廣東小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)(下)教案1(編輯修改稿)
2025-05-14 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文字處理的意識(shí)并提高相應(yīng)的能力。創(chuàng)新與行為：讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來(lái)表達(dá)思想。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握啟動(dòng)和退出WORD的方法難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)WORD窗口的組成及其主要功能。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入出示用WORD編輯的日記、作文樣例。教師：這些漂亮的作品都是用文字處理軟件WORD制作的。WORD的功能強(qiáng)大，我們可以用WORD來(lái)寫(xiě)作文、記日記，還可以在文章中插入漂亮的圖片，做好以后，還可以用彩色打印機(jī)打印出自己的得意之作，讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)WORD吧?。ǘ┬率赪ORD的啟動(dòng)教師示范。單擊“開(kāi)始”按鈕，依次指向“程序”、“Microsoft Office”、“Microsoft Office WORD 2003”，單擊“Microsoft Office WORD 2003”命令，打開(kāi)WORD2003窗口。[板書(shū)：WORD 2003的啟動(dòng)。執(zhí)行“開(kāi)始——程序——Microsoft Office——Microsoft Office WORD 2003”的命令]學(xué)生操作。教師提問(wèn)：是不是還有其他的啟動(dòng)方法？學(xué)生上機(jī)嘗試，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生向全班學(xué)生作示范。討論：你認(rèn)為哪種方法比較好？請(qǐng)選擇一種你認(rèn)為最好的方法啟動(dòng)WORD.WORD窗口的組成。A、WORD窗口和寫(xiě)字板窗口很相似，先打開(kāi)寫(xiě)字板窗口讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各部分的名稱(chēng)。B、打開(kāi)WORD窗口，教師介紹常用工具欄、格式欄、任務(wù)窗格、狀態(tài)欄等。C、小游戲1：在菜單欄中找命令。游戲目的：熟悉菜單欄，為以后的WORD學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。游戲規(guī)則：分小組找出菜單欄中的命令，每小組至少說(shuō)出5個(gè)。指出相應(yīng)命令所在的菜單，最好能說(shuō)出命令的功能。游戲2：在工具欄中找命令。游戲規(guī)則同上。教師：工具欄中的所有命令在菜單欄中都可以找到，你們相信嗎？與教師比一比：學(xué)生考老師，由學(xué)生說(shuō)出工具欄中的命令，教師在菜單欄中找出相應(yīng)的命令。D、小練習(xí)：輸入：“實(shí)踐園”中的文字。保存WORD文檔。A、單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話(huà)框。B、在對(duì)話(huà)框的“保存位置”框中選擇D盤(pán)中的“小問(wèn)號(hào)”文件夾。C、在對(duì)話(huà)框中的“文件名”框中輸入文件名。D、單擊“保存”按鈕。學(xué)生完成“實(shí)踐園”退出WORD。學(xué)生自主嘗試退出WORD的方法。四、上機(jī)練習(xí)： 完成P52“試一試”和P54“試一試”寫(xiě)一則日記來(lái)記錄今天的心情和體會(huì)吧！把日記保存起來(lái)，文件名為“學(xué)打中文”。 教師歸納總結(jié)反思：輸入中文符號(hào)與詞組一、教學(xué)目標(biāo)：輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入中文詞組二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入中文詞組三、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入：師：貝貝想把自己寫(xiě)的日記輸入到計(jì)算機(jī)里，可是發(fā)現(xiàn)有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和拼音字母在鍵盤(pán)上找不到，可把他急壞了，你能幫幫他嗎？（二）新授：輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)師：句號(hào)、書(shū)名號(hào)在鍵盤(pán)上怎么找不到呢？原來(lái)，我們常用的鍵盤(pán)上標(biāo)出的只是英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，需要輸入中文標(biāo)點(diǎn)時(shí)，首先要進(jìn)入中文輸入法，選定中文標(biāo)點(diǎn)模式，在鍵盤(pán)上按相應(yīng)的鍵就行了。對(duì)照?qǐng)D81所示的方法。步驟如下：（1）啟動(dòng)中文（2）切換到中文標(biāo)點(diǎn)模式（3）鍵入對(duì)應(yīng)的字符鍵，可輸入中文標(biāo)點(diǎn)“?！被颉啊贰? 師：現(xiàn)在，你能把貝貝的日記及其標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確地輸入計(jì)算機(jī)了嗎？ 學(xué)生自學(xué)小妙招 輸入中文詞組 師：詞組輸入是指把整個(gè)詞的拼音一起輸入，然后在出現(xiàn)的同意詞中選擇，這樣就比逐個(gè)字來(lái)輸入快得多了。當(dāng)然，如果輸入列表中沒(méi)有出現(xiàn)想輸入的詞，那就只好逐個(gè)字來(lái)輸入了，讓我們參照?qǐng)D83，用詞組輸入的方法輸入“星期”這個(gè)詞吧！ （教師示范）師：貝貝在輸入詞組“西安”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在輸入“西安”的拼音后，在輸入列表中顯示的并不是“西安”這個(gè)詞，而是其他讀音的字，如圖84所示，這是怎么回事呀？原來(lái)，“西安”的“安”是零聲母字，這個(gè)詞組的拼音與“先”字的拼音剛好相同，為了區(qū)分這兩種情況，在輸入的時(shí)候，必須用分隔符’把“西安”兩個(gè)字的拼音隔開(kāi)。讓我們參照?qǐng)D85所示的方法輸入看看。此外，還有更快、更簡(jiǎn)單的詞組輸入方法，那就是只輸入詞組的聲母，而不輸入完整的拼音，這樣通常也可以在輸入列表中找到想輸入的詞組。這種方式稱(chēng)為簡(jiǎn)拼輸入。例如輸入“星期”時(shí)，只輸入這兩個(gè)字的聲母組合“xq”，即可因輸入列表中找到詞組“星期”，如圖86所示。四、上機(jī)操作
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