一百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)經(jīng)典教案(編輯修改稿)
2024-11-04 13:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里面有()個(gè)十和()個(gè)一。二、新授。(1)第39頁(yè)第8題。(2)第40頁(yè)第9題。你是怎么做的?要注意什么?(3)第40頁(yè)第10題。怎樣數(shù)比較快呢?(4第40頁(yè)第11題。獨(dú)立完成。(5)第40頁(yè)第12題。思考：卡片上的數(shù)可能是多少?三、板書設(shè)計(jì)：數(shù)數(shù) 讀數(shù)【《一百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)2.《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)5.《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)8.《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》精品教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教科書，第31——33頁(yè)，主題圖。例1——例3及做做，練習(xí)七第1——4題。二、教學(xué)目標(biāo)和教具使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中，抽象出100以內(nèi)各數(shù)的過程，感受100以內(nèi)各數(shù)的大小，感受100以內(nèi)各數(shù)就在身邊。使學(xué)生能獨(dú)立地?cái)?shù)100個(gè)物體，知道10個(gè)一是10個(gè)十是一百，對(duì)計(jì)算單位：一（個(gè)）、“十”百有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的興趣和估數(shù)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生合作能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小棒、糖果、正方體、花生、珠子。三、教學(xué)過程教學(xué)主題圖：加深理解20有多少？老師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天來(lái)了，花開了，草綠了，綠色的草地上來(lái)了一群可愛的小羊，估一估有多少只小羊？（同學(xué)回答）到底有多少只？我們一起數(shù)一數(shù)。（20）嫩嫩的草，真好吃，又來(lái)了許多只羊，現(xiàn)在比20怎么樣哪？（比20多的多）估一估現(xiàn)在有多少只？ 生：（789975）到底有多少只？我們一起數(shù)一數(shù)。生：50、60、70、80、90、100 哦！是一百只羊今天我們學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。（板書）師：同學(xué)們，你們課桌上有許多小棒、請(qǐng)把小棒拿出來(lái),現(xiàn)在你們估一估自己課桌上有多少根小棒?(.)你們數(shù)一數(shù)它們到底有多少根?看誰(shuí)數(shù)的又對(duì)又快。（老師巡視）數(shù)數(shù)例①師：你們數(shù)的小棒是多少？怎么數(shù)的？ 生：是一個(gè)一個(gè)數(shù)的，夠十根捆一捆。師：有不同的數(shù)法嗎？ 你們的小棒怎么數(shù)的？ 展示小棒：生：我們是一個(gè)一個(gè)數(shù)的，夠十根捆一捆，10個(gè)十就是100 師總結(jié)：10個(gè)十是100（板書）同學(xué)們，你們真不簡(jiǎn)單，能數(shù)到100，你能從三十五數(shù)到四十二嗎？（板書）①展臺(tái)：35捆小棒請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)數(shù)，當(dāng)他數(shù)到十時(shí)，老師提醒學(xué)生，認(rèn)真觀察，它把這幾根怎么樣了？ 生：夠十根捆一捆。師：現(xiàn)在是多少？ ②請(qǐng)第二位同學(xué)數(shù)，從四十二數(shù)到五十一。師：為什么要捆一捆？（因?yàn)槭σ焕Γ┈F(xiàn)在是多少？ 50 同學(xué)們不用學(xué)具，你們會(huì)數(shù)嗎？ ③請(qǐng)同學(xué)站在位子上數(shù)，從56——64。④師生對(duì)口令：67——778——85。⑤同桌互相數(shù)：從八十八數(shù)到一百⑥老師說出一個(gè)數(shù)，你能說出后面的5個(gè)數(shù)嗎？ 二十六五十八⑦現(xiàn)在有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)你們小組，組長(zhǎng)說出從幾數(shù)到幾，大家一起拍手?jǐn)?shù)一數(shù)。師總結(jié)：同學(xué)們數(shù)的非常好，下面我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（板書）例③同學(xué)們請(qǐng)看圖，這是幾？35（板書）師：有幾個(gè)十幾個(gè)一？（3）個(gè)十和（5）個(gè)一，完整的說一遍。老師寫上（）個(gè)十和（）個(gè)一。請(qǐng)看大屏幕：這是什么？ 鋼筆一盒有幾只？10支，你怎么知道，完整的說一遍。有幾個(gè)十和幾個(gè)一呢？4個(gè)十和6個(gè)一是幾？46 完整的說一遍。這是什么？湯圓一盒有幾個(gè)？十個(gè) 有幾個(gè)十和幾個(gè)一哪？（2個(gè)十和4個(gè)一），那2個(gè)十和4個(gè)一是幾？ 24 誰(shuí)能補(bǔ)充完整？現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)打開一捆小棒，任意擺出幾個(gè)數(shù)，小組的同學(xué)說一說有幾個(gè)十、幾個(gè)一？現(xiàn)在開始。老師：巡回指導(dǎo)師：同學(xué)們學(xué)的很快數(shù)的也非常好！現(xiàn)在老師還有一幅漂亮的圖：請(qǐng)看圖 估一估有多少個(gè)皮球？ 生：70、80、90、50、100 大家估的對(duì)不對(duì)？我們來(lái)數(shù)一數(shù)，想一想怎樣數(shù)比較快？ 師：
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