【文章內容簡介】 教室是習慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應該是一群有著共同夢想，遵守能夠實現(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的同志者。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的歷程。由此可見，它并不緊緊是文化建設，不只是單純的師生齊動手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應該讓班級內產(chǎn)生大量的故事，讓學生有主人翁的態(tài)度，真正當家做主，在“家”中成長自己，并留下成長的足跡。本著這個愿景，讓我們和學生們在教室里幸?？鞓返淖x書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。本著對“完美教室”的理解，我班計劃從以下方面締造完美教室：一、以班級文化構建為總體目標班名：丑小鴨寓意：幾經(jīng)磨礪的丑小鴨，最終都會變成白天鵝。班徽：起飛的天鵝班級愿景：成績因習慣而優(yōu)秀，夢想因努力而精彩，只為成功找方法，不為失敗找理由。班訓：勵志改變人生班風：靜下心來讀書，豁出勁來做事。踏踏實實做人，健健康康成長。班級約定：懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。知道用小手幫忙，體會用心靈理解。班規(guī)：進校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到。晨誦： 勤奮好學爭分秒，書聲朗朗氣氛好。午讀： 故事有趣天天讀，內容簡練意深奧。暮?。?豐富多彩生活好，讀寫習慣是個寶。兩操： 做操集合快靜齊，動作規(guī)范做眼操。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學習： 各門功課要學好，遵守紀律最重要。作業(yè)： 審清題意獨立做，保質保量按時交?；顒樱?科技文體熱情高，體魄健壯素質好。生活： 節(jié)約水電少浪費，愛惜糧食要記牢。離校： 按時離校關門窗，值日衛(wèi)生勤打掃。目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照。班詩：《我相信 我能飛》生齊：我相信我能飛/只要有希望，我就堅持，/只要還有信仰，我就無畏。我相信我能飛。/我相信我能觸摸到天穹。/我日夜向往著這一幕，向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我相信我能飛。/向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我能飛。/飛啊飛，飛啊飛??。班歌：校園的早晨1班主任寄語：在這寶貴的每一天里，老師希望你們這樣度過：要用最響亮的口號迎接朝陽，要用最勤快的雙手打掃家園，要用最積極的心態(tài)走進課堂，還要用最自信的微笑應對挑戰(zhàn)，1班級口號：你我的風采，班級的精彩。二、以共讀共寫共同生活為基本愿景師生每月共讀一本書，并召開讀書會，對所讀書本進行個性解讀，并與作者共鳴，進行角色解讀，共同表演。建立“心靈驛站”作為教師與學生交流的平臺。（可以分為三個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是師生共寫心里話，還可以再繼續(xù)完善和充實）共同實踐、共同運動，師生在實踐活動中享受快樂，共同幸福。三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學生一天的學習熱情，讓學生在愉快的誦讀中享受學習的幸福。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學期閱讀不少于5本（親子共度除外）暮?。喝杖招》此?，記錄反思內容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。四、以實施素質課程為基本途徑書香課程（大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。）（努力構建理想課堂）建立班級文集（將學生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。第三篇：締造完美教室方案締造完美教室活動方案一、班級概況：本班學生總共有46人，女生31人，男生15人。大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但是也有一部分男生特別活潑好動，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作，特別是從外地轉學來幾個同學，行為習慣比較差。這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動、積極地參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。二、指導思想班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。三、我們的班級班級公約：進校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到。早讀： 勤奮好學爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。出操： 出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學習： 預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。作業(yè)： 審清題意獨立做，保質保量按時交。活動： 科技文體熱情高，體魄健壯素質好。生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費。離校： 值日衛(wèi)