教案萬以內數的認識復習課(編輯修改稿)
2025-11-04 07:06 本頁面
【文章內容簡介】 復習課《萬以內數認識》教學設計教學目標：知識與技能：通過綜合練習，使學生進一步掌握萬以內數的認識的各個知識點，對讀、寫、組成、比較等各知識點有個系統的回憶和練習。過程與方法：在教學過程中，培養(yǎng)學生的數感、估計能力和分析判斷能力。情感與態(tài)度：讓學生感受到數學知識與實際生活的緊密聯系，從而激發(fā)學習數學的興趣。教學重點：對萬以內數的讀、寫、比較等知識進行回憶與綜合練習。教具準備：課件、7張洗衣機價格3套、幸運52四張題目卡片學具準備：每生準備7張小卡片教學過程：一、回顧整理師：同學們，第一單元 萬以內數的認識 我們已經學完了，你能回顧一下這一單元我們學了哪些知識嗎？（讓學生回顧整理，形成知識網絡）老師板書：讀法寫法比較大小求近似數估計口算師：看來同學們對本單元的知識點都記得很清楚了，是不是真的掌握了這些知識呢？王老師還要考考你。二、系統復習萬以內數的寫法：師：首先請同學們制定一個數位順序表。比一比誰做的又對又快。問：你知道王老師為什么要你做數位順序表嗎？對呀，熟記了數位順序表，我們才能正確的讀數寫數啊。師：王老師想買一臺洗衣機，星期天我去九龍家電商場看了看，看中了幾款洗衣機。出示圖片師：你們想知道這幾款洗衣機的價格嗎？師：根據老師報出洗衣機的價格，學生記錄。給學生發(fā)幾張卡片把它記錄在卡片上。4288 5900 2018 1080 4009 10000 5899師：誰來和大家對比一下？訂正，把卡片貼在黑板上。目的：鞏固萬以內數的讀寫法。萬以內數的組成：師：這些洗衣機我都非常喜歡，你們喜歡哪幾款呢？能不能用你學過的知識來介紹一下它們的價格呢？引導學生用數的組成的知識進行介紹。萬以內數的讀法師：能不能把剛才寫的這七款洗衣機的價格按照一定的標準來分分類呢？生：各自將七張卡片進行分類。師巡視請分法有代表性的同學上臺分類?！裟F在正在閱讀的復習課《萬以內數認識》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!復習課《萬以內數認識》教學設計（①按位數分②按數中間是否有0來分③其他特殊分法）后進行反饋。師：現在看來，我們小朋友不僅寫數寫得好，而且讀數也讀得非常正確，那么你們誰能向大家介紹一下，你有什么好的訣竅，能讀、寫得又快又好呢？生：回答萬以內數的讀法和寫法。師：原來，你們掌握了它們的讀、寫的方法呀，怪不得能讀、寫得又對又好！萬以內數的大小比較：師：現在請你們幫王老師來看看這七款洗衣機的價格誰貴、誰便宜好嗎？能不能把這幾款手機的價格按一定的順序來排一排呢？生：將七張卡片進行排列。師：巡視，并請兩名排列方法不同的學生上臺排列。展示方法時讓學生說說：你是按什么順序排列的？你有什么好方法能排列得這么順利呢？總結比較大小的方法。近似數：師：我呀，在這些洗衣機中又選了幾款特別喜歡的想回家再考慮考慮（媒體出示七款中的四款），所以就需要記住他們的價格，我們知道，在實際生活中，整十、整百、整千的數比較容易記，如果這些洗衣機的價格用整十、整百、整千的數來記，你會怎么記呢？2018 1080 4009 5899生：說出洗衣價格的近似數。師：小朋友，你們想知道王老師最后買的是哪款洗衣機嗎？請你來猜一猜。王老師最后買的這款洗衣機它的價格比4009元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了嗎？師：非常感謝同學們幫我解決了買洗衣機的問題，其實這里面我們用到了許多我們學過的知識，都有什么？你看，咱們的數學知識多重要啊，在生活中處處都少不了呢。下面再讓我們一起來動動筆，練一練，好嗎？三、鞏固練習填一填⑴ 一個數從右邊起，第一位是（）位，第三位是（）位，萬位在第（）位⑵ 一萬里面有（）個一千。⑶ 一個數是四位數，這個數的最高位是（）位。⑷ 比497大，且比502小的數是（）。⑸ 由0、3四個數字組成的最大的四位數是（）
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