【文章內(nèi)容簡介】 了游戲的規(guī)則，我們還可以選擇游戲開始玩了。選擇“堆一堆”的2人一組，選擇“玩一玩”的4人一組，請大家遵守規(guī)則，到時間了，咱們交換過來，玩另一個游戲。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲分組活動，教師巡視。教師掌握時間，學(xué)生交換材料繼續(xù)游戲。二、談游戲收獲師：大家通過剛才的兩個游戲，你有什么收獲？ 生1：我們玩的可高興了。生2:堆一堆的時候，發(fā)現(xiàn)球是最難放穩(wěn)的。生3:把最大的放在最下面就穩(wěn)了。生4：我們把10個物體都堆起來了。生5：玩撲克牌的時候，我一下子摸到10，我就不再摸了，那一輪我贏了。生6：要是算錯了，就贏不了了。……師：大家真棒，通過游戲能有這么多的收獲?；氐郊依铮部梢院桶职謰寢?、爺爺奶奶玩這些游戲呢！給我們將清規(guī)則，和他們一塊玩吧！板書設(shè)計(jì)：一起玩游戲第二篇：三年級綜合實(shí)踐教案下冊三年級綜合實(shí)踐教案下冊***一月亞洲區(qū)歐洲區(qū)北美區(qū)二月三月四月總第 課時教學(xué)時間：教學(xué)內(nèi)容：安全自護(hù)我能行教學(xué)活動時間：第一、二周第一課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)校園安全大家談校園搜查線目標(biāo)：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。重難點(diǎn)：如何制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入看教科書P1,看圖一，師問：老師發(fā)現(xiàn)小明和小亮不在教師里，班長張紅向老師報(bào)告什么？二．討論及交流同學(xué)們，我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發(fā)生呢？三．匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況包括：次數(shù)，時間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時間等。填寫P2的表格。四．合作寫采訪計(jì)劃你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫寫自己的采訪計(jì)劃吧?。ǎ?。我們此次采訪活動的目的是：（）。我們想采訪（），因?yàn)椋ǎ覀儨?zhǔn)備在（）時候采訪，因?yàn)椋ǎ?。我們的分工是：（）。：?）回答（2）回答：（3）回答：4）回答： 五．小結(jié)及作業(yè)：請你們根據(jù)制定的計(jì)劃，利用課余時間采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄，下節(jié)課匯報(bào)結(jié)果。教學(xué)時間： 教學(xué)內(nèi)容：校園安全大家談意外受傷情況 制定采訪計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生找出校園中不安全的角落，加強(qiáng)學(xué)生校園安全教育。重難點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。教學(xué)過程 一．導(dǎo)入上兩節(jié)課，我們小組合作制定“校園意外受傷”采訪計(jì)劃，每個同學(xué)都有不同的收獲，這節(jié)課我們繼續(xù)談討一下校園意外受傷的原因。二．小組討論：（書P5）問：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。行為： 后果：三．匯報(bào)討論情況：書P57的五幅圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會產(chǎn)生什么后果？讓同學(xué)各抒己見。如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎樣做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？四．小調(diào)查：仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落？做好以下記錄：（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。五．小結(jié)及作業(yè)：請同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議，下節(jié)課談討。板書設(shè)計(jì)：意外受傷原因校園安全電子眼第三課時教學(xué)時間：總第 課時教學(xué)內(nèi)容：安全宣傳靠大家教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進(jìn)一步受到校園安全教育。重難點(diǎn)：能有效地開展校園安全宣傳活動。教學(xué)過程：一．調(diào)查匯報(bào)：上節(jié)課布置大家利用課間休息時間觀察一下校園哪些角落存在著危險(xiǎn)的陷阱?，F(xiàn)在小組派代表向大家匯報(bào)一下調(diào)查情況。二．討論區(qū)：？為什么？？在書P12選擇你的宣傳方式，并說明原因。我想通過（）進(jìn)行校園安全宣傳，因?yàn)椋ǎＭ瑢W(xué)的評價：老師的評價：家長的評價：，我知道了：活動中，最深的體會是：最大的收獲是：三．在色塊中填空（書P13）。其實(shí)，除了校內(nèi)安全外，我們還要面對許多其他的安全問題。如：交通安全，消防安全，??其中，我對比較感興趣，因?yàn)?，所以，我打算繼續(xù)進(jìn)行校園安全隱患的探究。三,:大約發(fā)生過:一起()兩起()三起()多于三起()時 間:課間()體育課上()自習(xí)課上()其他()地 點(diǎn):走廊()樓梯口()運(yùn)動場()教室()其他()受傷原因:追逐時自己不小心磕傷()被其他人撞傷()打鬧時人為誤傷()其他()處理辦法:自己處理()去醫(yī)務(wù)室處理()被送往醫(yī)院處理()其他()耽誤時間:沒有()一節(jié)課()兩節(jié)課()半天()一天()更多()板書設(shè)計(jì)：安全宣傳靠大家第二課參觀果園教學(xué)活動時間：第三、四周第一課時教學(xué)內(nèi)容：參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)豐富知識，開拓視野。