【文章內(nèi)容簡介】 間藝術(shù)與民間游戲有機結(jié)合等教育教學工作，保證了新學期教學工作的創(chuàng)新與順利的開展。師生到園情況很好，沒有不按時到崗現(xiàn)象，表現(xiàn)了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。常規(guī)管理到位。全園進行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具，幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。是安全工作扎實開展。在開學前對園舍、圍墻及用電設備、等地進行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。不足與建議：因幼兒園走廊狹小，黑暗，造成家長接送擁擠，需要調(diào)整完善幼兒接送制度。洼子廟幼兒園與南山嘴幼兒園主要成績：教師老當益壯，任勞任怨，精神可嘉。盡管人少院子大，但基本做到干凈整潔。教案書寫認真做到不備不教。不足與建議：教師課堂教學有“小學化”傾向，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，將幼兒臵于和小學一樣的教育環(huán)境當中，運用小學的教育方式，提前傳授小學內(nèi)容。房舍老化，急需改建。第二篇：期初檢查情況匯報期初體衛(wèi)藝工作檢查情況匯報學期初，對城內(nèi)幾所中小學進行了體衛(wèi)藝工作的檢查，現(xiàn)將有關檢查情況匯報如下：開課情況：音體美課程能夠按照有關文件要求開足開齊課時的學校有：臨江一小、慧陽一小、鐵西小學、鐵北小學、大安四中、大安七中實驗小學、長虹小學、大安三中和大安五中的音樂和美術(shù)課能夠開足開齊課時，體育課由于課時安排原因不能開足課時。實驗小學課程表安排與實際上課課時不符，一、二年級每周安排4節(jié)體育課，實上3節(jié)課，三至五年級每周安排3節(jié)體育課，實上2節(jié)課；長虹小學一、二年級每周安排3節(jié)體育課，按計劃缺少1節(jié)課，五、六年級每周安排2節(jié)體育課，按計劃缺少1節(jié)課；大安三中一至三年級每周安排3節(jié)體育課，實上2節(jié)課；大安五中三年級每周安排3節(jié)體育課，實上2節(jié)課。二實驗小學一至六年級每周安排2節(jié)體育課，按計劃一、二年級缺少2節(jié)課，三至六年級缺少1節(jié)課。備課情況：部分學校的部分學科能夠按照教育局的備課要求進行提前備課，未能按要求完成備課任務的學校有：實驗小學的吳英男老師因未上班，所以未看到他所任教的一、二年級的音樂教案；二實驗小學因體育課時未開足，所以一至六年級的體育教案周課節(jié)數(shù)不足；長虹小學鄭國棟老師任教的二年級美術(shù)課和孫宇航老師任教的四年級美術(shù)課未完成第一周的備課任務，并缺少課時計劃，曹勁航老師任教的一、二年級的音樂課未完成第一周的備課任務，孫晶老師和楊丹杰老師的五、六年級音樂教案未達到提前一周的備課要求，楊玉欽老師的一年級、董學民老師的二年級和車麗娟老師的六年級體育教案周教案節(jié)數(shù)不足；臨江一小因所有體育教師請假，未看到體育教案，三年級的美術(shù)和二年級的音樂教案未達到提前一周備課要求；慧陽一小鄒英武老師請假未上班，未能看到他所任教的五、六年級的音樂教案，李巨雷老師請假未上班，也未能看到他所任教的一、三年級的體育教案；鐵西小學一、二年級、三、四年級、五、六年級每兩個年段合寫一本體育教案，張大亮老師的五、六年級體育教案未達到提前一周備課要求，楊俊卿老師的五、六年級美術(shù)教案未能達到提前一周備課的要求；鐵北小學鄒英光老師的三至六年級的美術(shù)教案未能提前一周備課，蔡麗琦老師的三、五、六年級的音樂教案未看到，趙紅巖老師的一、二年級體育教案是合寫的，王影南老師的三至六年體育教案用的是舊教案，并且是三、四年段全寫一本，五、六年段合寫一本；大安三中沒有三年級的美術(shù)教案和一、三年級的音樂教案，二年級房君老師用的是舊的體育教案；大安四中的音、體、美教案均未達到提前一周備課的要求，沒有付立彬老師的三年級音樂教案；大安五中三年級體育教案每周2節(jié)，按計劃少1節(jié)，因胡文秀老師不在學校，所以未看到他的一、二年級音樂教案，沒有三年級的美術(shù)和音樂教案；大安七中沒有李超杰老師的三年級音樂教案和宋升老師的三年級美術(shù)教案。各校每天一小時校園體育活動安排在保證中小學生每天一小時校園體育活動中，大部分學校做的都很好，能夠領會大安市教育局《關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的實施方案》文件精神，主管領導能夠講出每天一小時活動的安排情況，并在課程安排上有所體現(xiàn)，在這方面做的比較好的學校有實驗小學、大安七中，大安五中在課程表中沒能體現(xiàn)出活動安排，長虹小學、慧陽小學在課表中沒有體現(xiàn)第七節(jié)課。