【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)教育教學目標，有意識地將班級開展的各種教育教學活動資料（方案、過程性資料、圖片報道、總結(jié)等）、有關(guān)學生表現(xiàn)的作品及其他證據(jù)收集起來，反映班級學生積極向上的那種精神，以及全班學生在達到目標過程中付出的努力與進步，并通過師生的反思與改進激勵學生取得更高的成就。最常見的班級成長檔案整理方法：封面題為“班級成長紀念冊（檔案）”——首頁為“目錄”；第二頁為“班主任寄語”；第三頁開始按完美教室板塊和時間順序排列每一個主題活動（紙張顏色盡量豐富一些），在每一個主題活動之前可進行了具體的文字說明，每一張照片可附上一句簡潔、生動的語言，再加上一些小粘紙的裝飾，使之更富有童趣，每一個主題活動后要配上教師、學生和家長的成長故事，見證教育活動的效果和師生、家長的成長。班級成長紀念冊可以和每月一事活動手冊、閱讀手冊合三為一，所不同的是班級紀念冊中囊括的內(nèi)容比“每月一事”、“書香班級”囊括的內(nèi)容更為豐富更為全面，“每月一事”、“書香班級”只是其中的一小部分。第二篇：締造完美教室實施方案締造完美教室實施方案建設(shè)理想讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結(jié)束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。指導思想以“拇指理念”為指導，秉承學?！澳_踏實地，異想天開”的校訓，把“培養(yǎng)美麗實驗人”作為重點，關(guān)注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。主要內(nèi)容締造完美教室是新教育的重要內(nèi)容。以班級文化構(gòu)建為總體目標的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有班徽、班歌、班訓、班詩、儀式、慶典等，有豐富的班級活動、班級節(jié)日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動教師、學生、家長共同參入設(shè)計、規(guī)劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創(chuàng)學校完美教室。實施方案締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，從而達到師生共同成長的目的。一間書香充盈的教室，不僅能激起學生求知的欲望，而且能讓師生享受著教育的幸福。我從以下幾個方面談?wù)勛约簩喸臁巴昝澜淌摇钡南敕ā＞喸焱昝澜淌乙鶕?jù)班級實際情況確定班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班歌、班級名片、班級愿景、班訓、班規(guī)、班級活動計劃等。締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學生作品。）通過共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現(xiàn)集體的育人功能。借助網(wǎng)絡(luò)班級輔助教學。締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級文化建設(shè)為重點構(gòu)建班級價值系統(tǒng)。定期組織開展有計劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實踐活動等）在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。建立班級圖書角，調(diào)動學生的讀書積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。建立健全的科學有效、富有班級特色的班級制度。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學生的行為。建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長的教育熱情，發(fā)揮家長委員會、社會團體的教育力量，形成教育合力。第三篇：締造完美教室實施方案**學校締造完美教室實施方案（2012——2013學年第一學期）活動目標：締造完美教室是新教育實驗的重要項目，通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達到師生共同成長的目的。本著對“完美教室”的理解，我校計劃從以下幾方面去締造：一、組織機構(gòu)成立學校完美教室專題活動領(lǐng)導小組 組 長：*** 副組長：**** 組 員：******二、完美教室的實施途徑締造完美教室，要具有完美的班級“價值體系”，以班級文化構(gòu)建為總體目標，健全班級價值系統(tǒng)。（1）、有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級愿景、班規(guī)、班級活動計劃??個性班級名稱如：凌云班、風信班、日思班、陽光天使班、竹節(jié)班、弘益班??有促進發(fā)展的班級公約。如：“陽光天使班”的愿景是：“讓每個孩子成為有夢想，愛學習的陽光天使”，制定的班規(guī)是“仁（像好孩子那樣對待別人）、義（做自己該做的事）、禮（己所不欲勿施于人）、智（好好學習天天向上）、信（說到就要做到）”，種種班級文化符號要反映班主任老師對學生的期待與祝愿。（2）、定期有計劃地開展豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。開展豐富多彩的班級活動，如：硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、辯論會、演講比賽、主題班會、科技活動、綜合實踐活動等，在活動中培養(yǎng)學生的卓越口才，培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。（3）、建立班級圖書角，努力擴大班級儲書量，調(diào)動學生的讀書積極性，寫好讀書摘要、讀后感，讓全體學生熱愛閱讀。（4）、讓班內(nèi)墻壁會說話。雷夫說過：“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么?！比纾汗鏅冢ㄕn程表、時間表、班 委分工等