了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表和計(jì)劃書。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢？今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。二、新課：請學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。派發(fā)參觀果園調(diào)查表，說明該怎樣填寫。小組討論：（1）選定組長；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請誰參加活動，再填好計(jì)劃書。老師檢查各組準(zhǔn)備情況，定好出發(fā)時間。三、板書設(shè)計(jì)：觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)后記第二課時教學(xué)內(nèi)容：果園實(shí)踐活動教學(xué)目標(biāo)在活動過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生學(xué)會合作。重點(diǎn)難點(diǎn)了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動，讓我們了解水果的特點(diǎn)。二、新課：組內(nèi)分工，要求同學(xué)們學(xué)會與他人合作，安排好各組員工作。活動安排，按各組商量好的工作步驟去安排。用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。認(rèn)識你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。三、板書設(shè)計(jì)：果園實(shí)踐活動教學(xué)后記第三課時教學(xué)內(nèi)容：我的收獲。我的作品。教學(xué)目的：在活動過程中談?wù)勈斋@。作好學(xué)習(xí)評價。重點(diǎn)難點(diǎn)做好學(xué)習(xí)活動評價。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程：一、組織學(xué)生談活動收獲。二、談?wù)勊锖心男┚S生素。三、討論：荔枝上能結(jié)出芒果嗎？四、組織學(xué)生學(xué)生填寫活動評價。五、讓學(xué)生把參觀果園的作品展示出來。第三課小康家庭教學(xué)時間：第五、六周第一課時教學(xué)內(nèi)容：什么是小康家庭。教學(xué)目標(biāo)通過比較，知道小康家庭的界定。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識小康水平。二、新課：讓學(xué)生對比一下，自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎？請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表，比較一下，哪個同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。與學(xué)生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi)，看誰有計(jì)劃去合理支配零用錢。三、板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識小康家庭第二課時教學(xué)內(nèi)容：家庭的物質(zhì)生活。教學(xué)目的要求：認(rèn)識家庭的現(xiàn)代化設(shè)備。制定生活公約。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)錄像教學(xué)過程：一、學(xué)生討論家里的現(xiàn)代化設(shè)備。二、統(tǒng)計(jì)家里的現(xiàn)代化設(shè)備，填寫表格。三、教育學(xué)生勤儉節(jié)約。討論怎樣做到勤儉節(jié)約。四、拒絕奢侈，拒絕浪費(fèi)，我們一起訂個小公約。與學(xué)生一起制定生活小公約。五、小組討論：一周的零用錢如何支配合理。六、教師小結(jié)第三課時教學(xué)內(nèi)容：家庭文化生活教學(xué)目標(biāo)：活動中認(rèn)識到家庭文化活動的重要。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實(shí)課余時間。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實(shí)課余時間。課前準(zhǔn)備分好小組，制定家長采訪卡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經(jīng)常有些什么活動呢？二、新課：讓學(xué)生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的，填好采訪表。小組討論：自己對父母的安排意見，自己希望課余時間怎樣安排。代表匯報(bào)。三、板書設(shè)計(jì)：家庭文化生活教學(xué)后記第四課時教學(xué)內(nèi)容：美好家庭從何來教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查，知道美好家庭來之不易。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查計(jì)劃，家中新舊照片（有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備）教學(xué)過程一、導(dǎo)入：大人們常說：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調(diào)查。二、新課：分小組按要求填好調(diào)查計(jì)劃。