第三篇：檢查通報為進一步貫徹落實《京山縣小學教學常規(guī)管理評估細則》和《關于開展荊門市中小學教學常規(guī)管理評估活動的通知》精神，引領我縣各小學抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，做實過程，促進教學常規(guī)管理的精細化、規(guī)范化，根據(jù)教育局工作安排，縣教研室于2012年5月21日至24日組織專班，采取聽匯報、教師座談、學生問卷、聽課、檢查教師教學常規(guī)和查閱教學檔案資料等方式對全縣18所鎮(zhèn)小、縣直小學的教學常規(guī)管理工作進行了檢查，現(xiàn)將情況通報如下：一、主要特色:（一）嚴格課程管理，規(guī)范辦學行為嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。各校按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。有的學校能確保所有學科有專任教師，并嚴格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實行領導、學生共同監(jiān)督制度，把“落實一張課表”工作做到實處；京山小學、實驗小學體音美課時保證，教師授課規(guī)范?？茖W制定教學工作計劃。學校工作計劃和學科工作計劃指導思想明確，工作重點突出，完成教學教研任務的措施具體，計劃有針對性、操作性和實效性?？刂茖W生在校時間，積極開展各項活動。各校都能堅持開展“陽光體育”活動，確保學生陽光體育鍛煉一小時。特別是新市一小的“大課間”活動，設計科學，措施得力，成果顯著。（二）突破培訓模式，加強隊伍建設各校能結(jié)合學校實際，采取各種培訓模式提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長?！敖柰饬Α眮怼熬殐?nèi)功”，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。京山小學投入大量資金讓老師們“走出去”。一年來，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學習培訓，開闊了視野，增長了見識；實驗小學、宋河鎮(zhèn)小、新市一小、錢場鎮(zhèn)小、永隆鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小、石龍鎮(zhèn)小等學校積極參加各種教研活動，促進了教師的專業(yè)成長。扎實開展校本研訓，提升教師整體素質(zhì)。各學校根據(jù)“基于學校，為了學校，在學校中進行”的校本教研特點，扎實開展符合學校實際的校本教研，落實教師專業(yè)成長“五個一”要求。實驗小學以國學經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領域進行了積極的探索和研究；京山小學定期開展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課大賽”等活動，努力為教師搭建交流展示的平臺；新市二小根據(jù)學校實際情況，開設了地方課程——寫字課，每天下午第一節(jié)課前進行20分鐘的寫字教學；三陽鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學期組織一次教師全員競賽，學校領導帶頭，全體教師參與，使校本研訓收到了實效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學問題一次，每周主持一次集體備課，每學期上一節(jié)公開課，相互促進，共同提高。各學校能充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的引領作用，扎實開展校本培訓。實驗小學以“黃生慧名師工作室”為平臺，實施青年教師培養(yǎng)工程；曹武鎮(zhèn)小積極推進“速算培訓”，不斷提高教師的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力；永隆鎮(zhèn)小實施“我專業(yè)，我精彩”和“我追求，我實踐”的教師專業(yè)發(fā)展計劃，鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高；新市一小的教師成長規(guī)劃有創(chuàng)意，有特色，值得推廣和借鑒。（三）強化教學管理，突顯教學中心健全領導管理機制，實行有效監(jiān)控。學校重視管理制度的建設和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學、高效、民主、規(guī)范的管理體系。宋河鎮(zhèn)小、實驗小學、京山小學、曹武鎮(zhèn)小、錢場鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小等學校領導崗位責任制度和工作考核制度健全，落實到位，可操作性強，形成了獨特的、全面的精細化教學常規(guī)管理。重視常規(guī)檢查，狠抓管理過程。部分學校成立了常規(guī)管理監(jiān)控小組，落實常規(guī)管理制度。京山小學采取教研組自查、行政領導督查、教導處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過場抓根本，力求實效促提高，做實常規(guī)管理過程，對每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果