【文章內容簡介】 態(tài)度。請你默寫出這兩句詩。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________第二篇：阿長與山海經導學案《阿長與山海經》導學案【學習目標】學習本文詳略得當以及選取典型事例表現(xiàn)人物性格的寫法。通過自主學習、合作探究，能夠準確把握阿長是一個怎樣的人，并體會本文先抑后揚的表現(xiàn)手法，提高語言分析的能力。激情展示，陽光參與。認真體會魯迅先生對一位勞動婦女的深深懷念之情?！緦W習重點】學習本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格的寫法。【學習難點】理解文章所表達的思想感情，領會作者在字里行間蘊含的深情?！咀詫W導航】一、預習點兵。給下列加點的字注音。阿長（）駭（）擄（）惶急（）．．．．瘡疤（）詰問（）懼憚（）霹靂（）（）．．．．．粗拙（）憎惡（）（）絮說（）孤孀（）．．．．．理解下面詞語。深不可測：莫名其妙：震悚：文學常識（1）作者魯迅（1881－1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家。出身于破落封建家庭，1902年去日本留學，原來學醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1918年首次用?魯迅?的筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。主要著作有小說集《吶喊》《彷徨》，論文集《墳》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。（2）散文散文，是指同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁。這種文體篇幅短小，取材廣泛，形式自由，寫法靈活，表達含蓄，意境深遠，語言優(yōu)美。散文按照內容和表達方式的不同，可分為以下三種類型： 記敘散文，即以記人敘事為主的散文。這類但聞在表現(xiàn)手法上，以記敘為主，兼有抒情成分。內容上要求有真情實感，即敘寫真人真事。抒情散文，即以抒發(fā)作者感情為主的散文。這類散文常見的寫作手法是直抒胸臆、托物言志和借景抒情。議論散文，即以說理為主的散文。這種說理長借助生動的事例、形象的描繪和感情的抒發(fā)來表達，文學色彩較濃。其特點是?形散而神不散?、意境深邃，語言凝練。相關鏈接《山海經》是我國第一部描述山川、物產、風俗、民情的大型地理著作，也是我國第一部富于神話傳說的最古老的地理書。除此之外，《山海經》還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件，對這些事件至今仍然存在較大的爭論。全書18篇，約31000字。五藏山經5篇、海外經4篇、海內經5篇、大荒經4篇。全書內容，以五藏山經5篇和海外經4篇做為一組；海內經4篇作為一組；而大荒經5篇以及書末海內經1篇又作為一組。它以描述各地山川為綱，記述了許多當?shù)厣裨拏髡f，如精衛(wèi)填海、夸父逐日、女媧補天、后羿射日、大禹治水等二、走進長媽媽。課文圍繞長媽媽寫了哪幾件事情,重點寫的是哪件?從這些事情中，可以看出作者對長媽媽的感情有怎樣的變化？（AB層同學必掌握）從作者對長媽媽的感情變化中，可以看出作者在刻畫阿長時，用了怎樣的寫作手法？（AB層同學必掌握）作者按照生活的本來面目，真實的再現(xiàn)了長媽媽的形象。使我們了解了長媽媽這個鮮活的人物。你能總結長媽媽的形象嗎？結尾兩段表達了作者怎樣的思想感情？（A層同學必掌握）：閱讀課文的過程中，你還有什么疑難要與同學們共同探討的，請把它寫下來【拓展訓練】你覺得阿長像身邊的誰？是年邁不識字的老祖母，愛嘮叨的母親，還是愛管閑事的阿姨……說說你的看法?！咀灾骶毩暋块喿x《阿長與山海經》一文選段，按要求完成文后各題。①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：③?哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！?④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。當阿長問《山海經》時，表現(xiàn)了她對?我?的關心，而?我?卻認為?她并非學者，說了也無益?，這種想法表現(xiàn)了?我?當時什么樣的心理？）答：當阿長買來《山海經》時，?我?有什么反應？表現(xiàn)了?我?當時怎樣的心情？答：文段⑤中畫線句子所采用的表達方式是：；?這又使我發(fā)生新的敬意了?中的?這?指代的是：4．你怎樣理解文中說的阿長?確有偉大的神力?？答：文段最后為什么說：?這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?？答：【當堂檢測】1．給下列加點的漢字注音。駭（）擄（）悚（）惶急（）詰問（）保．．．．．姆（）．2．找出下列語句中的錯別字，并改正過來。①……說得闊氣一點，就是我的保母。（）②都是些煩鎖之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（）③但當我衰悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經》了。（）（）④書的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前……（）3．文中作者?憎惡?、?討厭?阿長的原因是：對阿長產生敬意的原因又是：4．本文的記敘線索是什么？【學習反思和總結】（提示：本文在寫法上有哪些可借鑒之處）第三篇：阿長與山海經導學案（推薦）八年級語文導學案年級：八年級學科：語文主備人：張建勇年級主任簽名處：