20xx締造完美教室實施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀，每學期閱讀不少于4本。以晨誦午讀暮省為基本生活方式（1）、晨誦課程：利用好早上15分鐘的晨誦時間，選取合適的內(nèi)容，激發(fā)學生一天的學習熱情，讓學生在愉快的誦讀中享受學習的幸福。（2）、午讀課程：利用好中午20分鐘時間誦讀校本課程。（3）、暮?。喝杖招》此迹涗浄此純?nèi)容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。以師生成為敘事的主角為基本使命（1）、師生共寫隨筆，每月至少一篇，用筆記錄下教師、學生成長故事和行進歷程，并發(fā)到班級博客上。（2）、創(chuàng)造生命奇跡（每學期至少有一個真實感人的轉(zhuǎn)化案例）。（3）、建立班級文集（收集學生的優(yōu)秀習作、反思、隨筆，家長的育子心得、隨筆，老師的精彩隨筆、在締造完美教室方面的好的建議等等，裝訂成冊）。三、完美教室的課程建設書香課程。誦讀校本課程，大力加強課外閱讀、完善圖書室、建設班級圖書角、創(chuàng)建“書香班級”、評選“閱讀之星”、“書香教師”及“書香家庭”，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，讀寫結(jié)合，為師生積淀深厚的文化內(nèi)涵。2.、學科課程（打造各科理想課堂）。3.、社團課程（乒乓球、籃球、科技活動、合唱、社會實踐等）。具體安排： 九月份：確定班級名稱、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級愿景、班規(guī)、班級活動計劃等（政教處負責）。建立班級博客（微機老師負責）、班級家長、班級圖書角。完善校圖書室，更新圖書，為學生辦理借書證（班主任負責）。十月份：班級文化建設評比（政教處負責）、讀書交流會（語文組負責）。十一月份：完美教室展示、經(jīng)驗交流（政教處負責）。十二月份：師生隨筆評選（政教處、語文組負責）。元月：班級演講賽、完美教室工作總結(jié)、評比（政教處、語文組負責）。2012年10月18日第四篇：締造完美教室實施方案()放飛理想，演繹傳奇——教室，一個創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實驗的深入推廣，我們每一個新教育實驗學校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實驗里程碑不斷邁進。許新海博士說過：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實踐場，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。本著這個愿景，讓我們和學生們在教室里幸?？鞓返淖x書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的同志者。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。由此可見，它并不緊緊是文化建設，不只是單純的師生齊動手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應該讓班級內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學生有主人翁的態(tài)度，真正當家做主，在“家”中成長自己，并留下成長的足跡。本著對“完美教室”的理解，我計劃從以下方面締造完美教室：一、以班級文化構(gòu)建為總體目標、使命、價值觀，民主確立班訓、班歌、班徽、班名，全體學生參與確定班級標識、圖騰。班名：道勤班。班訓：立志要高遠，學習要踏實。班徽：班歌：《我們自己是太陽》不怕別人比我強，不管別人怎么想，向蜜蜂們學習勤勞堅強，像小螞蟻啃骨頭一樣不怕為夢想受傷，不管風雨有多狂，日升日落本來就很正常，風雨之后我們?nèi)栽谔焐?。相信我們自己是太陽，相信太陽系的力量。?
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