萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生跟著數(shù)：一百，二百，三百……一千。提問：一百一百地數(shù)，幾個一百是一千？教師板書：10個一百是一千。說明：“千”是比“百”更大的計數(shù)單位。②撥一撥。學生在自己的計數(shù)器上撥出100、200、300……1000。學生之間交流自己是怎樣撥的，然后抽學生匯報。③填一填。說一說線段上的括號里該填什么，為什么？填好以后，一起數(shù)一數(shù)。教師在計數(shù)器上撥出100、500、1000、2000，讓學生快速的看出是多少，并說出前兩個數(shù)里有幾個一百，后兩個數(shù)里有幾個一千。（2）認識一萬①數(shù)一數(shù)教師：你會一千一千地數(shù)嗎？誰來數(shù)數(shù)看？然后出示課件（或?qū)嵨?、掛圖）演示，師生一起數(shù)一數(shù)。教師介紹計數(shù)單位“萬”。出示例2示意圖。一摞紙是1000張，這里一共有多少張？學生在示意圖上獨立一千一千地數(shù)一數(shù)，并和同桌一起討論。教師引導學生發(fā)現(xiàn)10個一千是一萬，板書：10個一千是一萬。②撥一撥學生在自己的計數(shù)器上撥出1000、2000、3000……10000。整體認知計數(shù)單位，掌握相鄰兩個計數(shù)單位的進率。（1）看一看、讀一讀。教師出示計數(shù)單位對比圖（第3頁例3），讓學生看著圖，讀一讀：一、十、一百、一千、一萬。（2）撥一撥、說一說學生在計數(shù)器上撥一撥，再次體驗一、十、一百、一千、一萬產(chǎn)生的過程。教師提問：你們有什么發(fā)現(xiàn)？引導學生歸納：個、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。三、鞏固新知、拓展提高（一）互相說一說（）張1角是1元，（）張1元是10元，（）張10元是100元，10張100元是（）元，10個一千元是（）元。（二）完成第4頁課堂活動第13題，學生獨立思考，試做。然后小組交流，相互幫助解決問題。集體反饋，評價課堂活動。四、課堂總結(jié)教師：大家學到了什么知識,學生匯報情況。第三篇：萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計萬以內(nèi)的數(shù)的認識一、學習任務(wù) 初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。二、教學重難點會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，中間、末尾有0的數(shù)的讀、寫法。三、出示習題猜一猜我們學校有多少學生？在讀寫兩位數(shù)時應(yīng)注意什么？讀數(shù)時從高位讀起，按數(shù)位順序，百位上是幾讀幾百，十位上是幾讀幾十，個位上是幾就讀幾。四、自學課本看課本第774頁，思考下面的問題。一個一個數(shù)，10個一千是（）。2356在計數(shù)器上怎么撥；這個數(shù)由（）個千，（）個百，（）個十和（）個一組成。你們已經(jīng)認識幾個數(shù)位了。會制作數(shù)位順序表嗎？你能從右邊說出它們的順序嗎？五、第二次嘗試完成“做一做”的第一題。著重讓學生說一說各數(shù)的組成。完成“做一做”的第二題。用計數(shù)器數(shù)數(shù)，指生上臺。（1）7206是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的。（2）5341是由（）個千，（）個百，（）個十和（）個一組成的。六、講解、延伸講解總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的讀法。①讀數(shù)時從高位讀起②按數(shù)位順序，千位是幾就讀幾千，百位上是幾讀幾百，十位上是幾讀幾十，個位上是幾就讀幾③中間有一個0或兩個0，只讀一個“零” ④末尾不管有幾個0都不讀。延伸（1）示門牌號、車牌號、郵政編碼，增強學生數(shù)感，加強應(yīng)用意識。（2）中國領(lǐng)土面積：960萬平方公里，這個書會讀嗎？第四篇：萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計教學內(nèi)容：二年級數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：知識與技能：通過綜合練習，使學生進一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認識的各個知識點，對讀、寫、組成、比較等各知識點有個系統(tǒng)的回憶和練習。過程與方法：在教學過程中，培養(yǎng)學生的數(shù)感、估計能力和分析判斷能力。情感與態(tài)度：讓學生感受到數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點：對萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫、比較等知識進行回憶與綜合練習。教具準備：課件、7張洗衣機價格3套、幸運52四張題目卡片學具準備：每生準備7張小卡片教學過程：一
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