整百整千數(shù)加減法優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算方法后，進(jìn)行對比練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同題目選擇合適的口算方法 學(xué)生早已學(xué)習(xí)的100以內(nèi)加減法和本單元學(xué)習(xí)的萬以內(nèi)數(shù)的組成是本節(jié)課學(xué)習(xí)整百整千數(shù)加減法的基礎(chǔ)，學(xué)生已熟練計算20以內(nèi)的加減法，在口算時根據(jù)20以內(nèi)的加減法，去推理整百整千數(shù)加減法， 通過熟悉的買電器的生活情景，提出加減法問題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷交算法的過程?！ ∧苷_熟練地進(jìn)行計算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力?！ 】谒阏僬?shù)的加減法的算理?！ ≌莆湛谒惴椒?，并口述其算理。 采用讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和利用舊知識順利遷移的方法進(jìn)行教學(xué)。 多媒體課件?！ ?課時?！ ∫?、引入 出示一道最簡單的計算題：1+2=（師板書） 問：簡單吧？現(xiàn)在我換點花樣，1根粉筆+2根粉筆=3根粉筆，誰也能這樣舉例？（2—3生舉例）預(yù)習(xí)設(shè)計 二、口算 出示整十加減法練習(xí)題，要求能快速準(zhǔn)確地計算出結(jié)果?！ ∵x前2道題讓學(xué)生說說算法。 三、探究新知 出示課件主題圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖?！ 敔斎ド虉鲑I電器，買了一臺大電視機(jī)，和一臺冰箱?！ 「鶕?jù)這幅圖提出數(shù)學(xué)問題。學(xué)生自由說一說 問：（1）爺爺一共花了多少錢？ （2）電視機(jī)和電冰箱哪個的價格貴？ （3）買了電冰箱比買電視機(jī)多了多少錢？ 想一想：要用什么方法來解決？ 四、教學(xué)探究，整百、整千、數(shù)的加減的算法 根據(jù)上面的情況，選擇一個你想解決的問題寫在課堂練習(xí)本上，根據(jù)問題列出相應(yīng)的算式：一共花多少錢？各自進(jìn)行并匯報?！ “鍟闶剑?000＋1000=（） 想一想：（）個千加（）個千是（）個千，也就是（）。 那么，電視機(jī)和電冰箱哪個的價格貴？買了電冰箱比買電視機(jī)多了多少錢？ 先自己獨立想一想，再進(jìn)行小組交流，講明白你的想法，聽懂他人的想法，選擇你想計算的算式。板書算式是：2000－1000=（） 想一想：（）個千減（）個千是（）個千，也就是（）。組織學(xué)生進(jìn)行匯報，教師板書算式?！ 〗M織編口算題活動 ?、儆?0，80，130，三個數(shù)編兩道加法算式和兩道減法算式。 要求學(xué)生獨立完成，在練習(xí)本上做做、想想應(yīng)該怎么算？ 出示900＋600=9000＋6000=1500－600=1500－
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