【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合策略研究 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合策略研究 [摘要]在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中,讀和寫是兩個(gè)重要的部分。在多數(shù)情況下,這二者是不可分離的。因此,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,并...
2024-11-16 00:08
【總結(jié)】第一篇:淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行讀寫結(jié)合指導(dǎo) 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行讀寫結(jié)合指導(dǎo) 薛薇莎 語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)給讀和寫之間搭上了一座很好的橋梁,它強(qiáng)調(diào):“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)、在習(xí)...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探析論文 摘要:現(xiàn)階段,我國(guó)在教育領(lǐng)域正積極實(shí)施素質(zhì)教育,聽說(shuō)讀寫內(nèi)容的積極落實(shí)也是素質(zhì)教育的重要組成部分。故而本文主要就小學(xué)階段的讀寫教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的探究,旨在為...
2024-11-16 22:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)探索 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)探索 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該著重于學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng),因此在日常教學(xué)中教師可以采用多種方法提高學(xué)生的讀寫能力。在教學(xué)中教師可以篩選有針對(duì)性的閱讀...
2024-11-04 04:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)的策略 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)的策略 ——《小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略研究》研究成果祿豐縣舍資小學(xué) 李桂蘭 2007年8月至2008年8月,我校進(jìn)行了《小學(xué)語(yǔ)文讀...
2024-10-28 12:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)談 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)談 【內(nèi)容提要】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的能力,進(jìn)而提高孩子的綜合能力,落實(shí)素質(zhì)教育。孩子的寫作總是先從讀書開始的,讀與寫兩者之間...
2024-10-25 16:17
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合策略初探【內(nèi)容提要】語(yǔ)文作為一種社會(huì)交際工具,其核心功能在于能夠熟練運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言參與社會(huì)交際。這也就要求我們的閱讀教學(xué)要從單純的指導(dǎo)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽x寫并重、讀寫結(jié)合,使學(xué)生在閱讀教學(xué)中不斷積累語(yǔ)言,逐步學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練呢?筆者結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課文的特點(diǎn),來(lái)談閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的四個(gè)策略:一、抓住重點(diǎn)詞、句,適時(shí)訓(xùn)練,培養(yǎng)遣詞
2025-04-02 00:51
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀 張春濤 【摘要】在語(yǔ)文教學(xué)中合理而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用朗讀可以大大提高教學(xué)效率,深化語(yǔ)文的課堂功效。但由于 受應(yīng)試教育的影響,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中...
2024-09-21 21:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合寫作能力是小學(xué)語(yǔ)文需要培養(yǎng)的一種重要的能力。在低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,要符合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),從低年級(jí)學(xué)生的已知和實(shí)際語(yǔ)文能力出發(fā)。而讀寫結(jié)合不失為一種有...
2024-11-04 04:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的實(shí)踐 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合的實(shí)踐 祿豐縣勤豐鎮(zhèn)馬官營(yíng)小學(xué)楊永平 《九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指出:“作文教學(xué)要與閱讀教學(xué)密切配合。”“在作文教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生把從閱...
2024-10-28 12:08
【總結(jié)】《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合策略研究》課題階段總結(jié)眾所周知閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。無(wú)疑,對(duì)話將成為閱讀教學(xué)的一種新形態(tài)。它意味著學(xué)生從各種束縛、禁錮、定勢(shì)和依附中超越出來(lái),挑戰(zhàn)書本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。對(duì)話過程中的每一個(gè)場(chǎng)景都將成為積極的生命流程中的驛站,在這個(gè)流程中,師生沐浴在人性的光輝之中。那么,如何使對(duì)話能優(yōu)質(zhì)、高效地展開呢?課標(biāo)中明確規(guī)定:小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中一門重要基礎(chǔ)
2025-04-02 00:50
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文教學(xué)中教師的聽說(shuō)讀寫能力 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中教師的聽說(shuō)讀寫能力 莆田市秀嶼區(qū)土頭中學(xué)生蔡慶龍 關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué)教師聽說(shuō)讀寫 當(dāng)今教育要適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要,培養(yǎng)出大批適應(yīng)未來(lái)建設(shè)的創(chuàng)...
2024-11-08 04:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)中挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)初探 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)中挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)初探 摘要:在讀寫結(jié)合的基礎(chǔ)上實(shí)施單元整體教學(xué),更好的發(fā)揮教材編排的整體效果,使得學(xué)生語(yǔ)文能力得到確實(shí)有效的訓(xùn)...
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì) 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì) 摘要:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“三路”問題必須得到重視,理清“三路”,使其暢通,是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵。 關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué) “三路” ...
2024-11-15 22:34
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透 摘要:語(yǔ)文活動(dòng)是一種典型的智育活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中的美育,旨在通過馬克思主義美學(xué)思想在教學(xué)中的滲透,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念,...
2024-10-29 06:27