寫下自己調(diào)查后的體會，并在小組中說一說。對照新舊照片，說說自己的體會和感想。小組討論：美好家庭從何來？今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該如何對待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切）三、布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。四、板書設(shè)計(jì)：美好家庭從何來教學(xué)后記第四課 美食小能手教學(xué)時間：第七、八周教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查中國菜系,提高學(xué)生調(diào)查,收集,處理信息和與人溝通的能力,以及互相合作學(xué)習(xí),討論:媽媽經(jīng)常做的菜。你最喜歡吃的菜。:教學(xué)內(nèi)容：我最喜歡的菜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。讓學(xué)生做個有心人。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生做個有心人，知道一種商品在不同地方價錢也不同。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，媽媽經(jīng)常都會做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來調(diào)查一下。二、新課：說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。了解學(xué)生會不會做菜。讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜？填好調(diào)查表。分組到肉菜市場調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價格。說一說：你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學(xué)學(xué)怎樣買到價廉物美的菜。四、板書設(shè)計(jì)：我們最喜歡吃的菜教學(xué)后記第二課時教學(xué)內(nèi)容：我當(dāng)小廚師 款款皆美食。教學(xué)目標(biāo)通過動手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應(yīng)孝敬父母。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。課前準(zhǔn)備鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)味料教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學(xué)會燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)？二、新課分好小組，選好材料（把詳細(xì)步驟記錄在P41的表格里）。想好菜式，畫在P42的方框里。熟悉“入廚安全須知”的步驟。小組分工合作，把菜炒出來。小組間互相交流活動體會，看看哪組做的菜色香味俱全。三、布置作業(yè)：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嘗嘗，并記下爸爸媽媽的評價。四、板書設(shè)計(jì)：我當(dāng)小廚師第五課 認(rèn)識杰出人物教學(xué)活動時間：第九、十周第一課時教學(xué)內(nèi)容：一、我的偶像、二、走近身邊的杰出人物教學(xué)過程一、討論:、列出本地杰出人物, 先進(jìn)事跡小記者: 采訪時間:被采訪人姓名: 性別: 年齡:該企業(yè)是怎樣創(chuàng)辦的:現(xiàn)在的經(jīng)營狀況:前景:成功的奧秘:第二課時教學(xué)內(nèi)容：三,介紹你崇拜的杰出人物:杰出人物都有哪些共同點(diǎn)第六課客家人的故事教學(xué)活動時間：第十一、十二周第一課時教學(xué)內(nèi)容：一、客家習(xí)俗，二、一,:你知道客家的哪些風(fēng)俗和習(xí)慣 討論:如果去訪問別人,怎樣做到文明禮貌二、時間目的地訪問對象訪問內(nèi)容第二課時教學(xué)內(nèi)容 ：三、尋訪客家習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)了解客家的生活習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查記錄表教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我們在上節(jié)課已經(jīng)了客家人了，今天，我們來更深入地了解客家的生活習(xí)俗。二、新課：先想好采用什么方式進(jìn)行調(diào)查嗎？（1）去書店調(diào)查（2）去客家村莊調(diào)查（3）去圖書館查資料（4）上網(wǎng)查找。如果是去客家村莊，你可要做好路上的安全措施呀！找上伙伴大人一起去就最好成績了。你獲得哪些信息，就把它記錄下來。把你走訪客家村莊的活動照片或圖片展示給同學(xué)們看。三、布置作業(yè)：把你走訪客家村莊時有趣的事寫成日記。四、板書設(shè)計(jì)：尋訪客家習(xí)俗第七課螞蟻與白蟻教學(xué)時間：第十三、十四周第一課時教學(xué)內(nèi)容：一、認(rèn)識螞蟻與白蟻，二、尋找大行動教學(xué)過程:一,認(rèn)識螞蟻與白蟻,尋找大行動,白蟻的活動方案調(diào)查的時間與地點(diǎn)將采用的方法第二課時教學(xué)內(nèi)容 ：三、螞蟻,螞蟻,一、討論:在什么地方可以找到螞蟻,白蟻二、記錄螞蟻,白蟻家庭情況家庭成員外形特征(用文字描述或畫出來)分工雄蟻(蟻王)雌蟻(蟻后)工蟻兵蟻查找資料,描述螞蟻,食物交流方式生活生活環(huán)境巢的特征螞蟻白蟻四,螞蟻,:螞蟻,:螞蟻, 周末健身活動教學(xué)時間：第十五、十六周 第一課時教學(xué)內(nèi)容：一、誰是大懶蟲、二、哪兒最好玩教學(xué)過程：小調(diào)查小學(xué)生周末主要進(jìn)行的活動活動項(xiàng)目做作業(yè)看電視看