小學(xué)信息技術(shù)第一冊教學(xué)反思美麗的魚—“直線”和“曲線”工具的使用教案河大版小編整理(編輯修改稿)
2024-11-04 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種特殊的效果，把整個(gè)圖像或部分圖像反色顯示，取得另一種效果。上機(jī)練習(xí)：第一步：畫一個(gè)簡單人物圖形。第二步：在顏料盒中選一種背景色，點(diǎn)擊右鍵。第三步：用橡皮擦除，就相當(dāng)于使用彩色畫筆繪畫1第四步：用放大鏡放大，畫細(xì)部。第五步：體會(huì)彩色橡皮與鉛筆刷子的區(qū)別。第六步：執(zhí)行“圖像”菜單中“反色”的命令，觀察不同顏色的反色效果。2第四篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《直線和曲線》及教學(xué)反思《小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《直線和曲線》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《直線和曲線》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：初步建立直的和彎曲的概念。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：細(xì)鐵絲，長度約20厘米，每個(gè)幼兒兩根，其中一根保持平直，另一根折成彎曲的。塑料筐兩個(gè)?；顒?dòng)過程：教師同時(shí)出示鐵線兩根，其中一根是直的，另一根是彎曲的。讓幼兒仔細(xì)觀察，問幼兒：這兩根鐵絲有什么不同?。,]的。引導(dǎo)幼兒說出：“一根是直的，另一根是彎的?！苯處煾嬖V幼兒：直的那一根，我們叫做直線(型)彎曲的那一根我們叫做曲線(型)的。教師在黑板上面幾條直線和曲線，邊講邊畫。發(fā)給每個(gè)幼兒直的和彎的鐵線各一根，讓幼兒看一看，摸一摸，放在桌邊比一比，感知直線和曲線的差別。啟發(fā)幼兒說出：“這一根是直的，這一根是曲線(型的)?！弊層變喊谚F線分別放在兩個(gè)筐里。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達(dá)方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在這點(diǎn)上還需要進(jìn)一步思考，思考如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)他們大膽講出自己的想法，并幫助他們梳理總結(jié)。小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《直線和曲線》含反思這篇文章共1378字。第五篇：冀教版信息技術(shù)第一冊第7課噴槍工具的使用教案第7課 繽紛的色彩—“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用“顏色填充工具”，學(xué)習(xí)設(shè)置背景色。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用“顏色填充工具”。教學(xué)要求：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。教學(xué)過程：第一課時(shí)引言導(dǎo)入：同學(xué)們在畫畫的時(shí)候，總會(huì)通過作品來表達(dá)自己對(duì)大自然、對(duì)身邊的人和事的感受，表達(dá)自己的思想、感情。欣賞作品《我的家》。畫
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