【文章內(nèi)容簡介】 市卡巴迪比賽中榮獲中學組小學組冠軍。及時總結與展示，形成課程開發(fā)氛圍，促進課程開發(fā)持續(xù)性發(fā)展。六、負責做好下一學期新一年級、三年級、七年級招生工作。6月227兩天，老師們在完成批卷、寫卷面分析、個人總結后，我們兵分三路開始下一學期新一年級、三年級、七年級招生工作，截止目前，一年級招生20多人，三年級招生40人，七年級80多人，為下一學期開學做好了充分的準備。一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，小學部的各項工作一定會取得更大的成績。第四篇：小學部教學工作總結長怡學校小學部教學工作總結教務科徐言樹一學期來，小學部的教學工作在校長室的接領導下，以教學、教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實教學、教研計劃。緊緊圍繞教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求,充分發(fā)揮教研組的作用，積極探索教育教學的新方法，以教學質量為中心開展工作。本學期小學部各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：一、加強教師的培訓一所學校教育教學質量高低關鍵在教師，小學部把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，要求教師加強業(yè)務自修，堅持寫好學習記錄或學習心得。學校還組織教師參加市、區(qū)教學觀摩、教學理論學習與培訓，讓教師們開拓視野，并且在實踐中加以運用。二、積極推動教學交流，提高教研水平教學工作是學校的中心工作，教研組長是學校提高教學質量的關鍵人物。小學部實行組長負責制，使之有職有責。組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍。以李平老師為首小學語文教研組長，帶領全體語文老師積極參與各級各類教研活動達三十多次。英語教研組羅亞麗、楊佳、胡麗、楊杭四名教師在武陵區(qū)組織的英語課堂設計活動中，四名教師分別獲一等獎或二等獎。數(shù)學教研組、綜藝教研組、科學、品德教研組同樣按期初計劃圓滿完成了教學計劃。以語、數(shù)、英三個教研組為龍頭，率先啟動了《一課一名師、一師一優(yōu)課》網(wǎng)上曬教案、陳愛蘭一年級的數(shù)學課、羅亞麗主教的英語課這三堂課的視頻已錄制。在教師中起到帶頭作用。學校領導還經(jīng)常深入課堂指導教學實踐、切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規(guī)工作檢查，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，認真寫好教學反思，做到一課一得，高質量地完成本學期教學教研任務。三、加強教學常規(guī)工作的管理抓好教學常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利進行教學的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。教務科分別對語文、數(shù)學、英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結成果，提高教育教學水平，真正起到了示范作用。業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，小學部規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序。一學期來，開學前小學部根據(jù)新課程標準和教材要求，按照校長室制定的指導思想，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，明明白白地進行教學教研。在備、教、輔、批、考、這幾個教學環(huán)節(jié)上對教師嚴格要求及監(jiān)督檢查，實行量化打分，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。在期初武陵區(qū)教育局組織的城區(qū)學校常規(guī)工作檢查中，小學部青年教師張慧、熊芬得到了領導的好評，受到了學校董事、何校長的嘉獎。規(guī)范了教師的教學行為，教務科堅持每周檢查各組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化了課堂教學。行政聽課都達到20節(jié)以上，任課教師聽課達到10節(jié)以上。四、開展教學研究，提高教研質量教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。本學期以來，要求各教研組組織教學交流研討課，幷組織年輕教師參與聽、評課，總結經(jīng)驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，大多數(shù)教師積極參與，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經(jīng)驗。更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展二次集體備課。所有小學部任課老師必須上好一堂公開課或者匯報課，由于教師集體備課和教研活動的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果。本學期，小學部對五、六年級各科進行階段檢測的方式（月考）摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。再通過教師對月考的反思，全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中考情分析會，對有進步的班級及學生進行表彰。小學部綜藝組的教師大都本期新招聘青年教師，他們剛剛從學校畢業(yè)走上工作崗位，他們有熱情、積極性很高，但是經(jīng)驗缺乏，可他們憑著對教育的執(zhí)著，對孩子的熱愛，克服了工作中許多困難。在組長何林林的帶領下，活動開展得有聲有色。給小學部增添了活力，年輕教師在這個大家庭里很快健康成長起來。教務科每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質量檢測、分析制度，表彰先進，把教學質量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質量意識和責任意識五、加強學科質量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍教學質量是學校的生命線。這學期，我們都經(jīng)過精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面考核，考試時座位分開、采取不同班級的老師交叉監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一尺度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師給予精神鼓勵和榮譽表彰，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。六、扎扎實實地抓控流保學、搞好招生工作開學初，代校長根據(jù)朗小學生的實際情況，帶領原朗小校務會一幫人多次開會討論、研究方案、部署工作。代校長為了把原朗州小學的學生整體搬遷至長怡學校而寢食難安，想方設法召開了七、八次班主任會議，強制性的部署了招生任務，力求各班鞏固率達百分之八十以上。（通學生除外）要求老師們下到各個縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村入戶走訪、上門做工作。原朗州小學382人，小學畢業(yè)生65人，應入學的317人，順利轉入長怡學校的239人。外招小學生100人。由于抓的具體，落實得到位，加上班主任的努力工作，圓滿完成了招生任務，保證了開學工作順利進行。七、開展各類活動，重視學生素質培養(yǎng)。一學期來，學校既重視教學質量又重視綜合素質發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有陳愛蘭、張慧、李愛芬、易淑娟、熊芬、李平、黎玲。一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課堂教學中取的成效，到深入課堂與老師交流探討；從培養(yǎng)學生的能力，到期末教學效果檢測；我