱子？（３）為什么夏天用溫水洗澡？學生討論、發(fā)言，有什么感受？出示課件：《這樣做好嗎？》Ｐ６０頁圖，引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？教師小結：學習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？課件出示：課本Ｐ６１頁圖“夏天為什么容易拉肚子？”引導學生辨析這樣的做法好不好？問題在那里？請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會，談一談自己因為不注意飲食衛(wèi)生，或者貪涼而導致腹瀉時，自己和家人的感受。并討論：為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。五、實物投影：兒歌夏天美，天氣熱，吃冷飲，多喝水。蚊蠅多，傳疾病，生吃瓜果要洗凈。防疾病，保健康，病從口入要知道。勤洗手，講衛(wèi)生，小朋友們牢牢記。六、親愛的同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。第二課 給你提個醒一、教學目標引起學生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，關注自身健康，引導學生珍愛生命，保護自我。通過活動探究讓學生在夏季能科學合理地防暑降溫和開展活動，重視活動和飲食安全，學會保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。能在家長和教師指導下進行初步探究，懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。通過生活中的觀察、比較和體驗，指導學生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應注意的問題；通過實際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。二、教學要點、難點重點：能表現(xiàn)對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。難點：夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。三、教學準備教師準備：（1）預防中暑和防治蚊蟲叮咬的藥品（2）準備動物頭飾及有關掛圖（3）有關動畫錄像。學生準備：請同學各自從家中帶預防中暑和防治蚊蟲叮咬的藥品，并向家長了解這些藥品的作用或功能。（六）教學過程主要環(huán)節(jié)設計活動（一）多變天氣我注意活動（二）我是保健小能手活動（三）辨析與討論：夏天怎樣涼快好活動（四）辨析與討論：夏天怎樣預防腹瀉四、教學實施 導入：美麗的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應該注意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒?；顒右唬憾嘧兲鞖馕易⒁庥蓪W生表演課本61頁圖中小明一家看電視的情景和談話。引導學生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結合學生自己的經歷來談。小組交流：我們應怎樣應對夏天多變的天氣？各組選代表集體交流：（如：注意收看天氣預報；外出一定要關好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預防天氣變冷??）打雷下雨的時候還應該注意些什么呢？引導學生交流自己知道的避雨防雷知識，教師并作一定的補充。（如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨??）師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變?！?夏天是個天氣多變的季節(jié)，所以我