【正文】 ”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。雷夫說(shuō)過(guò)：“一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。讓我們學(xué)習(xí)雷夫老師的瘋狂投入與創(chuàng)造性工作，學(xué)習(xí)克拉克老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與積極管理，在締造完美教室中，在開發(fā)全人課程中，做幸福完整的老師，培養(yǎng)幸福完整的學(xué)生。新教育既是心的教育，靈魂的教育，更是生命的教育。締造完美教室，創(chuàng)造教室里的奇跡，需要教師對(duì)教育的癡迷和教師對(duì)工作的瘋狂投入，需要教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和智慧力量的培養(yǎng)。晨誦： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，書聲朗朗氣氛好。/我相信我能翱翔，/我看見(jiàn)自己穿越了生命之扉。大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是也有一部分男生特別活潑好動(dòng)，下課愛(ài)吵鬧，上課愛(ài)說(shuō)話，做小動(dòng)作，特別是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，行為習(xí)慣比較差。班主任寄語(yǔ)：海鷗精神，助我成長(zhǎng)，伴我飛翔！四、我們的讀書計(jì)劃結(jié)合學(xué)校的打造書香教室的要求，確定每天中午的12:00——12:30為全班共同的午讀時(shí)間。第四篇：締造完美教室方案締造完美教室實(shí)施方案為提升班級(jí)的文化品位，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。努力進(jìn)取，建設(shè)特色班級(jí)。定期推薦相關(guān)網(wǎng)站、文章和書籍給班主任，充分發(fā)揮班主任自學(xué)的靈活、高效優(yōu)勢(shì)，讓部分班主任先行一步。班級(jí)課程建設(shè)（1）書香班級(jí)課程建設(shè)。]（三）“完美教室”總結(jié)階段（2017年12）對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)。輔導(dǎo)人員可以是有一技之長(zhǎng)的教師，也可以是社會(huì)上的專業(yè)人士、家長(zhǎng)志愿者，甚至可以是學(xué)生們都公認(rèn)的某一位同學(xué)。博客開通之時(shí)，各班主任要和學(xué)生一起寫一段寄語(yǔ)，作為開通賀詞。第五篇：締造完美教室方案雪野鎮(zhèn)中心中學(xué) 締造完美教室實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)我校新教育工作，締造完美教室，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。全面發(fā)展德為先，學(xué)有所長(zhǎng)是關(guān)鍵。利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等規(guī)范學(xué)生的品行利用每天的晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生的言行，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；利用社團(tuán)課和中午開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)能力、創(chuàng)新精神，讓學(xué)生受到潛移默化的教育和情感的熏陶，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）暮?。喝杖招》此迹涗浄此純?nèi)容；每周大反思，在班會(huì)時(shí)間交流反思成長(zhǎng)信息。班詩(shī)：《我相信 我能飛》生齊：我相信我能飛/只要有希望，我就堅(jiān)持，/只要還有信仰，我就無(wú)畏。踏踏實(shí)實(shí)做人，健健康康成長(zhǎng)。）（大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、以此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。（2）師生共寫隨筆：每日反思、每月至少各一篇精彩隨筆并發(fā)到班級(jí)博客上（3）聆聽窗外聲音：邀請(qǐng)外界作指導(dǎo)，寫下學(xué)習(xí)體會(huì)（4）培養(yǎng)卓越口才：辯論會(huì)、演講賽、讀書報(bào)告等（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：班級(jí)博客、班級(jí)郵箱、qq群（6）構(gòu)筑理想課堂：讓師生在輕松快樂(lè)中共讀共寫共同進(jìn)步。建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)才儲(chǔ)書量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激讀書，享受閱讀”。許新海博士說(shuō)過(guò)：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫(kù)，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長(zhǎng)室；教室是共同生活所，是生命棲居室。”如：公告欄（課程表、時(shí)間表、臨時(shí)通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個(gè)性班級(jí)介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學(xué)生搜集的各科小知識(shí)）榮譽(yù)榜、圖書角、讀書驛站、心語(yǔ)心愿、感恩墻、書畫天地、成長(zhǎng)腳印（學(xué)生在勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測(cè)試等方面取得的成績(jī)和進(jìn)步等等）、你追我趕（評(píng)比先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀小組）和孩子們一起計(jì)劃《我的人生規(guī)劃書》。梁坡聯(lián)小締造完美教室實(shí)施方案20120510 11:31:44|分類： |字號(hào) 訂閱教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。讓班內(nèi)每一面墻都會(huì)說(shuō)話?！靶陆逃笔且环N措施，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要執(zhí)著。午讀： 故事有趣天天讀，內(nèi)容簡(jiǎn)練意深?yuàn)W。/我相信我能飛。這個(gè)班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱，沒(méi)有說(shuō)服力，能主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理的學(xué)生非常少，這給班級(jí)的建設(shè)和管理帶來(lái)了不少的難度。再加上每周一節(jié)的閱讀課，晚上的自主閱讀時(shí)間，保證每天有一個(gè)小時(shí)的閱讀量。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體、積極向上；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑹班主任寄語(yǔ)：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。11月中旬前按照學(xué)校締造完美教室實(shí)施方案的要求，完成年級(jí)、班級(jí)的兩級(jí)“締造完美教室”實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)劃、撰寫、籌備工作。① 營(yíng)造濃郁書香氛圍。編制班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)、班級(jí)精神家園建設(shè)、班級(jí)全人課程建設(shè)、班級(jí)文化體系建設(shè)、班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)五項(xiàng)內(nèi)容的文字材料匯編。]（3）社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)除了教育學(xué)生認(rèn)真參加年級(jí)或校級(jí)社團(tuán)組織以外，各班還要遵循學(xué)生興趣，組織各種各樣的、足以滿足每個(gè)學(xué)生精神需要的班級(jí)社團(tuán)組織。班級(jí)博客可以分四個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是寫給家長(zhǎng)，四是學(xué)生作品?？傊?，締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其旨在于通過(guò)班級(jí)文化的營(yíng)造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。課上發(fā)言要主動(dòng)，用眼用筆更用心。（4）每個(gè)月都把評(píng)選出來(lái)的學(xué)生的優(yōu)秀作品（包括小報(bào)