【正文】 ：本班學(xué)生總共有46人，女生31人，男生15人。二、以共讀共寫(xiě)共同生活為基本愿景師生每月共讀一本書(shū)，并召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，對(duì)所讀書(shū)本進(jìn)行個(gè)性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。/我日夜向往著這一幕，向往著展翅飛向天邊的光輝。作業(yè)： 審清題意獨(dú)立做，保質(zhì)保量按時(shí)交。班規(guī)：進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到。由此可見(jiàn)，它并不緊緊是文化建設(shè)，不只是單純的師生齊動(dòng)手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長(zhǎng)自己，并留下成長(zhǎng)的足跡。五、以師生成為敘事的主角為基本使命（每學(xué)期最少各一篇）（每學(xué)期至少有一個(gè)真實(shí)感人的轉(zhuǎn)化案例）（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，家長(zhǎng)的育子心得，隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊(cè)）一個(gè)完美的教室，意味著師生共同穿越的一門(mén)門(mén)完美的課程——世界上永無(wú)完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。師生每月共讀一本書(shū)，并召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，對(duì)所讀書(shū)本進(jìn)行個(gè)性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識(shí)化。由此可見(jiàn)，它并不緊緊是文化建設(shè)，不只是單純的師生齊動(dòng)手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長(zhǎng)自己，并留下成長(zhǎng)的足跡?！靶陆逃笔且环N措施，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要執(zhí)著。午讀課程：整本書(shū)閱讀，師生共讀。讓班內(nèi)每一面墻都會(huì)說(shuō)話。定期組織開(kāi)展有計(jì)劃豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)。第一篇：締造完美教室方案2締造完美教室實(shí)施方案教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。本著對(duì)“完美教室”的理解，我計(jì)劃從以下方面締造完美教室：一、以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)1.、確立班級(jí)愿景、使命、價(jià)值觀，民主確立班訓(xùn)、班歌、班徽、班名，全體學(xué)生參與確定班級(jí)標(biāo)識(shí)、圖騰。新教育既是心的教育，靈魂的教育，更是生命的教育。主題統(tǒng)整，以共同的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)整合班級(jí)活動(dòng)三、以晨誦午讀暮省為基本生活方式1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時(shí)間，選取合適的開(kāi)啟詩(shī)，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。締造完美教室，創(chuàng)造教室里的奇跡，需要教師對(duì)教育的癡迷和教師對(duì)工作的瘋狂投入，需要教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)和智慧力量的培養(yǎng)。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)才儲(chǔ)書(shū)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激讀書(shū)，享受閱讀”。共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)，師生在實(shí)踐活動(dòng)中享受快樂(lè)，共同幸福。（2）師生共寫(xiě)隨筆：每日反思、每月至少各一篇精彩隨筆并發(fā)到班級(jí)博客上（3）聆聽(tīng)窗外聲音：邀請(qǐng)外界作指導(dǎo)，寫(xiě)下學(xué)習(xí)體會(huì)（4）培養(yǎng)卓越口才：辯論會(huì)、演講賽、讀書(shū)報(bào)告等（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：班級(jí)博客、班級(jí)郵箱、qq群（6）構(gòu)筑理想課堂：讓師生在輕松快樂(lè)中共讀共寫(xiě)共同進(jìn)步。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的歷程。知道用小手幫忙，體會(huì)用心靈理解。學(xué)習(xí)： 各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要。/我相信我能觸摸到天穹。班歌：校園的早晨1班主任寄語(yǔ)：在這寶貴的每一天里，老師希望你們這樣度過(guò)：要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)，要用最勤快的雙手打掃家園，要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，還要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，1班級(jí)口號(hào)：你我的風(fēng)采，班級(jí)的精彩。）（努力構(gòu)建理想課堂）建立班級(jí)文集（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊(cè)）一個(gè)完美的教室，意味著師生共同穿越的一門(mén)門(mén)完美的課程——世界上永無(wú)完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。早讀： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，書(shū)聲瑯瑯氣氛好。離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門(mén)窗。：自主閱讀、班級(jí)共讀、親子共讀。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)一個(gè)班級(jí)的管理光靠班主任一個(gè)人是不行的，所以本學(xué)期我將加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們的工作，同時(shí)通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的開(kāi)展，提升他們工作和管理的水平，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校文明班集體。二、具體方案㈠班名的確定小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生天真無(wú)邪、陽(yáng)光活潑，朝氣蓬勃，由此使我聯(lián)想到了孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)自由的生活和學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下盡情的綻放……，因此班級(jí)的名字應(yīng)該確定為“陽(yáng)光的部落”。積極進(jìn)取永不懈，自信自強(qiáng)更自?shī)^。②物質(zhì)文化建設(shè)：教室前門(mén)的左面貼班務(wù)欄，里面張貼有關(guān)班級(jí)活動(dòng)的信息。二、建設(shè)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段組織班主任進(jìn)行“締造完美教室”主題學(xué)習(xí)，不斷地提升自己對(duì)締造“完美教室”的理論認(rèn)識(shí)，用理論武裝自己的頭腦。（3）有一致認(rèn)同的班級(jí)目標(biāo)每個(gè)班級(jí)都要有一個(gè)“我們憧憬”，它是班級(jí)的目標(biāo)，也就是班級(jí)的努力方向；“我們承諾”是班級(jí)的行動(dòng)指引。（2）有定期自編的班級(jí)刊物班刊要有一個(gè)別致的名字，內(nèi)容可以是班級(jí)人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級(jí)生活敘事等內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生們積極向上的同時(shí)，帶給學(xué)生們無(wú)限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。③ 扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（4）體育運(yùn)動(dòng)課程建設(shè)組建各類(lèi)學(xué)校班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，按時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生人人愛(ài)鍛煉、會(huì)鍛