整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件幻燈片、數(shù)字卡片、彩色課題?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知，孕伏鋪墊。（1）我會填。（2）我會讀。（3）我會算。二、新課教學(xué)根據(jù)教學(xué)情境提供的信息提出乘法計算的問題，并列出算式。自由闡述整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，體現(xiàn)算法多樣化。探究整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理和口算方法。小結(jié)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法和口算算理。三、鞏固練習(xí)（1）、基本練習(xí)課本57頁的做一做。（2）、投籃游戲。（3）、紙牌游戲。（4）、綜合練習(xí)。一箱蘋果100個，我們班有60個學(xué)生，每個學(xué)生分4個，買一箱蘋果夠嗎？怎么買就夠了？如果每箱70元，應(yīng)付多少錢?四、課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)，你什么地方學(xué)得最開心？ 【板書設(shè)計】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算203=602006=1200 20+20+20=60 2個十3=6個十第三篇：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案人教課標(biāo)版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《整十、整百數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計[教材分析]本單元的口算乘法包括兩項內(nèi)容，第一項內(nèi)容是整十、整百數(shù)的口算。第二項內(nèi)容是估算，即兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算。本節(jié)課要完成的是第一項內(nèi)容。本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容是學(xué)生已掌握的口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的擴展和提升，因此，在教學(xué)中密切關(guān)注了學(xué)生已有知識經(jīng)驗的認識發(fā)展。為學(xué)生提供了由舊知識到新知識的廣闊背景。本節(jié)課，把計算內(nèi)容都置于實際生活背景之下，讓學(xué)生在現(xiàn)實問題情境中理解計算的意義與作用，探討計算方法。對培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。[教學(xué)地位]口算是筆算基礎(chǔ)，也是估算的基礎(chǔ)。教材在先安排口算，在擴大學(xué)生口算范圍的同時，為了學(xué)習(xí)新的估算和筆算做好必要準(zhǔn)備。這樣有利培養(yǎng)，提高學(xué)生的計算能力。[學(xué)生分析]充分挖掘教材，利用教材提供的由“送報紙（送信）”為背景的學(xué)習(xí)情境，在些情境下重點體現(xiàn)了計算是因解決問題的需要產(chǎn)的，在解決問題過程中，讓學(xué)生自主探索口算乘法計算步驟及方法，知道先算什么，再算什么，通過比較自主的選擇合適算法總結(jié)出算理。使學(xué)生能夠“觸類旁通、舉一反三”不僅學(xué)會知識，而且能夠會學(xué)知識。[教學(xué)方法]為方便、快捷教學(xué)，把時間還給學(xué)生，打造高效課堂，使用了多媒體教學(xué)。在PPT的設(shè)計中分四關(guān)。第一關(guān)：利用口算形式對以前整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的舊知識進行了疏理、回顧，起一個引子的作用。第二關(guān)：用PPT把情景圖分片制作，避免條件與條件之間的混淆，讓學(xué)生一目了然，節(jié)約時間，這一關(guān)也是本節(jié)課內(nèi)容的核心。教師在此關(guān)還利用板書提示口算的步驟，突顯、歸納重點，加深印象。另外還有對口算乘法補充即兩位數(shù)乘整十、整百位數(shù)，意在讓學(xué)生運用兩位數(shù)乘一位數(shù)口算技能與技巧，學(xué)習(xí)新技能、技巧，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，讓每一個孩子在本節(jié)課都有不同層次的提高和發(fā)展，促進學(xué)生思維。第三關(guān)組織練習(xí)活動用
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