【文章內(nèi)容簡介】 教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的歷程。由此可見，它并不緊緊是文化建設(shè)，不只是單純的師生齊動手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長自己，并留下成長的足跡。本著這個愿景，讓我們和學(xué)生們在教室里幸福快樂的讀書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。本著對“完美教室”的理解，我班計劃從以下方面締造完美教室：一、以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)班名：丑小鴨寓意：幾經(jīng)磨礪的丑小鴨，最終都會變成白天鵝。班徽：起飛的天鵝班級愿景：成績因習(xí)慣而優(yōu)秀，夢想因努力而精彩，只為成功找方法，不為失敗找理由。班訓(xùn)：勵志改變?nèi)松囡L(fēng)：靜下心來讀書，豁出勁來做事。踏踏實實做人，健健康康成長。班級約定：懂得用嘴角微笑，學(xué)會用耳朵聆聽。知道用小手幫忙，體會用心靈理解。班規(guī)：進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到。晨誦： 勤奮好學(xué)爭分秒，書聲朗朗氣氛好。午讀： 故事有趣天天讀，內(nèi)容簡練意深奧。暮省： 豐富多彩生活好，讀寫習(xí)慣是個寶。兩操： 做操集合快靜齊，動作規(guī)范做眼操。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學(xué)習(xí)： 各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要。作業(yè)： 審清題意獨立做，保質(zhì)保量按時交?；顒樱?科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。生活： 節(jié)約水電少浪費，愛惜糧食要記牢。離校： 按時離校關(guān)門窗，值日衛(wèi)生勤打掃。目標(biāo)： 班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照。班詩：《我相信 我能飛》生齊：我相信我能飛/只要有希望，我就堅持，/只要還有信仰，我就無畏。我相信我能飛。/我相信我能觸摸到天穹。/我日夜向往著這一幕，向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我相信我能飛。/向往著展翅飛向天邊的光輝。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我能飛。/飛啊飛，飛啊飛??。班歌：校園的早晨1班主任寄語：在這寶貴的每一天里，老師希望你們這樣度過：要用最響亮的口號迎接朝陽，要用最勤快的雙手打掃家園，要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，還要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)，1班級口號：你我的風(fēng)采，班級的精彩。二、以共讀共寫共同生活為基本愿景師生每月共讀一本書，并召開讀書會，對所讀書本進(jìn)行個性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。建立“心靈驛站”作為教師與學(xué)生交流的平臺。（可以分為三個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是師生共寫心里話，還可以再繼續(xù)完善和充實）共同實踐、共同運動，師生在實踐活動中享受快樂，共同幸福。三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）暮省：日日小反思，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。四、以實施素質(zhì)課程為基本途徑書香課程（大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）（努力構(gòu)建理想課堂）建立班級文集（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。第三篇：締造完美教室方案締造完美教室活動方案一、班級概況：本班學(xué)生總共有46人，女生31人，男生15人。大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是也有一部分男生特別活潑好動，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作，特別是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來幾個同學(xué)，行為習(xí)慣比較差。這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動、積極地參與班級管理的學(xué)生非常少，這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度。二、指導(dǎo)思想班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。三、我們的班級班級公約：進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到。早讀： 勤奮好學(xué)爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。出操： 出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學(xué)習(xí)： 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。作業(yè)： 審清題意獨立做，保質(zhì)保量按時交?；顒樱?科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費。離校： 值日衛(wèi)