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正文內(nèi)容

每當(dāng)我走過(guò)老師窗前教案精選8篇(編輯修改稿)

2024-11-04 12:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂在優(yōu)美的`歌曲中,“音樂(lè)四十分”又要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,在課后,老師期望同學(xué)們把我們這天學(xué)的歌曲唱給我們的老師,我們的媽媽聽(tīng),好嗎?同學(xué)們,再見(jiàn)!篇4:每當(dāng)我走過(guò)老師窗前教案教學(xué)目標(biāo):透過(guò)欣賞、學(xué)唱歌曲,能夠理解并表達(dá)出對(duì)老師的崇敬之情。能夠用自然、柔美的聲音,有感情地演唱歌曲。透過(guò)小組合作,能夠用不同的方式來(lái)表達(dá)歌曲情感。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、琴教學(xué)重難點(diǎn):能以崇敬的情緒演唱歌曲,感受歌曲中蘊(yùn)含的愛(ài)師情懷,能從內(nèi)心體會(huì)對(duì)老師的尊敬及愛(ài)戴之情讓學(xué)生在理解和掌握歌詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。難點(diǎn)解決:先跟鋼琴用試唱的方式輕輕的演唱,熟練之后再加入歌詞教學(xué)過(guò)程:(一)組織教學(xué):播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的伴奏,學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在一進(jìn)入教室就對(duì)本課資料有大致的了解)情境導(dǎo)入:教師唱自編歌曲加朗誦:“阿每當(dāng)想起你,可愛(ài)的孩子們,一陣陣暖流心中激蕩?!睂W(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)老師,加入這個(gè)節(jié)奏XXXXXXXXXXX師生跟著音樂(lè)共同朗誦《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,要求聲情并茂。教師表演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,學(xué)生感受歌曲情緒(二)新歌教學(xué)聆聽(tīng)范唱回答問(wèn)題:歌曲情緒是怎樣的?力度怎樣?歌曲可分幾部分?第二部分學(xué)唱:學(xué)生跟琴輕聲演唱第二部分,能夠先試唱歌譜,再唱歌詞,注意“阿”的演唱,要唱出對(duì)老師的深情師生合作:教師演唱第一部分,學(xué)生演唱第二部分。第一部分學(xué)唱:學(xué)生跟琴輕聲演唱第一部分,教師指導(dǎo)音高,節(jié)奏,音色,歌唱狀態(tài)學(xué)生完整演唱第一段歌詞,掌握了第一段歌詞的演唱之后,接下來(lái)的第二段、第三段歌詞,完全地交給學(xué)生,讓學(xué)生自學(xué),根據(jù)學(xué)生的討論、演唱,進(jìn)行及時(shí)地引導(dǎo),最后,教師彈伴奏,請(qǐng)學(xué)生完整地演唱歌曲,用圓潤(rùn),飽滿的聲音來(lái)演唱。全曲完整演唱:到達(dá)這樣的演唱要求:第一段用稍弱的音量、稍慢的速度進(jìn)行演唱,第二段用感激的情緒,中速演唱,第三段則用稍快的速度進(jìn)行演唱合作分組演唱,加入朗誦(三)拓展:想對(duì)老師說(shuō)的悄悄話:播放背景音樂(lè)《甜甜的秘密》,學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條,把想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),教師選幾名學(xué)生上來(lái),把秘密悄悄的告訴老師。小結(jié):老師聽(tīng)了同學(xué)們的小秘密之后,感到十分的甜蜜和感動(dòng),你們愛(ài)老師,老師也愛(ài)你們,最后,請(qǐng)大家一邊唱歌,一邊把寫(xiě)著秘密的紙條一個(gè)一個(gè)交給老師,然后走出教室。教學(xué)反思:這首歌以質(zhì)樸的歌詞、深情的曲調(diào)表達(dá)了對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。教學(xué)中的難點(diǎn)有一音多字和附點(diǎn)節(jié)奏,我用按節(jié)奏讀歌詞的方法讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握。感情是這首歌的重點(diǎn),我讓學(xué)生有感情的讀歌詞,再聯(lián)系你所明白的老師的小故事來(lái)唱這首歌,更能激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的崇敬。篇5:每當(dāng)我走過(guò)老師窗前教案每當(dāng)我走過(guò)老師窗前課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能用親切、深情的聲音演唱歌曲,用歌聲表達(dá)自己對(duì)老師的崇敬、熱愛(ài)之情。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)生處理歌曲情感的潛力得到增強(qiáng)。知識(shí)與技能目標(biāo):能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲中附點(diǎn)音符節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn):能用親切、深情的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的演唱歌曲中附點(diǎn)音符節(jié)奏。教學(xué)
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