班級文化建設(shè)匯報(bào)材料優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-11-05 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之彼岸。就是要求同學(xué)們不要祈求不勞而獲，只有通過奮斗才可以成功。其中班風(fēng)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出操四個(gè)方面給同學(xué)們提出了要求，以達(dá)到在各個(gè)方面均能得到發(fā)展的意圖。六、以競爭求生存，以合作謀發(fā)展 為了鼓勵(lì)同學(xué)們展開競爭，我們設(shè)置了一個(gè)“我們愛挑戰(zhàn)”的競技欄目，要求同學(xué)們把自己的目標(biāo)展示出來，讓大家共同監(jiān)督，而且考試結(jié)束后，會(huì)對達(dá)標(biāo)的同學(xué)們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，此舉大大激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，掀起了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。在競爭的同時(shí)我們不忘合作，要求同學(xué)們在小組內(nèi)能力合作，以求共贏。七、心語心愿他們各自身上還存在自己的不足，為了正視自己的不足，更為了有了拼搏的目標(biāo)，于是開學(xué)初以班隊(duì)會(huì)的形式召開一個(gè)小小警示為主題內(nèi)容，各自寫出了自己的姓名，自己的競爭對手，要改掉的壞習(xí)慣，以及今后的努力方向，個(gè)個(gè)都從心底出發(fā)，每個(gè)同學(xué)都寫出了自己的心里話，制作了小小警示卡，并以一顆大樹為背景（寓意這個(gè)充滿活力，茂盛的班集體。）粘貼著各式樣的警示卡，（寓言，改掉自己的毛病，向著自己的目標(biāo)努力奮斗）八、綠化美化教室每次，和同學(xué)們一起裝扮教室，讓綠化的教室讓同學(xué)們有家的溫馨與舒適，讓同學(xué)們在鮮花叢中學(xué)習(xí)，同時(shí)，有小魚兒作伴，看著小魚兒在水中自由自在的游，借此激勵(lì)同學(xué)們學(xué)好本領(lǐng)，到社會(huì)的大舞臺上去一展身手。隨著班級文化建設(shè)開展，我越來越清醒的認(rèn)識到，班級文化建設(shè)會(huì)給孩子帶來無盡的激情和歡樂，給我自己帶來幸福的感嘆與喜悅，同時(shí)給學(xué)校帶來師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長。班級文化建設(shè)使我班的孩子們在各方面都有明顯的變化，現(xiàn)在我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，同學(xué)們自律守規(guī)，整個(gè)班級和諧，積極向上，我覺得這就是班級文化建設(shè)所發(fā)揮的巨大作用。第三篇：班級文化建設(shè)匯報(bào)詞（第一部分：前言）劉宣伯：2008年的夏天，懵懵懂懂的我們來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，成為了王老師的學(xué)生，高嘉儀：在這五年來我們生活在鼓勵(lì)中，學(xué)會(huì)了自信，劉宣伯：我們生活在表揚(yáng)中，學(xué)會(huì)了感激，高嘉儀：我們生活在認(rèn)可中，學(xué)會(huì)了自愛，劉宣伯：我們生活在分享中，學(xué)會(huì)了慷慨；高嘉儀：我們生活在友愛中，知道了這世界是生活的好地方。劉宣伯：我們對未來的生活充滿了希望與憧憬。高嘉儀：王老師把她無私的愛傾注在我們身上，使我們在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土中茁壯成長。（第二部分：班級簡介）劉宣伯：我的班級，我暢想。（全班）大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。各位老師，我們就從這里開始我們班的文化之旅。高嘉儀：教育局開展班級文化建設(shè)以來，我們在老師的帶領(lǐng)下興致勃勃行動(dòng)起來了。