認(rèn)識(shí)整百數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 14:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整百整千數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)整百、整千數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)北浦小學(xué) 馬云麥教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)下冊(cè)第95，96頁(yè)上的內(nèi)容及做一做第2題學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減口算，對(duì)本課學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生能夠通過自學(xué)、教師指導(dǎo)掌握整百整千口算的方法，并能正確計(jì)算。部分差生需要教師講解指導(dǎo)才能掌握口算方法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百整千的數(shù)的加減法口算。進(jìn)一步提高口算能力。數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算的過程，體會(huì)算法多樣化。問題解決：會(huì)用口算解決實(shí)際問題。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力及良好的思維習(xí)慣，同時(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：口算整百整千數(shù)的加減法的算理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算方法，并口述其算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入?？谒?。1+3= 10+30= 2+7= 20+70= 860= 700里面有（）個(gè)百，4000里面有（）個(gè)千，130里面有（）個(gè)十 3個(gè)百加6個(gè)百是()，7個(gè)千減5個(gè)千是（）。觀察上面這些數(shù)的特點(diǎn)，說說數(shù)的組成。師：利用數(shù)的組成規(guī)律，我們可以口算整百、整千數(shù)的加減法。（出示課題：整百、整千數(shù)的加減法）二、導(dǎo)學(xué)。活動(dòng)一：探究不退位、不進(jìn)位的整百、千數(shù)的加減法?；顒?dòng)任務(wù)：怎樣計(jì)算不退位、不進(jìn)位的整百、千數(shù)的加減法？ 活動(dòng)流程：明確任務(wù)。師：五一期間，樺南家電商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)。我隊(duì)的王大爺，買了一臺(tái)電視機(jī)花1000元，一臺(tái)電冰箱花2000元。小朋友看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？預(yù)設(shè)：（1）、電視機(jī)和電冰箱一共要多少元？（2）、電視機(jī)比電冰箱便宜多少元？（3）、電冰箱比電視機(jī)貴多少元？師：同學(xué)們提出了這么有價(jià)值的問題。你們能解決嗎？小組合作，解決問題。要求：（1）、每個(gè)小組選擇一題列式計(jì)算。（2）、討論交流算法，并用“想：......”記錄你們是怎樣想的。生：1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千,：從1＋2=3，想出1000+2000=：2個(gè)千減1個(gè)千是1個(gè)千,：從21=1想出20001000=、梳理提升：（同學(xué)們可真動(dòng)腦筋,想出了這么多的方法,這么多方法中，你喜歡哪種方法?）活動(dòng)二：進(jìn)位、退位的整百、整千數(shù)的加減法?；顒?dòng)任務(wù)：怎樣計(jì)算進(jìn)位、退位的整百、整千數(shù)的加減法？ 活動(dòng)流程： 活動(dòng)流程：明確任務(wù)。怎樣計(jì)算： 80＋50＝ 130－50＝自主學(xué)習(xí)：先獨(dú)立進(jìn)行口算，然后同桌交流算法。展示分享。80＋50＝130 想：8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十，就是130?；蛴? + 5 = 13，想到 80 + 50 ＝－50＝80 想：13個(gè)十減5個(gè)十是8個(gè)十，就是80?；?0＋（）＝130 130－50＝80 試一試：（1）、獨(dú)立完成 900＋600＝ 1500－600＝（2）、同桌互相說說計(jì)算方法。梳理提升：計(jì)算整百、整千數(shù)的加減法，可以用不同的方法，你覺得哪一種最簡(jiǎn)便就用哪一種方法算。三、導(dǎo)練：知識(shí)運(yùn)用算一算，并說一說你是怎樣算出來的。1300＋1000＝ 500＋3000＝ 750＋30＝ 3000＋5000＝ 4600＋400＝ 230－30＝ 1300－1000＝ 540－260＝ 4200－300＝ 4600－400＝ ，喜迎天下人。1）迎賓山莊和假日賓館一共住了多少人？ 2）民俗度假村比假日賓館多住了多少人？（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？你會(huì)解答嗎？捉鼠游戲。四、導(dǎo)結(jié)。師：這節(jié)課你有什么收獲？生：我學(xué)會(huì)了口算整百整千數(shù)加減法。生：我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要做到認(rèn)真觀察、注意傾聽、勤于思考。生：我知道了要夸獎(jiǎng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。師：在這節(jié)課中，大家通過努力，證明了自己是個(gè)聰明的孩子。請(qǐng)大家自豪地說——我最棒！第四篇：整百數(shù)整千數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)整百數(shù)整千數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境理解整百數(shù)整千數(shù)加減法的意義，使學(xué)生能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百整千的數(shù)的加減法口算，進(jìn)一步提高口算能力。讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算的過程，使學(xué)生會(huì)用口算解決實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力及良好的思維習(xí)慣，同時(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：口算整百整千數(shù)的加減法的算理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算方法，并口述其算理。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)
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