廣東小學信息技術(shù)第一冊(下)教案1-展示頁
2025-04-26 01:06本頁面
【正文】 生：（讀）（師板書基本鍵）師：其中有兩個字母鍵跟其它鍵不一樣！生：G和H。 30/3 反思：從基本鍵開始一、教學要求：是基本指法練習.是“G”和“H”的指法練習.是整個基本鍵的綜合練習。 8342 7*6 18+55 換行：Enter(回車鍵) 上機內(nèi)容： 小寫字母輸入五遍：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 大寫字母輸入五遍：ABCDEFGHIJKLMNOPARSTUVWXYZ 數(shù)學算式輸入五遍： 8+5 教師指導(dǎo)： 轉(zhuǎn)換大小寫：Caps Lock(大小寫鎖定鍵) 這8個基本鍵的位置上 打字姿勢的口訣： 身體保持平直和放松，腰背不要彎曲，手指保持自然垂直。 。 K F S JKL。 基準鍵的認識及正確的打字姿勢： 基準鍵： ASDF C 多功能鍵盤：利用這種鍵盤可以直接控制光盤驅(qū)動器，播放CD VCD或者上網(wǎng)。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤： A 無線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計算機連接。 鍵盤的種類 師：在計算機發(fā)展的初始階段，盡管有各種不同的品牌，可是鍵盤的外形幾乎是一模一樣的。Windows 95 操作系統(tǒng)后，在鍵盤上又多了三位成員，變成了104鍵標準鍵盤。 介紹鍵盤的發(fā)展。鍵盤和鼠標是計算機不可缺少的設(shè)備，它們就像是計算機的眼睛和耳朵。三、教學過程：（一）導(dǎo)入 師：計算機是怎么知道人們下達的命令的呢？通過前面的學習，我們知道了利用小小的鼠標，就可以指揮計算機“干活”。與鍵盤交朋友一、教學要求： 1了解鍵盤的發(fā)展和種類； 2學會鍵盤的正確操作； 3愿意接受規(guī)范的按鍵操作。 二、教學重點和難點： 1正確按鍵的方法； 2組合鍵的正確使用。但是，還有些指令只能通過鍵盤輸入給計算機。如果沒有鍵盤和鼠標，計算機就變成了瞎子和聾子，那多不方便呀！ （二）新授 出示鍵盤略圖。 師：最初的鍵盤只有86個鍵，后來人們常用的幾個鍵和數(shù)字鍵分了出來，鍵盤的鍵一下子增加了15個，這就是101１鍵標準鍵盤，出現(xiàn)了Windows 98 出現(xiàn)后，鍵盤又多了5個，變成了109鍵鍵盤，從86到109鍵，鍵盤的功能真是越來越強了。計算機的發(fā)展，不僅使鍵盤的鍵數(shù)增加了，也使鍵盤的外形變化了很多。 B 帶托鍵盤：這種鍵盤上有一個托架，擊鍵時托架托住手腕，就不會感到手酸。 鍵盤的分區(qū) A 主鍵區(qū)；（主鍵區(qū)里又分為字母鍵、數(shù)字鍵、運算符號鍵、特定功能符號鍵 ）B 功能鍵區(qū)； C 數(shù)字小鍵盤區(qū)。（兩手的8個手指要隨時放在 A D J L 四、上機練習。 退格: Backspace(退格鍵) 二、教學重、難點：“G”和“H”的指法指導(dǎo)要求明確擊鍵的“就近”原則，為后來自主學習作好準備；基本鍵練習目的是鞏固性質(zhì)的練習，要求學生熟悉基本鍵指法，為開展后來的學習做準備。師：這兩個我們就叫它們?yōu)椤岸ㄎ绘I”。師：對，請注意看，我們把左右手的食指分別放在這兩個定位鍵上，然后各自分開，每個手指對應(yīng)的那個鍵，就是基本鍵。“G”和“H”鍵指導(dǎo)：師：我們來看看，基本鍵還有兩個鍵怎么辦呢？請你試試，用哪個手指擊鍵最方便。師：用其它手指行嗎？生：不行，不方便。師：（強調(diào)）對，基本鍵就是每個手指的家，手指都必須放在家里。（出示題目：GF GF GF HJ HJ HJ GH GH GH FH FH GJ GJ）基本鍵指導(dǎo):請同學們邊讀邊擊鍵。二、教學內(nèi)容：鍵盤與指法三、教學過程：師：請看屏幕。擊鍵時要使用十個手指，各手指的分工如圖所示。手指自然彎曲，輕輕放在基本鍵位上，兩個大拇指輕放在空格鍵上；（二） 擊鍵時手臂不動，全部動作只限于手指部分；（三）手指擊鍵要輕，瞬間發(fā)力，提起要快，擊鍵完畢手指要立刻回到基本鍵上；（四） 擊鍵速度要平均，節(jié)奏均勻；（五） 擊鍵時，兩眼看屏幕或原稿，不要看鍵盤。（教師個別輔導(dǎo)）五、想一想你認為未來的計算機的鍵盤會不會發(fā)生變化？能否為未來的計算機設(shè)計一個鍵盤？反思：無名指、小指也爭強一、教學目的：通過練習使學生熟練掌握基本鍵的標準指法操作。那有誰能來告訴其他同學，該怎么分呢？生：我來回答。生：（略）師：這位同學分得不錯，讓我們在來看看基本
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