師：同學(xué)們教育局開展班級文化建設(shè)，我們班的班級文化建設(shè)也要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，請同學(xué)們各抒己見。程瀚銳：我認(rèn)為班名應(yīng)該體現(xiàn)我們班讀書的特色。李浩瑄：對，我們讀了許多書籍，有文學(xué)類的，科普類的，歷史類的，地理類的…我們吸收積累了豐富的知識。趙婧含：老師咱們班文藝、體育等方面也不錯(cuò)呀，是不是也可以體現(xiàn)呢。高德奕：我認(rèn)為咱們班是一個(gè)活潑向上、奮進(jìn)的集體，這個(gè)最好也能體現(xiàn)出來。孫睿：叫“博采飛揚(yáng)”怎么樣。博覽群書，采納眾家之所長，體現(xiàn)了班級讀書的特色，在書的熏陶下，活潑奮進(jìn)的我們帶著夢的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆向著萬里長空展翅翱翔。全體同學(xué)：對，博采飛揚(yáng)。師：看來同學(xué)們已經(jīng)有了主意了。博采飛揚(yáng)這個(gè)名字既響亮又有特色，這是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。劉宣伯：這是我們精心設(shè)計(jì)的班徽。整個(gè)班徽看似簡單，但簡單中透著真誠，真誠中透著真愛，我們將在愛的雨露中茁壯成長！高嘉儀：老師您就是這雙有力的大手，拖起我們這些嬌嫩的幼苗。劉宣伯：老師您也是這博學(xué)的書籍，熏陶教育著我們這些天真頑皮的孩童。高嘉儀：嬌嫩的幼苗在您的呵護(hù)下一定會(huì)長成參天大樹劉宣伯：頑皮的孩童在您的教育下一定會(huì)成為祖國未來的棟梁。高嘉儀：飛翔的彩帶象征著我們活潑奮進(jìn)的精神 劉宣伯：也象征著我們豐富多彩的生活。高嘉儀：在老師的幫助下，我們自己討論制定了班訓(xùn)、班級口號，我們特別喜歡，遵守起來也格外自覺。劉宣伯：我們的班訓(xùn)是“讀健康有益之書、做奮發(fā)向上之人”，（全班）高嘉儀：我們的班級口號是“我努力 我進(jìn)步 我自信 我成功”（全班）劉宣伯：在王老師的指導(dǎo)下我們的共同努力下形成了“干凈 安靜 團(tuán)結(jié) 精進(jìn)”的良好班風(fēng)。高嘉儀：今年開始學(xué)校開展了星級班級的評比，我們正齊心協(xié)力向著最高級別的七星級努力呢。（第三部分：教室布置）陳傲鵬：我們是班級的主人，班級的任何一件事都離不開我們。薛叔夷：我們親手把班徽、班規(guī)、課程表、值日生表、量化考核細(xì)則等張貼在班級的北墻上，讓它們能時(shí)刻提醒著我們。陳傲鵬：同時(shí)貼上墻的還有目標(biāo)樹，上面寫著本學(xué)期自己要達(dá)成的目標(biāo)，我們每個(gè)人都在為之努力奮斗。薛叔夷：開展讀書活動(dòng)以來“書香四溢”板塊一直伴隨著我們，這里是我們暢所欲言的好地方，我們寫的讀后感、演講稿、詩歌、好書推薦等常有常新。形成了良好的班級讀書氛圍。陳傲鵬：我們利用“這里有我才精彩”這個(gè)陣地，不定期地展示不同專題、不同形式的園地專欄。薛叔夷：在這里，時(shí)而展示班級活動(dòng)剪影，時(shí)而粘貼學(xué)生日記佳作，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào)。陳傲鵬：一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記，圖文并茂，文質(zhì)精美；薛叔夷：一張張反映學(xué)生愉快生活的照片經(jīng)過學(xué)生的文字潤色編輯，能勾起甜美、難忘的記憶；陳傲鵬：一期期集學(xué)科知識、國事要聞、社會(huì)百科于一成的剪報(bào)，讓學(xué)生開闊視野，了解社會(huì)，走向世界；薛叔夷：一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報(bào)告，融創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力于一體??陳傲鵬：“力爭上游”評比臺也是我們最喜愛的地方，定期評選的各類優(yōu)秀學(xué)生都會(huì)由此產(chǎn)生。同學(xué)們你追我趕爭當(dāng)各類優(yōu)秀的勁頭十足。薛叔夷：“書韻飄香”是每天下課后同學(xué)們留戀最多的地方，因
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