20xx春部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第23課祖先的搖籃(編輯修改稿)
2025-01-13 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、學(xué)生自學(xué) 出示自學(xué)要求： (1)朗讀課文。 (2)自學(xué)生字新詞。 (3)思考： “ 祖先的搖籃 ” 指的是什么？課文的大意是什么？ (4)讀完課文后 ， 你還有哪些不懂的地方？ 五、檢查自學(xué)情況 1． 同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了課文 ， 下面老師來(lái)看一看你們自學(xué)的情況怎么樣。 (1)朗讀課文：齊讀 ， 指名讀。 (2)檢查字詞：你在自學(xué)課文時(shí)遇到了哪些生字新詞？你是怎樣學(xué)習(xí)這些字詞的？ 出示生字詞卡 ， 指名讀。 (3)提出問(wèn)題：你在自學(xué)課文時(shí)有什么疑難問(wèn)題？提出來(lái)大家一起解決。 2． 學(xué)習(xí)動(dòng)詞。 讀一讀以下短語(yǔ) ， 注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。再在文中用橫線畫出帶有動(dòng)詞的短語(yǔ) ， 讀一讀。 摘． 野果 采． 蘑菇 挖． 野菜 逗． 松鼠 捉． 蜻蜓 逮． 蟈蟈 看． 夕陽(yáng) 賞． 明月 數(shù)． 星星 (1)齊讀短語(yǔ)。 (2)分組討論：加點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么意思。 (指名說(shuō) ) (3)教師提示：加點(diǎn)的詞語(yǔ)都是動(dòng)詞 ， 表示人做一件事時(shí)的行為、動(dòng)作。 (4)學(xué)生可以演一演上面這些動(dòng)詞表示的動(dòng)作。 六、初讀課文 ， 了解祖先的搖籃 1． 自讀課文 ， 讀準(zhǔn)字音。數(shù)一數(shù)這首詩(shī)共有幾小節(jié)。 2． 指名讀課文第 1 小節(jié) ， 其他同學(xué)思考：祖先的搖籃是指什么？ (指名說(shuō) ) 3． 分組討論：第 1 小節(jié)寫了祖先的搖籃的什么特點(diǎn)？ (寫了祖先的搖籃很大。 ) 4． 指導(dǎo)朗讀 ， 從中體會(huì)搖籃的大。 七、指導(dǎo)寫字 1． 出示會(huì)寫的字 ， 小組討論如何記憶字形 ， 如何把字寫好看。 2． 指導(dǎo)學(xué)生注意書寫。 “ 祖 ” 的偏旁是 “ 礻 ” ， 不要多寫一點(diǎn)。 “ 摘、掏 ” 的偏旁
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